摘 要：眾所周知，語(yǔ)言是文化傳播的主要載體，而習(xí)語(yǔ)在語(yǔ)言中扮演著重要角色。本文著眼于英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)中的典型表達(dá)，結(jié)合地理環(huán)境、歷史背景及民族傳統(tǒng)等因素，探討了該領(lǐng)域內(nèi)的西方文化，旨在幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠更加準(zhǔn)確、形象地理解和使用英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)，更加深入地了解西方文化，促進(jìn)跨文化交流。

關(guān)鍵詞：習(xí)語(yǔ)；動(dòng)物習(xí)語(yǔ)；西方文化；成因

作者簡(jiǎn)介：文婷，女，出生于1977年3月，四川攀枝花人，學(xué)歷：本科，職務(wù)：專職教師，職稱：講師，工作單位：重慶工商大學(xué)融智學(xué)院。

[中圖分類號(hào)]：H31 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-213（2013）-19--02

一、引言

在人類進(jìn)化發(fā)展的歷史進(jìn)程中，動(dòng)物，作為人類自然生活和社會(huì)生活中不可回避也不可或缺的一部分，已經(jīng)對(duì)人類的語(yǔ)言產(chǎn)生了重要影響，其中，英語(yǔ)中與動(dòng)物有關(guān)的習(xí)語(yǔ)的產(chǎn)生就是有力表現(xiàn)之一。

同時(shí)，由于動(dòng)物習(xí)語(yǔ)生動(dòng)形象、言簡(jiǎn)意賅，在一定程度上反映出了該民族的自然環(huán)境特點(diǎn)、歷史背景、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)文化和審美情趣等，具有豐富的文化內(nèi)涵，因此，在實(shí)際溝通交流中的使用頻率很高。

二、習(xí)語(yǔ)的定義及特點(diǎn)

習(xí)語(yǔ)，是指在一種語(yǔ)言的漫長(zhǎng)演變中逐漸形成的特有的、固定的表達(dá)方式，它具有豐富而明顯的民族、歷史和地域特征。從廣義上講，習(xí)語(yǔ)指那些常用在一起、具有特定形式的詞組，包括成語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、俚語(yǔ)、行話等，其蘊(yùn)含的意義往往不能從詞組中單個(gè)詞的意思推測(cè)而得。習(xí)語(yǔ)的表現(xiàn)形式音節(jié)優(yōu)美，音律協(xié)調(diào)，或含蓄幽默，或嚴(yán)肅典雅，言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，妙趣橫生，能夠表達(dá)出一語(yǔ)中的的效果，傳遞出人類智慧。習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的精華，帶有濃厚的民族色彩和鮮明的文化內(nèi)涵，值得語(yǔ)言學(xué)習(xí)者深入研究，細(xì)細(xì)品味。

三、英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)中的西方文化

在大量的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中，動(dòng)物習(xí)語(yǔ)占據(jù)了很大比例，它在人類交際中產(chǎn)生的作用和影響不可忽視。以下，筆者以英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)中幾個(gè)比較具有代表性的表達(dá)為例，分析了其中的西方文化暗示。

1.英語(yǔ)中的“狗”

在西方文化中，狗是人類最忠實(shí)的朋友和伴侶，是重要的家庭成員之一，而不僅僅是打發(fā)時(shí)間、消遣娛樂(lè)、消除寂寞的寵物。狗已經(jīng)成為西方人生活中的一部分，西方的文學(xué)作品和影視作品無(wú)一不正面體現(xiàn)出狗與人類之間這份深厚親密的情誼。在英語(yǔ)中， 與“狗”有關(guān)的習(xí)語(yǔ)數(shù)量最多，大部分都帶有褒義，足以表現(xiàn)出狗在西方文化中舉足輕重的地位。例如，Love me， love my dog（愛屋及烏），Every dog has his day （凡人皆有得意日），Barking dogs seldom bite（吠犬不咬人）， A good dog deserves a good bone（立功者應(yīng)受獎(jiǎng)），He worked like a dog（他工作很賣力），Let sleeping dogs lie（莫惹是非），A son never thinks his mother ugly， and a dog never shuns its owner's home however shabby it is（兒不嫌母丑，狗不嫌家貧），A living dog is better than a dead lion（凡事講求實(shí)際），An old dog barks not in vain （老年人做事有經(jīng)驗(yàn)），top dog（首領(lǐng)，老大），lucky dog（幸運(yùn)兒）等。值得一提的是，在中國(guó)文化中，狗的地位不如在西方那樣高，所以在漢語(yǔ)中，與“狗”有關(guān)的習(xí)語(yǔ)幾乎都帶有貶義，所以需要國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者細(xì)心體會(huì)，避免混淆。

2. 英語(yǔ)中的“馬”

在西方國(guó)家，無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是在和平年代，馬，作為主要的運(yùn)輸工具，載人運(yùn)貨，功不可沒(méi)。同時(shí)，馬也是人們的寵物之一，飼養(yǎng)的馬匹大多用來(lái)參加賽馬。在英國(guó)，每年為參加賽馬而準(zhǔn)備的馬匹有萬(wàn)余匹。在各種帶賭注的運(yùn)動(dòng)中，賽馬歷史最為悠久，是僅次于足球的最引人注目的項(xiàng)目。在英語(yǔ)中與“馬”有關(guān)的習(xí)語(yǔ)的數(shù)量在所有動(dòng)物習(xí)語(yǔ)中占第二位。例如，hear … from the horse's mouth（從知情人那里直接獲悉），put the cart before the horse（本末倒置），get off one’s high horse（放下架子，不再顯擺），You can take a horse to the water， but you cannot make him drink（師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人），beat a dead horse（白費(fèi)力氣，徒勞），A horse may stumble on four feet（人有失足，馬有失蹄），Lock the barn door after the horse is stolen（亡羊補(bǔ)牢）。

3.英語(yǔ)中的“貓”

在西方文化中，貓也是常見的寵物之一，但同時(shí)受到傳說(shuō)和迷信的影響，貓又會(huì)讓西方人心生恐懼，尤其是英國(guó)人，他們會(huì)將黑貓與女巫或妖魔聯(lián)系在一起，認(rèn)為貓是不幸與厄運(yùn)的象征。所以英語(yǔ)中與“貓”有關(guān)的習(xí)語(yǔ)多含有貶義。例如，A cat has nine lives（吉人自有天相），Cats hide their claws（知人知面不知心），The cat shuts its eyes when stealing the cream（掩耳盜鈴），let the cat out of the bag（泄露秘密），Curiosity killed the cat（好奇害死貓），look like something the cat dragged in/brought in（衣衫襤褸，不修邊幅），put the cat among the pigeons（引起紛爭(zhēng)）等。

四、英語(yǔ)中動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的形成因素

1.地理位置和自然環(huán)境

任何一種語(yǔ)言的形成和發(fā)展都無(wú)法擺脫該民族所生存的地理環(huán)境的影響。以英國(guó)為例，它是一個(gè)島國(guó)，四周被海洋環(huán)繞，水產(chǎn)品豐富，其獨(dú)特的地理位置和自然條件孕育的捕魚業(yè)也對(duì)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的形成產(chǎn)生了重要的影響。例如，as dumb as an oyster（沉默不語(yǔ)，守口如瓶），Never offer to teach fish to swim（不要班門弄斧），There are plenty more fish in the sea（天涯何處無(wú)芳草）等。

2.文化習(xí)俗

隨著民族文化的不斷演變，語(yǔ)言也不得不受到文化習(xí)俗的制約和影響，表現(xiàn)出具有各自民族特色的文化面貌及民族習(xí)俗等。例如在希臘和羅馬神話中，owl（貓頭鷹）是智慧女神雅典娜的情人，常常棲息于她的身旁，在西方文化中貓頭鷹就是智慧的象征，因此有as wise as an owl（很聰明）這樣的表達(dá)。再比如在中國(guó)文化中象征著美好的孔雀，在西方文化中卻是“驕傲、“虛榮”的表現(xiàn)，所以有as proud as a peacock（很驕傲）這樣的習(xí)語(yǔ)。

3.歷史背景

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)亓私庠撜Z(yǔ)言產(chǎn)生的歷史背景，將會(huì)幫助學(xué)習(xí)者更加深刻地理解和記憶所學(xué)的語(yǔ)言，并恰如其分地將其運(yùn)用到正確的語(yǔ)境中去。英語(yǔ)中有句習(xí)語(yǔ)He eats no fish（他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人）。初看似乎難以理解，一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)，跟吃魚有什么關(guān)系呢？但究其產(chǎn)生的歷史背景，就容易理解了。這句習(xí)語(yǔ)產(chǎn)生于伊麗莎白一世時(shí)期，當(dāng)時(shí)信奉天主教的英國(guó)人遵照羅馬天主教的法規(guī)，規(guī)定星期五那天只吃魚，不吃肉。但基督教徒們對(duì)此毫不理會(huì)，星期五照常吃肉。因此，He eats no fish當(dāng)時(shí)是對(duì)基督教徒忠誠(chéng)的一種贊揚(yáng)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，與其他種類的習(xí)語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中的動(dòng)物習(xí)語(yǔ)在一定程度上反映出了一個(gè)民族的地理特點(diǎn)、歷史背景、文化習(xí)俗、宗教信仰等。英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的精華，生活的縮影，滲透著濃郁的西方文化氣息，蘊(yùn)涵著豐富的文化底蘊(yùn)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和了解西方文化的窗口，值得學(xué)習(xí)者細(xì)心揣摩和體會(huì)，從細(xì)節(jié)中以小見大，以便能夠更加充分地理解和享受英語(yǔ)這門語(yǔ)言和孕育滋養(yǎng)它的文化。

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