從教二十多年，當(dāng)了二十多年的班主任，我深感班主任工作責(zé)任重大，要當(dāng)一個(gè)好班主任，也不是一件容易的事。下面就說說怎樣做一個(gè)好班主任。

一、班主任一定要有愛心

接手一個(gè)班，要認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生各方面的情況：家庭情況、學(xué)習(xí)情況、平時(shí)的行為習(xí)慣、思想狀況等。只有充分了解學(xué)生，才能針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行管理教育。例如，我班有一個(gè)學(xué)生，父母離異，父親不太關(guān)心她的學(xué)習(xí)生活。她作業(yè)很粗心，錯(cuò)別字多，數(shù)學(xué)更是糟糕，個(gè)人衛(wèi)生也不好，衣服總是臟兮兮的，別的同學(xué)都不愿跟她坐。但她上課能準(zhǔn)確回答問題，說明思維敏捷。知道這些后，我讓她帶上換洗的衣服，在學(xué)校幫她把衣服洗干凈，并給她洗頭。在晨會(huì)上教育其他同學(xué)要幫助她，不要歧視她，同學(xué)們與她的關(guān)系也漸漸好了。學(xué)習(xí)上我對(duì)她進(jìn)行特別指導(dǎo)，錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)地糾正，發(fā)現(xiàn)她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，及時(shí)指導(dǎo)，并告訴她有不會(huì)的問題可以隨時(shí)來找我。后來她的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地提高了，期末考試后，她興沖沖地跑進(jìn)辦公室說：“老師，我也考上九十分了！”看著她高興的樣子，我開心地笑了。

我們班有幾個(gè)同學(xué)是留守兒童，父母在外地打工，家里是爺爺奶奶照顧。后來我發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶只能管他們吃飯，洗衣等日常生活，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也辦不上忙。為此，我讓他們中午提前二十分鐘到校，解決學(xué)習(xí)中不懂的問題，使他們學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)下滑。

愛心是做班主任的必備條件，你付出了愛心，就會(huì)贏得同學(xué)們的信賴，就會(huì)使學(xué)生取得優(yōu)秀的成績(jī)。

二、要做好班主任，只有愛心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須建立一套制度，讓同學(xué)們知道什么是該做的，什么是不該做的，也就是讓制度管人，而不是人管人

首先，大家討論定制度，這樣才有執(zhí)行力。然后根據(jù)制度執(zhí)行并按周檢查統(tǒng)計(jì)。一周內(nèi)，同學(xué)們做了幾件好事，在家里做家務(wù)了沒有，有沒有違反學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)情況如何，完成作業(yè)沒有，老師評(píng)價(jià)是A還是B等等。為了激發(fā)學(xué)生熱情，還建立了激勵(lì)機(jī)制——“奪星大戰(zhàn)”。分別設(shè)立了文明星，學(xué)習(xí)星，讀書星，品優(yōu)星，衛(wèi)生星。兩周一次，根據(jù)兩周末的統(tǒng)計(jì)分別評(píng)出名星，并將照片貼在教室墻上。同學(xué)們你追我趕，都想得到一顆星。上自習(xí)課，大家都靜悄悄地在教室里學(xué)習(xí)；從教室衛(wèi)生，區(qū)域衛(wèi)生到個(gè)人衛(wèi)生都干凈整潔；好人好事也層出不窮；課余時(shí)間看課外書的同學(xué)增加了許多。學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高，在平行級(jí)中遙遙領(lǐng)先。

三、建立強(qiáng)有力的班委會(huì)

一個(gè)班主任當(dāng)?shù)煤貌缓眠€要看班委會(huì)是不是強(qiáng)有力，班委會(huì)力量強(qiáng)，班級(jí)工作就井井有條，班委會(huì)力量弱，班級(jí)工作就拖沓，甚至癱瘓。我接手一個(gè)班后，先開一次班會(huì)，擬出了班干部崗位進(jìn)行選拔。為了讓多一些人得到鍛煉，設(shè)立的崗位比較多，有班長(zhǎng)、文體委員、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、圖書管理員、好人好事登記員、衛(wèi)生監(jiān)督員，營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放員等。同學(xué)們選擇適合自己的崗位，發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)演說，競(jìng)爭(zhēng)上崗，最后同學(xué)們根據(jù)演說選出班干部。班干部選出后，開一次班委會(huì)會(huì)議，讓每一個(gè)班干部明確自己在崗位上應(yīng)該做些什么，怎么做。如班長(zhǎng)管理全班事務(wù)，是老師的小助手，班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生，參加學(xué)?；顒?dòng)等都要管。班上有事可以跟老師及時(shí)聯(lián)系，主持周會(huì)，總結(jié)周會(huì)。圖書管理員管理好圖書，登記好借閱圖書，并將同學(xué)們讀書心得貼在專欄里，周會(huì)上將統(tǒng)計(jì)結(jié)果在全班公布。每周周會(huì)課上班干部先公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，然后班長(zhǎng)總結(jié)并指出下周的注意事項(xiàng)。

班干部明確了自己的職責(zé)，就像鐵路警察各管一段，做好自己的事，班上的一切事務(wù)也就井井有條了。

四、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

一個(gè)班級(jí)學(xué)生如果沒有集體榮譽(yù)感，那么他們就只關(guān)心自己，而不關(guān)心集體。班主任的工作就是要讓他們知道，自己是集體中的一員，集體榮，則自己榮，集體辱，則自己辱。無論做什么事要時(shí)刻記得為集體爭(zhēng)光，不為集體抹黑。平時(shí)課堂上，小組就是集體，爭(zhēng)著搶著回答問題，認(rèn)真寫作業(yè)，搞好衛(wèi)生就是為小組爭(zhēng)光。在學(xué)校里，班級(jí)就是集體，遵守學(xué)校紀(jì)律，多做好事，講文明禮貌，在學(xué)?；顒?dòng)中爭(zhēng)得好成績(jī)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)得好名次，學(xué)校文藝演出中獲獎(jiǎng)，衛(wèi)生檢查中得高分都是為班級(jí)爭(zhēng)光。出了校門，學(xué)校就是集體，我們的一言一行不僅僅代表個(gè)人，還代表學(xué)校。如去學(xué)區(qū)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，去參加文藝演出，去參加智力競(jìng)賽，書法比賽等。大家不僅要看你在活動(dòng)中是否得到了獎(jiǎng)勵(lì)，還要看你的言行舉止。如果你語言不文明、沒禮貌，即使得到了活動(dòng)獎(jiǎng)也得不到大家的好評(píng)。如果你表現(xiàn)好，又得了獎(jiǎng)，那就是為學(xué)校爭(zhēng)了光。當(dāng)然如果你以后出了國(guó)，那國(guó)家就是集體。

為此，我有意識(shí)地舉行以集體活動(dòng)為內(nèi)容的競(jìng)賽，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的集體意識(shí)。如以組為單位參加辯論，課堂上也以組為單位點(diǎn)評(píng)。參加學(xué)?；顒?dòng)讓他們心目中明確我要為班級(jí)爭(zhēng)光。今年“六一”兒童節(jié)，我們班文藝節(jié)目表演榮獲一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)都開心地跳起來。作業(yè)檢查，我們班得到學(xué)校的表揚(yáng)，同學(xué)們都露出了自豪的神情。

如果我們用自己的愛心去關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法去管理學(xué)生，我們一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

（作者單位：甘肅省榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)萃英學(xué)校）

編輯/張俊英