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        童心未泯,愛永遠

        2013-12-31 00:00:00何麗娟
        快樂閱讀 2013年20期

        【摘要】愛心教育是讓孩子受益一生的教育,一個充滿愛心的人,會變得更自信更快樂,對幼兒一生的健康發(fā)展起到了促進性的作用。孩子的童心需要百般呵護,只要在孩子心靈中播下愛的種子,一定會收到豐碩的果實。童心世界是純潔無瑕的,童心世界是五彩繽紛的,童心世界是充滿智慧的,我們應懷著一顆愛心,用賞識的目光,小心翼翼地走進這片圣潔的領地,與幼兒一起歡喜、悲傷、想象、創(chuàng)造。

        【關鍵字】愛心 童心

        我國著名的教育家陶行知先生說過:“沒有愛的教育將會使之枯燥,像山泉枯竭一樣?!笨梢?,教師對孩子愛的方式,是教育取得成功的關鍵。成功的教育,應該是愛的教育,從小就沐浴在愛中的孩子,日后也會將愛給與別人。我們幼兒教師,只有用愛的教育,才能讓孩子在成長道路上充滿陽光;只有愛的教育,才會使孩子身心健康發(fā)展;只有愛的教育,才能讓孩子熱愛他所生活的世界。你走進童心世界了嗎?我覺得只有真正的走近孩子,用心來感悟才能真正踏入兒童的內心世界,才能幫助孩子獲得最大限度的發(fā)展。

        一、用愛心培育童心

        1.尊重童心。幼兒期是人的個性形成的重要時期,大人對孩子的尊重,對他們今后的全面發(fā)展,起著至關重要的作用。

        2.理解童心。每一天,孩子們的小嘴都在不停地說,小手在不停地動,他們的每一句話,每一個動作,每一個表情都代表著一種想法、一個愿望和一種態(tài)度。陶行知說:“我們必需變成孩子,才配做小孩子的先生?!弊鳛槔蠋煈プ∵@一切,認真洞察孩子們的一言一行,認真傾聽孩子們的每一句話,只有這樣,老師才能真正了解幼兒。

        3.關愛童心。陶行知先生提倡“愛滿天下”,他熱衷于創(chuàng)造真誠、博愛、和諧的教育氛圍,體現(xiàn)最崇高的師德境界。教師應該即時發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題,通過與孩子的真誠溝通,讓他們相信你,并且給他們以正確的引導。尤其是幼兒教師,就更要求有這樣一顆敏感細致的心去發(fā)現(xiàn)和關愛每個學生的心靈,給予他們正確的引導。

        二、讓信心澆灌童心

        美國哲學家艾馬松說:“自信是成功的第一秘訣”它可以產生積極的行為動機,使人富有進取心,對人的成長和一生有著重要影響。幼兒的成長過程中就有著許多困難需要他們去克服,所以在幼兒時期應培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,勇于前進的自信心。

        1.體驗成功。對自信心不足的幼兒,只有讓他體驗到成功,才能獲得自信。所以教師要有意識地創(chuàng)造些成功完成任務的條件,如提問些針對性強的容易回答的問題,布置力所能及的任務,在任務中多幫助,繪畫時多輔導。

        2.善用鼓勵。一位名人曾說過:“如果孩子生活在鼓勵中,他便學會自信。如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激,如果一個孩子生活在理解之中,他就懂得了感恩。”這說明成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。

        (1)肯定的評價。每個孩子都需要鼓勵,就像植物需要陽光雨露一樣。孩子嘗試做一件事情沒有成功,這并不表示這個孩子無能,只不過他沒有掌握好技巧而已。如果我們指責孩子,孩子的自信心就會受到傷害而放棄努力。所以成人要善于抓住每個孩子的閃光點,及時肯定他們的進步,并引導他們接受挫折和失敗,進一步激發(fā)他們上進心和自信心。(2)同伴的接納。單純有老師的關愛是不夠的,同伴的接納,關心也影響著自信心的增強。老師除了教育孩子之間要團結友愛,互幫互學,還要教育自信心不足的幼兒掌握交往技能,如不獨占玩具,學會與同伴合作與分享。

        三、以恒心等待童心

        陶先生說過:“教育總是存在反復性的,僅僅一次不可能徹底改變。但只要我們有寬容和愛心耐心等待,相信總有一天我們的努力會有收獲的。”

        1.機會就是能力。教育家陶行知先生說過:“與其把兒童當作天津鴨兒填入零碎知識,不如給他們幾把鑰匙,使他們可以自由的去開啟文化的金庫和宇宙之寶藏?!敝挥薪o孩子鍛煉的機會,孩子的每一次嘗試,都會從失敗中總結教訓,一次次改正,一次次提高。這不僅僅是教孩子學習并掌握某些方面的能力,同時也是教她面對困難時的人生態(tài)度。

        2.寬容就會感恩。教師的愛是無私的,是寬容的,只有在愛的包容下,孩子們才能快樂成長,因為有時候寬容比懲罰更有力量。所以,我們幼兒老師對待孩子的錯誤不能簡單批評或直接指出,這樣只能停留在讓孩子意識到錯誤的層面,不能起到根本的改變,只有站在孩子立場,寬容的看待問題,久而久之才能使孩子充滿感激,學會感恩。

        3.溝通就能進步。好的家園溝通能讓孩子發(fā)展越來越好。教師平時要主動向家長反映幼兒的在園情況,如幼兒在園吃飯、游戲、睡覺等各方面的表現(xiàn)。向家長反映時,不管是好事壞事都應該實話實說,讓家長聽明白,這樣才能得到家長的幫助。

        我想在愛的教育中,當孩子把老師的愛記在心里,融化在行動上時,這就是老師最大的欣慰。教師把愛灑向孩子自然也會收獲滿天下的愛,愛的付出與收獲是雙向的。

        記得這樣一段話“當歲月流轉,所有流汗淌淚的日子都成過去;當種種苦澀已化為唇邊云淡風輕的一朵微笑時,或許那就是我們收獲生命果實的時候了吧?……”付出了愛,收獲了充實的人生。

        (作者單位:張家港金港中心幼兒園)

        編輯/張俊英

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