摘 要 筆者于2012年4月份，對本校高中部分女生的體育興趣進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對高中女生的體育興趣有了更深的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前高中女生的體育學(xué)習(xí)心理動向，提高體育教育教學(xué)的實效性，探索新課標(biāo)下體育與健康教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

關(guān)鍵詞 高中女生；體育課；興趣

一、調(diào)查對象、方法

1.調(diào)查對象

寶豐縣第一高級中學(xué)高二部分女生。

2.調(diào)查方法

（1）問卷調(diào)查法。設(shè)計問卷調(diào)查表，對寶豐縣第一高級中學(xué)高二部分女生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表100份，回收問卷98份，回收率98%，無效問卷2分，有效率96%。

（2）訪談法。同部分女生進(jìn)行談話，取到一些她們對如何提高體育課興趣的意見及對教師和課堂中一些問題的內(nèi)心的想法。

（3）資料法。查閱體育核心期刊和網(wǎng)上一些有關(guān)提高女生興趣的一些資料

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.調(diào)查結(jié)果

我對高二的100名女生進(jìn)行了問卷調(diào)查，其結(jié)果顯示。在體育運(yùn)動項目方面女生最喜歡的是羽毛球、跳繩之類的運(yùn)動量小、容易練習(xí)、技術(shù)技能要求相對低的項目，而對于技能要求高的項目，相對比例較小。最不喜歡的項目是：長跑、鉛球。從調(diào)查結(jié)果來看，高中女生喜歡運(yùn)動量不大并且易于練習(xí)的運(yùn)動項目，而對于運(yùn)動強(qiáng)度大、臟的項目則有明顯的排斥心理，對于老師的一些教學(xué)方法，課堂安排也有小部分不滿。并且由于學(xué)校場地的限制，有很多的體育項目也無法進(jìn)行。，我們發(fā)現(xiàn)，高中女生體育課的內(nèi)容要盡量安排刺激性小，難度適中，運(yùn)動量、動作頻率便于自我調(diào)節(jié)的項目，并且還要注重全面身體鍛。

2.結(jié)果分析

在生理方面，這一階段女生，，女生較男生而言，運(yùn)動能力相對弱，身體素質(zhì)較差；加上處于青春期發(fā)育階段，肌肉力量薄弱。這個時期由于內(nèi)分泌活動發(fā)生了變化，性腺活動加強(qiáng)，使神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到影響。表現(xiàn)為動作協(xié)調(diào)能力暫時下降、動作遲緩等。

在心理方面，大多女生都存在著膽小、害羞、怕臟、怕苦、怕累、怕太陽曬、自尊心強(qiáng)等心理缺陷。認(rèn)為自己在同學(xué)面前蹦蹦跳跳是件很丟面子的事情，而有同學(xué)在體育課上表現(xiàn)出信心不足，意志力差，怕做不好或者做錯動作被別人嘲笑。還有部分同學(xué)怕臟，在體育課中，不愛動，尤其是一些沙坑和翻滾等技巧類動作練習(xí)時，怕弄臟了手、衣服、鞋襪等，甚至有些同學(xué)怕發(fā)型被弄亂了，做動作小心翼翼，為首委瑣，致使整個課堂教學(xué)氣氛不熱烈。這個階段的女生教師又不能嚴(yán)格批評，因為他們自尊心極強(qiáng)，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表現(xiàn)為畏難，經(jīng)受不起失敗的考驗；在體育課上表現(xiàn)為懶動、對疲勞的耐受力差，怕臟、怕曬、怕別人嘲笑、鍛煉積極性不高等現(xiàn)象。

三、解決方法

（1）根據(jù)女生特點進(jìn)行思想教育。進(jìn)行思想教育要聯(lián)系實際。教師可以通過談心、閑談了解學(xué)生個性特點，興趣愛好及思想狀況，有的放矢的進(jìn)行教育。還可以及時傾聽學(xué)生對課的要求和看法，改進(jìn)教學(xué)工作。比如，每節(jié)課結(jié)束都會有女生來問我如何減肥，如何瘦腿，瘦小肚等，所以每個人都愛美，特別是女生，都希望自己身體勻稱、苗條，怕鍛煉后發(fā)胖難看。針對這種思想，向女生講解什么樣的體態(tài)最美，鍛煉能使人健康、長壽、減肥，從而消除顧慮，提高積極性。對女生體育教師應(yīng)以正面教育為主、多表揚(yáng)鼓勵，少批評。對于基礎(chǔ)差、身體素質(zhì)差的學(xué)生，只要經(jīng)過努力，一時不能完成動作的不要急于求成，多關(guān)心幫助，啟發(fā)誘導(dǎo)，。有進(jìn)步了就給予鼓勵表揚(yáng)，幫助她們樹立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

（2）合理安排體育教材，是提高學(xué)生興趣的關(guān)鍵。鑒于以上特點并通過幾年來的實踐教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)，合理安排體育教材，是提高學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。要使學(xué)生對體育產(chǎn)生濃厚的興趣，就應(yīng)該不斷地給學(xué)生新的、有趣的、系統(tǒng)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，以新穎的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使學(xué)生不斷獲得新知識，從而提高興趣。教師要根據(jù)不同教材的特點，因材施教，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段和方法變相的來教學(xué)，并以此來激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）選擇合理的教學(xué)內(nèi)容。我認(rèn)為選擇合理的、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是上好體育課的關(guān)鍵所在，只有教學(xué)內(nèi)容符合高中女生身心特點，教學(xué)內(nèi)容受到他們的喜愛，才能真正上好一節(jié)體育課。在開始調(diào)查中也顯示對于運(yùn)動量大，技術(shù)難度大，臟的項目盡量少安排，而對于羽毛球、踢毽子、健美操、交誼舞、形體、趣味體育游戲等等則相對比較喜歡。隨著時代的發(fā)展，每個人都在變化都在進(jìn)步，而現(xiàn)代高中女生大多喜歡時尚的元素，接觸新鮮的事物，我就根據(jù)這些條件及幾年的教學(xué)經(jīng)驗來開展我的體育教學(xué)。在體育課上教授學(xué)生節(jié)奏感比較強(qiáng)的校園健身操，健身操是在比較動感的音樂伴奏下進(jìn)行的肢體活動，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)性、節(jié)奏性，通過這些健身操漸漸得培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性及靈敏性。我還會選擇一些簡單的街舞、交誼舞等。

（4）加強(qiáng)修養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)。體育教師是體育教學(xué)的實施者。教師的言行儀表、技術(shù)素質(zhì)、工作態(tài)度、文化素養(yǎng)等都對學(xué)生都有深刻的影響。體育教師在教學(xué)中，應(yīng)具有自己的教學(xué)風(fēng)格，利用自己的專業(yè)特長，通過生動形象的講解，優(yōu)美準(zhǔn)確的示范和豐富的形體語言以及恰到好處的幫助、提示、保護(hù)等讓女生感受到體育的美，調(diào)動她們上體育課和從事運(yùn)動實踐的積極性。在體育教學(xué)中體育教師應(yīng)充分尊重女生的人格，使她們在輕松愉快融洽的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時體育教師要作到針對不同類型的學(xué)生和教學(xué)中遇到的各種情況，能及時采取各種有效措施，消除學(xué)生的負(fù)面心理。

四、結(jié)論

（1）采用靈活多樣的教學(xué)方法和新型的教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的一個重要前提條件。

（2）提高體育教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高學(xué)生體育興趣的基礎(chǔ)。

（3）教師語言的激勵和誘導(dǎo)能激發(fā)學(xué)生的興趣。

（4）把學(xué)生當(dāng)朋友，參與到學(xué)生中，能鼓勵學(xué)生，并引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（5）給學(xué)生自由的空間，挖掘?qū)W生廣泛的興趣與愛好。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)是多渠道的，針對不同的學(xué)生要進(jìn)行全面的了解，了解學(xué)生的興趣所在，做到有的放矢，點燃學(xué)生的體育興趣并加以培養(yǎng)。這是體育教師的責(zé)任，亦需全社會的共同努力。只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，就會自覺主動的去參與，才能為終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須根據(jù)此階段女生的心理、生理、情感、愛好入手，采取靈活多變的教學(xué)方法和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，才能有效的激發(fā)女生的學(xué)習(xí)興趣，取得體育教學(xué)的最佳效果。