【摘 要】從改革開放以來，高考即受到全國上下關(guān)注的話題，尤其是高考志愿填報工作，愈發(fā)受到眾多家長的重視。因此，文章基于“熱門專業(yè)”就業(yè)情況的詳細分析，進一步概括志愿填報常有的誤區(qū)及問題，而針對這些誤區(qū)和問題對志愿填報的技巧進行了相應(yīng)的探討，以便能夠為我國的家長及莘莘學子填報志愿時提供良好的意見和建議。

【關(guān)鍵詞】熱門專業(yè)；就業(yè)情況；志愿填報

一、引言

眾所周知，填報志愿于當前的中國社會中，已然是炙手可熱的話題。由于填報志愿幾乎和每個莘莘學子及家長均息息相關(guān)，從而使填報志愿中“熱門專業(yè)”的選擇越炒越熱，但從近年來“熱門專業(yè)”就業(yè)情況來看，仍然存在一定程度上的問題。因此，文章基于對“熱門專業(yè)”就業(yè)情況的分析，進一步對填報志愿的常見誤區(qū)及技巧進行了研究和分析，進而能夠為萬千家長及學生提供可參考性的意見和建議。

二、熱門專業(yè)就業(yè)分析

顧名思義，“熱門專業(yè)”就是受到萬千家長及考生青睞，以及報考率極高的專業(yè)。從專業(yè)的統(tǒng)計中來看，隨著社會不斷的發(fā)展，“熱門專業(yè)”的指向也在不斷的變革和發(fā)展。因此，文章針對新浪、網(wǎng)易高考頻道中最熱門專業(yè)榜單及麥可思專業(yè)就業(yè)排行榜中的十大熱門專業(yè)在2009-2011三年就業(yè)趨勢進行了相應(yīng)的分析，其十大專業(yè)分別屬于經(jīng)濟學、文學、醫(yī)學、工學及管理學四大門類，具體專業(yè)包括金融、英語、稅務(wù)、車輛工程、土木工程、工商管理、臨床醫(yī)學、會計、物流管理及電氣工程及其自動化十大專業(yè)。其具體的就業(yè)率及就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計如表1所示。

表1 2009-2011年十大熱門專業(yè)就業(yè)率（%）

及就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計表

從上表可明顯得知，在十大熱門專業(yè)當中，管理學及工學門類所占比重最大，進而能夠看出，家長與考生在進行志愿填報時，傾向于管理學與工學兩類。而在工學門類下的三大熱門專業(yè)中，車輛工程以90%的平均就業(yè)率穩(wěn)居十大熱門專業(yè)的榜首，而土木工程與電氣工程及其自動化則以88.33%的平均就業(yè)率居于其次。由此可見，因為工學門類的專業(yè)與電氣、汽車及建筑等行業(yè)息息相關(guān)，從而促使工學門類中的三大熱門專業(yè)在當前的就業(yè)形勢下還是較為理想的?？上鄬τ诠芾韺W門類而言，物流管理專業(yè)在三年的平均率只有86.67%，工商管理及會計學也只有83.33%的平均就業(yè)率。因此，通過這兩大門類的熱門專業(yè)就業(yè)情況相比，可以明顯知道，專業(yè)雖然熱門，但不代表其就業(yè)率高。另外，從上表中的十大熱門專業(yè)來看，為能夠使不同門類的考生能夠在所學專業(yè)中進行互相借鑒、碰撞，且鍛煉批判性思維能力，進而在其中金融、英語、稅務(wù)、工商管理、會計及物流管理六個專業(yè)中設(shè)置為文理生均能填報的專業(yè)?？傊瑹衢T專業(yè)的總體就業(yè)形勢相對來說比較穩(wěn)定，但是專業(yè)的熱門并不能絕對性的代表就業(yè)率高，因此，家長與考生在填報志愿時須得端正觀念。

三、志愿填報常見誤區(qū)

縱觀每一年的高考志愿填報，幾乎都能從新聞或報紙媒體等渠道得知考生填報志愿失誤導(dǎo)致與錄取的學校失之交臂。而綜合來看，其在志愿填報時常出現(xiàn)以下幾方面的誤區(qū)：

（1）盲目追求熱門專業(yè)：無可置否，熱門專業(yè)是所有莘莘學子及萬千家長所青睞的就業(yè)方向，因而造成了大部分的考生報考志愿時出現(xiàn)失誤的狀況。由于熱門專業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，而考生的個人興趣愛好也是客觀存在的因素。因此，在志愿填報時，常常會出現(xiàn)只考慮到熱門專業(yè)的“熱”，而忽略考生興趣愛好的“冷”，從而考生在學習熱門專業(yè)的過程中會產(chǎn)生厭學等不良情緒，最終導(dǎo)致輟學的嚴重后果。

（2）忽視服從調(diào)劑作用：在志愿填報中一般為了能夠提高招生錄取率及生源質(zhì)量，設(shè)置了是否服從調(diào)劑的選項。但往往考生在只對填報熱門專業(yè)基本狀況進行了解，而忽略了其他專業(yè)的了解，因而大大閑置了服從調(diào)劑方式的功能，并導(dǎo)致考生志愿填報失誤的情況不斷發(fā)生。

四、志愿填報技巧分析

針對志愿填報過程中，家長及考生常出現(xiàn)的誤區(qū)及問題，同時也為能夠避免在填報志愿時出現(xiàn)不必要的錯誤，進而對志愿填報時的技巧進行以下相應(yīng)的分析：

（1）考生熟知自身興趣愛好及學習潛力：眾所周知，學生的學習興趣是影響學生學習專業(yè)最主要的因素。因此，在填報志愿的過程中，考生必須熟知自身興趣愛好及學習潛力。在眾多的學科門類當中選擇相對應(yīng)符合自身條件的專業(yè)方向。當然考生也可通過在線估分及個人測評等方式，對自身的形態(tài)知覺力、邏輯推理能力、空間判斷能力及基本學習能力。等方面進行相應(yīng)的測試及合理的評估，進而在專業(yè)方向的選擇上更為清楚。

（2）從考試實際情況出發(fā)：在志愿填報時，考生必須從考試的實際情況出發(fā)，全面衡量自己的實際學習能力，在深度了解第一志愿及第二志愿填報專業(yè)的情況之外，更得重視服從調(diào)劑選項的功能。

五、結(jié)語

綜上所述，為能夠更好的避免志愿填報時出現(xiàn)不必要的錯誤，文章基于熱門專業(yè)就業(yè)情況的分析，進一步對填報志愿過程中常見的誤區(qū)及填報技巧給予了相應(yīng)的分析闡述，以便能夠為國內(nèi)的考生家長提供較為客觀的參考意見和建議。

【參考文獻】

[1]陳麒，李華.從高等教育學原理談高考志愿填報方法[J].重慶科技學院學報（社會科學版）.2010（13）

[2]唐曉靜.高考填報志愿的綜合決策模型[J].統(tǒng)計教育.2010（03）

（作者單位：江蘇省如東縣高校招生辦公室）