摘 要 在建設(shè)路基路面實訓(xùn)平臺前,對平臺的平面布局進行科學(xué)的布置將具有重要的戰(zhàn)略意義。對實驗用房的通風(fēng)、照明、控溫、控濕等設(shè)施按設(shè)計規(guī)定進行改造,可使各項指標(biāo)達到設(shè)計規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),保障實訓(xùn)平臺的安全運行和較高的效率。
關(guān)鍵詞 路基路面;實訓(xùn)平臺;平面布局;實驗教學(xué)
目前交通行業(yè)的發(fā)展日新月異,探索培養(yǎng)具有工程背景,符合社會需求,具有我國教育特點的適用人才是目前工科大學(xué)面臨的重要問題之一。依托省部共建示范實驗室和國家級土木工程示范實驗室平臺,建立全國性的路基路面實驗檢測技術(shù)實訓(xùn)基地, 充分利用科研及對外服務(wù)的自籌部分經(jīng)費,根據(jù)教學(xué)改革的需要,有計劃、有步驟地添置、更新設(shè)備,保障實驗教學(xué)和改革的順利進行。在建設(shè)路基路面實訓(xùn)平臺前,對平臺的平面布局進行科學(xué)的布置將具有重要的戰(zhàn)略意義。
路基路面實訓(xùn)平臺的平面布局必須注重實驗場地和環(huán)境的改善,實驗室進行部分實驗時有粉塵大、噪聲大、污染大等特點,因此,學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)中,專門劃分了獨立區(qū)域供實驗室使用,并進行防塵、防噪及防污染等設(shè)計,實驗室工作環(huán)境得到全面改善。
試驗室選址和建筑形式要考慮安全、環(huán)保及施工要求等因素。工地試驗室根據(jù)相關(guān)要求,宜選建在拌和場或項目部內(nèi),選建在拌和場內(nèi)時,應(yīng)選在迎風(fēng)位不得選在下風(fēng)位,且宜離拌和機距離150m以上。
各功能室配有相應(yīng)的試驗室管理制度,每一臺試驗儀器均配有相應(yīng)的試驗儀器操作規(guī)程及管理負責(zé)人,儀器使用臺帳隨儀器掛放。儀器設(shè)備均應(yīng)建立維修臺賬,統(tǒng)一裝入相應(yīng)儀器檔案內(nèi),并存放于資料室內(nèi)。管理制度和操作規(guī)程統(tǒng)一用框圖上墻。儀器設(shè)備狀態(tài)標(biāo)識分“合格”、“準(zhǔn)用”和“停用”三種狀態(tài),以“綠”、“黃”和“紅”三種顏色表示。試驗室的用電量應(yīng)根據(jù)設(shè)備用電量計算,采用集中配電控制。電路必須安全接地,標(biāo)養(yǎng)室的電路開關(guān)及燈具必須有防潮裝置,大型設(shè)備、精密設(shè)備和大功率設(shè)備盡量設(shè)專用線路。
給、排水布置原則如下:需用水的試驗室,合理布置供水管道、下水管道,給、排水管道采用PVC管,大小根據(jù)用水量確定。集料、水泥、混凝土、瀝青混合料等室的下水道都必須設(shè)置沉淀池,防止堵塞。
儀器設(shè)備的安裝原則如下:一般設(shè)備放置在案臺或地面上,調(diào)整放置水平即可使用;凡是帶地腳螺孔的設(shè)備,都應(yīng)砌筑基座用地腳螺栓固定。安裝設(shè)備時,設(shè)備的放置高度、正面朝向以便于操作、維修為前提,彼此之間有干擾的設(shè)備盡量遠離。除瀝青混合料試驗室外,其余功能試驗室與辦公室均需配置冷暖空調(diào)。
各功能室應(yīng)該按照“布局合理、使用方便、整潔美觀”的原則進行科學(xué)布置。根據(jù)每個試驗室的特點,制作相應(yīng)的試驗室管理制度和相應(yīng)試驗設(shè)備的操作規(guī)程,并裝裱上墻。在試驗室合理設(shè)置試驗工作臺,工作臺高75cm,寬度60cm,長度根據(jù)實際需要設(shè)置。工作臺面貼瓷磚后墊5mm厚黑色橡膠墊;試驗工作臺柜必須安裝柜門,可根據(jù)需要設(shè)置隔層,邊框和柜門顏色應(yīng)和試驗室的整體裝修風(fēng)格一致,全線統(tǒng)一。在試驗工作臺設(shè)置水池,水池宜設(shè)置在試驗臺的角落,水池上沿宜同操作臺等高。試驗室內(nèi)部電路應(yīng)科學(xué)合理布置,每個設(shè)備插座應(yīng)該接地并單獨設(shè)置空氣開關(guān),以確保儀器設(shè)備和操作者的安全。
圖1 路基路面實訓(xùn)平臺平面布局圖
路基路面實訓(xùn)基地的具體建設(shè)目標(biāo)是以工科為主改革現(xiàn)有的實驗實訓(xùn)教學(xué)模式,根據(jù)專業(yè)特點和市場需求,凝練并構(gòu)建實訓(xùn)平臺,組成教學(xué)團隊,進而組建產(chǎn)、學(xué)、研訓(xùn)練基地。平臺將考慮進一步擴大行業(yè)在崗人員培訓(xùn)規(guī)模,開展不同類型、不同期限、不同層次的專業(yè)培訓(xùn);在原職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,開辟新的技能培訓(xùn)與鑒定基地,建立職業(yè)技能考核試題庫、考核標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)培訓(xùn)教材、開展考評員培訓(xùn)等工作,構(gòu)建行業(yè)共享型職業(yè)技能鑒定的教學(xué)資源平臺。
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