摘 要：高校學(xué)生的思想政治素質(zhì)關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)，加強(qiáng)思想政治工作是一項(xiàng)關(guān)系全局的戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)前環(huán)境下，大學(xué)生的思想政治工作存在很多問題，受到多種因素的影響。通過(guò)對(duì)影響思想政治工作因素的分析，探索適宜的工作方法，從而做好高校學(xué)生的思想政治工作。

關(guān)鍵詞：思想政治工作 影響因素 大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）07（a）-0237-01

大學(xué)生思想政治工作，一直以來(lái)都倍受各大高校所重視，在不斷的探求思想政治工作的新方法和新途徑的過(guò)程中，各個(gè)學(xué)校都總結(jié)出了適合本校發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也獲得了一定成就。無(wú)可厚非，就目前而言，大學(xué)生的思想狀態(tài)總體來(lái)說(shuō)是積極向上的，但是，由于思想政治教育本身內(nèi)容抽象、形式單一，因此，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情并不高，這直接導(dǎo)致了思想政治工作方面諸多問題的產(chǎn)生。

1 存在的問題及影響因素分析

從目前我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀中可以發(fā)現(xiàn)，不良思想仍在悄然蔓延，雖然表面上體現(xiàn)為個(gè)體行為，但是個(gè)體行為的普遍性和趨同性一定程度上導(dǎo)致了群體行為的產(chǎn)生。這些無(wú)序的、混亂的群體行為積聚到一定程度，在一定的刺激條件下就會(huì)暴發(fā)出巨大的能量，產(chǎn)生巨大的破壞力，造成不可彌補(bǔ)的損失。（見圖1）

思想性與系統(tǒng)性特點(diǎn)較為顯著的思想政治教育，應(yīng)該說(shuō)對(duì)每個(gè)大學(xué)生的思維與行為都產(chǎn)生著巨大影響。而之所以在高校中會(huì)產(chǎn)生思想政治教育工作被輕視甚至忽略的原因，是多方面存在的。

1.1 內(nèi)部因素

影響思想政治工作的內(nèi)部因素來(lái)自學(xué)生自身，包括其受教育的程度和狀況、家庭環(huán)境的影響、個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀，以及在其成長(zhǎng)過(guò)程中受到的其它刺激因素。這些內(nèi)部因素是做好學(xué)生思想政治工作的其實(shí)基礎(chǔ)，只有了解了這些因素，才能有針對(duì)性的選擇和調(diào)整外部因素，并對(duì)其施加影響，從而開展思想政治工作。

1.2 外部因素

外部因素的影響是方方面面的，主要分為學(xué)校提供的環(huán)境和社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校環(huán)境又可以分為學(xué)校的管理、社團(tuán)組織、教師能力、教學(xué)方式、職業(yè)規(guī)劃等因素。

社會(huì)大環(huán)境的影響。當(dāng)今大學(xué)生受各種各樣的思想文化影響，外來(lái)文化的沖擊，和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件環(huán)境中，他們的選擇層面越來(lái)越開闊，獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，差異也越來(lái)越大，多變性也日趨強(qiáng)烈。這給他們的思想帶來(lái)了很大影響與沖擊，在這種影響與沖擊下，他們的思想出現(xiàn)了傾斜：無(wú)信仰、無(wú)理想，對(duì)社會(huì)缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感、在集體中團(tuán)結(jié)協(xié)作精神越來(lái)越差，往往以自我為中心，艱苦奮斗的傳統(tǒng)丟失、心理素質(zhì)問題日趨嚴(yán)重，身心受西方崇尚金錢、崇尚享樂、崇尚自我的思想影響較深。

高校所開設(shè)的思想政治教育課程，大部分還是延用傳統(tǒng)陳舊的課堂授課方式，加之思想政治觀點(diǎn)本身的抽象性，使很多大學(xué)生對(duì)思想政治課程“避恐不及”，這樣的教學(xué)從根本上無(wú)法實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。

1.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

內(nèi)部因素和外部因素是相互影響、相互作用的。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，這種影響和作用就顯得格外突出的顯著。

當(dāng)代大學(xué)生是主要的網(wǎng)絡(luò)用戶群體，網(wǎng)絡(luò)文化改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，使他們視野開拓，思想超前；但另一方面，過(guò)分沉溺網(wǎng)絡(luò)無(wú)法正視現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象也廣泛存在。一些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的影響下逐漸消沉，人生觀與價(jià)值觀都發(fā)生了根本性的變化，他們封閉在自己狹隘的空間中，情感冷漠，思想扭曲。

網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代媒體的重要手段，一方面擴(kuò)大了事件的影響力；另一方面又拓展了事件的傳播速度和傳播范圍，而且微博、微信等新型社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)又增強(qiáng)了傳播的針對(duì)性。如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視不夠或者利用不善，極易產(chǎn)生特定群體的激烈反應(yīng)。

2 加強(qiáng)思想政治工作的途徑和方法

高校學(xué)生是有思想的高素質(zhì)的個(gè)體，對(duì)思想政治工作影響因素的分析有助于選擇合適的途徑和方法。既要充分發(fā)揮學(xué)校的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，只有雙方的共同努力才能有效的做好思想政治工作。

2.1 加強(qiáng)黨、團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的引導(dǎo)

高校要重視做好黨政干部、共青團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，還要著重培養(yǎng)學(xué)校工作業(yè)務(wù)過(guò)硬的思想政治教師，班主任要切實(shí)做好班級(jí)管理和班風(fēng)塑造工作，對(duì)于班主任和輔導(dǎo)員的選擇一定要考察其政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力，和是否有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。真正讓大學(xué)生感受到黨組織以及黨員的優(yōu)勢(shì)與作用，讓他們產(chǎn)生積極向黨組織靠攏的意識(shí)。班級(jí)黨支部要充分發(fā)揮“堡壘”作用，不斷吸收優(yōu)秀人才加入到組織中來(lái)。

學(xué)生會(huì)是學(xué)校工作的輔助力量，學(xué)生自發(fā)組織的各種社團(tuán)也代表了具有某一共同特征的學(xué)生群體，是溝通學(xué)校和學(xué)生的渠道和橋梁，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的陣地。學(xué)生社團(tuán)要重點(diǎn)做好一些新型學(xué)生組織，如學(xué)生公寓、生活社區(qū)等學(xué)生的思想政治教育工作。

2.2 改進(jìn)教學(xué)方法，努力教學(xué)創(chuàng)新

思想政治教育不僅是一門課程，它同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)，關(guān)系到我們黨的執(zhí)政地位。因此，將思想政治教育工作有效滲透到大學(xué)生日常生活中十分重要，這就需要我們廣大教育工作者要不斷的對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究與思考，要積極的改進(jìn)方法、創(chuàng)新手段，賦予思想政治教育生命力與活力。為了更好的將思想教育與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行有效結(jié)合，要聯(lián)系大學(xué)生思想實(shí)際，直面社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，把學(xué)生關(guān)心和疑惑的問題講明白、講透徹，積極引導(dǎo)，有針對(duì)性的解決學(xué)生的深層次思想認(rèn)識(shí)問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、解決問題、明辨是非的能力。

2.3 發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的作用

網(wǎng)絡(luò)改變著生活，改變著社會(huì)。應(yīng)該說(shuō)，大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，以及大學(xué)的思想意識(shí)與思維方式都受到了網(wǎng)絡(luò)影響，這對(duì)于高校思想政治教育工作來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)與作用，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)和探索大學(xué)生思想內(nèi)涵；要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課程進(jìn)行有機(jī)整合，構(gòu)建一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的思想政治教育新平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)

[1]沈昕，凌宏彬.應(yīng)注意把加強(qiáng)高校思想政治教育和解決大學(xué)生的實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2005（8）：68-70.

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