摘 要 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)成為謠言滋生和傳播的重要載體。作為網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生群體，容易受到多元思潮的交互影響，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言事件頻發(fā)。因此，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言的成因和危害，并基于此提出治理對策，對促進社會健康發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)謠言 危害 原因 對策

網(wǎng)絡(luò)謠言是從載體角度對“謠言”進行的限定，可理解為利用網(wǎng)絡(luò)媒介廣泛傳播的、未經(jīng)相關(guān)主體證實、公眾一時難以辨別真?zhèn)?，并有特定指向的信息?/p>

一、大學(xué)生傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的危害

1、觸犯國家法律，侵犯他人權(quán)利。一些大學(xué)生對待部分網(wǎng)絡(luò)輿論主觀臆斷，缺乏思考，輕信傳言，以訛傳訛，輕點鼠標(biāo)就有可能違反相關(guān)法律規(guī)定，侵犯他人姓名權(quán)、隱私權(quán)與名譽權(quán)等，給謠言指向者帶來精神困擾和物質(zhì)損害。

2、導(dǎo)致認(rèn)知混亂，侵蝕主流價值觀。首先，某些大學(xué)生散布網(wǎng)絡(luò)謠言，嚴(yán)重干擾公眾獲取真實信息，欺騙其理智和情感，影響其判斷力，導(dǎo)致部分謠言受眾認(rèn)知混亂，甚至盲目成為網(wǎng)絡(luò)謠言的忠實從眾。其次，在信息來源多元化、輿情引導(dǎo)與監(jiān)控體制不健全的今天，部分不法者對網(wǎng)絡(luò)信息進行刻意編輯與再加工，制造出種種異端網(wǎng)絡(luò)謠言來駕馭民間輿論導(dǎo)向。強大的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，嚴(yán)重干擾人們的價值選擇，破壞正確的倫理觀念，侵蝕原有的社會價值認(rèn)同體系。

3、擾亂社會秩序，影響社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、路徑廣、受眾多。那些新奇、獨特、爆炸的網(wǎng)絡(luò)謠言在網(wǎng)絡(luò)傳播的“蝴蝶效應(yīng)”下，產(chǎn)生的社會危害往往會干擾人們正常的生產(chǎn)與生活，沖擊政府權(quán)威，甚至威脅國家和民族的安定團結(jié)。同時，由于造謠與辟謠成本差距懸殊，造假只需分鐘，“打假”卻需數(shù)天，從而使得辟謠信息難以點對點地抵達謠言受眾群體。因此在信息不暢的偏遠(yuǎn)地區(qū)和中老年人群中，易導(dǎo)致恐慌情緒，影響社會穩(wěn)定。

二、大學(xué)生傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的原因

1、信息供需不對稱，網(wǎng)絡(luò)媒介傳播快捷。首先，社會成員需要通過各種信息做出相應(yīng)決策。若信息不暢，就會引發(fā)其好奇心與危機感。當(dāng)某個人對突發(fā)事件模糊事態(tài)進行的主觀揣測與眾人達成心理認(rèn)同時，網(wǎng)絡(luò)謠言便會產(chǎn)生。另外，我國現(xiàn)行的信息披露制度，使權(quán)威信息的透明度和公開度不高，制約了公眾對權(quán)威信息的獲取，勢必會使得主動性較強的大學(xué)生對事態(tài)的進程產(chǎn)生種種盲目性猜測，導(dǎo)致謠言進一步蔓延。加之博客、微博等終端發(fā)布工具在大學(xué)生群體中的廣泛應(yīng)用，一些鮮為人知的信息更能輕易“爆炸式”傳播。

2、傳播主體心理不成熟，網(wǎng)絡(luò)道德失范。處于青春期的大學(xué)生作，一方面自我意識急劇發(fā)展，充滿熱情，勇于創(chuàng)新，對新思想、新觀念有著異乎尋常的敏感性和接納性；另一方面，心理不成熟，對社會問題缺乏理性思考和正確辨別，易受暗示并有強烈從眾傾向，以致在眾多網(wǎng)絡(luò)謠言面前迷失方向。同時，在部分大學(xué)生看來，傳播網(wǎng)絡(luò)謠言并非違反道德的行為，而是在享受當(dāng)前文明社會中民主與自由高度發(fā)展的成果。因此，沒有心理壓力的約束，更助長了網(wǎng)絡(luò)謠言的盛行。

3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境虛擬化，傳播者身份匿名化。網(wǎng)絡(luò)具有虛擬化、路徑廣、速度快、管理相對滯后等特性，一定程度上成為網(wǎng)絡(luò)謠言泛濫的保護傘。此外，傳播者身份匿名化，為傳播網(wǎng)絡(luò)謠言提供適宜的溫床。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中可不受現(xiàn)實社會規(guī)范制約，淋漓盡致的展現(xiàn)“本我”被壓抑的人格，在虛擬空間獲得被關(guān)注的滿足感，在贏得點擊率的同時，也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言蔓延。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言問題的對策研究

1、政府借鑒多國治理經(jīng)驗。如美國開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控軟件；英國大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)自律；澳大利亞制定多項網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)；加拿大普及媒介素養(yǎng)教育等。以上對我國有重要啟示：一是重視立法，依法治理。制定專項法律，加大對網(wǎng)絡(luò)謠言散布者的懲治力度；二是行業(yè)自律。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)自身的監(jiān)督力量，加強微博、論壇等網(wǎng)站管理，提高其社會責(zé)任意識、法律意識和技術(shù)管理水平；三是信息透明。謠言止于公開，信息公開程度越高，謠言的生存空間越?。凰氖蔷W(wǎng)絡(luò)倫理教育。建立符合我國國情的網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范并大力倡導(dǎo)推行，使眾多網(wǎng)民知曉有所為，有所不為；五是對互聯(lián)網(wǎng)實行實名制、網(wǎng)站日志等科學(xué)管理制度。

2、高校在技術(shù)方面建立網(wǎng)絡(luò)謠言監(jiān)控機制，及時對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)言論進行甄別、引導(dǎo)和澄清，必要時采取技術(shù)手段進行封堵和刪除；建立校內(nèi)IP地址分配使用逐級責(zé)任制和學(xué)生實名信息登記制度，保證學(xué)生所有網(wǎng)絡(luò)活動信息能夠精準(zhǔn)實現(xiàn)“追蹤溯源”；建立網(wǎng)絡(luò)謠言傳播應(yīng)急處置中心，加強輔導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)中心等部門間的協(xié)調(diào)，提高校內(nèi)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)謠言事件應(yīng)急管理能力；加強溝通機制建設(shè)，利用校園網(wǎng)、思想政治教育專題網(wǎng)站及學(xué)生通訊方式，如手機號碼、QQ群、微信，及時主動發(fā)布權(quán)威信息，正面引導(dǎo)輿論走向，創(chuàng)造有利于化解網(wǎng)絡(luò)謠言的輿論氛圍等。

3、大學(xué)生自身增強道德自律意識和理性思維。首先注重提高道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)道德情感，鍛煉道德意志，堅定道德信念，塑造道德習(xí)慣，努力成為守法、自覺踐行道德規(guī)范的高素質(zhì)群體；其次，培養(yǎng)理性思維，明辨是非。謠言止于智者，對于那些明顯違背政治、經(jīng)濟和社會等常識的信息，時刻保持清醒警惕；對于惡意攻擊大政方針、惡意放大某一事件等行為，始終保持清醒。真正做到不熱衷陰暗負(fù)面，不一味八卦獵奇，不參與娛樂惡搞，用理性去屏蔽謠言，讓真相占據(jù)主流。

參考文獻：

[1]于燕枝.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播及引導(dǎo)策略探析[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2010（12）.

[2]方建宏，楊芳.網(wǎng)絡(luò)謠言中大學(xué)生公民責(zé)任缺失現(xiàn)狀及其成因分析[J].西南石油大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2013（5）.

[3]何雨，陳麗君.論網(wǎng)絡(luò)謠言的形成機制及其治理對策[J].南京工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012（9）.

[4]李富強.網(wǎng)絡(luò)謠言的生成與治理[J].理論導(dǎo)刊，2012（12）.

（作者單位：燕山大學(xué)馬克思主義學(xué)院）