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        淺談我國小學(xué)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展

        2013-12-31 00:00:00鮑哲
        青年文學(xué)家 2013年19期

        摘 要:本文從探討我國小學(xué)教育的重要意義出發(fā),詳細(xì)闡述了小學(xué)教育的重要性和重要地位。接著筆者又深入剖析了當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀并提出了道德教育是小學(xué)教育的核心建議。最后,筆者結(jié)合多年研究經(jīng)驗對未來我國小學(xué)教育的發(fā)展方向做了展望性分析和論述。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;現(xiàn)狀;發(fā)展;道德教育;素質(zhì)教育

        [中圖分類號]:G62 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:A

        [文章編號]:1002-213(2013)-19-0-01

        一、加強(qiáng)我國小學(xué)教育的重要意義

        江蘇省大浦中心小學(xué)成立一百周年之際,國家總書記胡錦濤發(fā)去了賀信,并在信中說道:要把黨的教育方針全面的貫徹下去,并把教書育人的水平提高起來,我們培養(yǎng)的接班人是具有德智體美綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。在整個教育事業(yè)中小學(xué)教育是非常重要的基礎(chǔ)教育,只有把小學(xué)的教育做好了,才能使整個教育事業(yè)的質(zhì)量得到有效的提高。小學(xué)教育要不斷地發(fā)展,并且需要健康的發(fā)展,這對于文盲問題的解決有非常大的利處,同時,也實(shí)現(xiàn)了接受教育是每個公民的主務(wù)與權(quán)力。無論是哪類的教育都離不開小學(xué)教育,從個人的角度來考慮,擁有一個完整的小學(xué)教育,對于以后的健康的成長發(fā)展十分有利,與此同時,也為以后的教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。從國家的角度來看,只有普及與提高了小學(xué)教育的基礎(chǔ),才能順利地進(jìn)行中等教育與高等教育,所以,小學(xué)教育在教育事業(yè)中占據(jù)著不可替代的位置,發(fā)揮著重大的作用。

        二、目前我們國家的小學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況

        我們國家的小學(xué)教育經(jīng)過很長一段時間的發(fā)展,也取得了很大的成果,目前,在發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了很多制約的問題,嚴(yán)重影響了小學(xué)教育的發(fā)展,所以,當(dāng)務(wù)之急的工作就是解決這些問題,對小學(xué)教育進(jìn)行改革具有一定的可行性。小學(xué)教育要發(fā)展起來必須順應(yīng)小學(xué)教育改革這項要求。從宏觀的角度來看,我們國家非常重視小學(xué)教育,一直以來都是實(shí)行九年義務(wù)教育制,并且具有法律效應(yīng),與此同時,還實(shí)行免除一些雜費(fèi)的政策,做到了義務(wù)教育。實(shí)行這些辦法對于我們國家小學(xué)教育的發(fā)展起到很大的推動作用,對于兒童素質(zhì)的提高也很有幫助。然而,受很多因素的影響,有些政策在一些地區(qū)執(zhí)行的并不是太好,有些家庭經(jīng)濟(jì)不好的兒童還是接受不了義務(wù)教育,還有部分學(xué)校也有胡亂收取費(fèi)用的問題發(fā)生,這對小學(xué)教育的發(fā)展非常不利。從微觀的角度來分析,小學(xué)教育自身也有很多問題存在,從教學(xué)的觀念來看,我們國家雖然一直都在提倡素質(zhì)教育,但是,由于應(yīng)試教育已深入人們的觀念,所以,對于小學(xué)教育還是有一定的影響,很多學(xué)校只在乎分?jǐn)?shù)的高低以及升學(xué)率的高低,對于兒童智力的開發(fā)沒有足夠的關(guān)注,這對兒童以后的全面發(fā)展有很大的影響,從老師師資上來分析,與以前相比,師資隊伍也有了一定的發(fā)展,但是整體水平不高,還有待提升,很多農(nóng)村地區(qū),因為教學(xué)的條件有限,給師資隊伍的建設(shè)帶來很大的困難,進(jìn)而對學(xué)生的正常學(xué)習(xí)帶來影響,嚴(yán)重限制了小學(xué)教育水平的提高。

        三、要注重小學(xué)教育中的道德教育

        自從改革開放以后,社會經(jīng)濟(jì)得到很大的發(fā)展,在很大程度上也提高了社會文化,人們的思想得到改變,這也滿足了發(fā)展中的需要。但是問題也隨之出現(xiàn)了:一段時間以來,受應(yīng)試教育的影響,我們教師只注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,卻忽視了學(xué)生的德育教育。我們的學(xué)生也受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響,尤其是最近幾年,在他們身上出現(xiàn)了一些不應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象。例:一小學(xué)六年級學(xué)生因為母親管教太嚴(yán),竟然伙同朋友將母親殺害,棄尸荒野;一學(xué)生因為父親不給錢上網(wǎng),就與父親大打出手;還有游戲廳、網(wǎng)吧、溜冰場等娛樂場所,已成為大部分學(xué)生的生活基地。現(xiàn)在這些學(xué)生的所作所為令人咂舌,但細(xì)細(xì)想來,這跟我們學(xué)校的教育有著莫大的關(guān)系。身為基層的教育工作者,經(jīng)過長期的工作總結(jié)出,在學(xué)生的德育工作方面做得還不是太好,老師的顧慮在于學(xué)生的德育工作做好了,會影響到正常的教學(xué)時間。由于存在這樣的心理所以發(fā)生了很多讓人心痛的案例。在教育工作中德育工作才是重要的核心,在教育工作中要把德育放在第一位。所以,把學(xué)生的德育教育工作加強(qiáng)起來是重中之重的工作。

        四、關(guān)于我們國家小學(xué)教育發(fā)展方向的具體分析

        對小學(xué)教育進(jìn)行改革是必需的,重在怎樣進(jìn)行改革,這與小學(xué)教育的未來的發(fā)展有非常密切的關(guān)系,結(jié)合小學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)狀況并順應(yīng)時代發(fā)展的要求,小學(xué)教育改革的方法具體如下:第一,進(jìn)行素質(zhì)教育的方向,我們國家長期以來提倡的教育就是素質(zhì)的教育,這對于我們國家小學(xué)改革也是一個發(fā)展方向?;A(chǔ)教育的本質(zhì)就是素質(zhì)教育,它培養(yǎng)出來的學(xué)生是有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的優(yōu)秀人才,不但擁有豐富的理論知識,還有很強(qiáng)的實(shí)踐能力,素質(zhì)教育對于學(xué)生的全面發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。第二,在創(chuàng)新教育方向的改革,在現(xiàn)在這個時代里,創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的,它體現(xiàn)了主體的價值,創(chuàng)新教育存在人的個性的區(qū)別,為了每個人都能得到健康的發(fā)展,創(chuàng)新教育結(jié)合了社會經(jīng)濟(jì)生活的教育,所以,我們國家小學(xué)教育進(jìn)行改革的重要方向就是創(chuàng)新教育,小學(xué)教育只有進(jìn)行創(chuàng)新教育式的改革,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造能力與精神的人才,能滿足社會的需求,對于我們國家的事業(yè)發(fā)展起到推動作用。不管是創(chuàng)新教育還是素質(zhì)體育場,對于我們國家的小學(xué)教育來講都是進(jìn)行全方位的改革。對教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行改革是首要的,我們國家較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法就是對成績比較看重,對于能力不夠重視,所以,在教學(xué)過程中對學(xué)生能力方面的培養(yǎng)非常欠缺。只有改變教學(xué)方法,才能提高對學(xué)生能力方面的培養(yǎng),再就是改革教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生能力的培養(yǎng)有著密切的關(guān)系,以前的教學(xué)內(nèi)容只重注理論知識,對于學(xué)生動手方面的能力培養(yǎng)非常少,這對學(xué)生的實(shí)踐能力造成很大的影響。所以,要培養(yǎng)學(xué)生的各種能力并使之得到有效的提升,必須對教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行改革,構(gòu)建起的素質(zhì)教育課程體系具有一定的開放性。最后還要對教學(xué)的方法進(jìn)行改革。培養(yǎng)出更多高水平的師資團(tuán)隊,同時,運(yùn)用高科技的教學(xué)方法,優(yōu)良的教學(xué)條件對于小學(xué)教育改革起著決定性的作用。

        五、結(jié)束語

        總之,小學(xué)教育非常的重要,然而,改革也不是一時就能完成的事情。小學(xué)教育改革要順利進(jìn)行,離不開社會的支持,但通過大家的共同努力,小學(xué)教育定會取得更大的收獲。

        參考文獻(xiàn):

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        [5] 呂行義.小學(xué)教育改革之我見[J].人民教育,1996(6).

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