摘 要 “面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，面向世界”是當(dāng)今我國(guó)教育戰(zhàn)線的要求。 現(xiàn)代社會(huì)新教育的發(fā)展，對(duì)高中體育教賦予了新的歷史使命。我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來(lái)的需要去考慮學(xué)校體育的重要性，并在充分理解重要性的前提下做好藝術(shù)性地備課。下面，我根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)談一下自己的有關(guān)見(jiàn)解，僅供大家參考。

關(guān)鍵詞 高中體育；備課；重要性

首先，作為高中體育教師一定要充分認(rèn)識(shí)到體育教育的作用及重要性。體育教育不僅是向?qū)W生傳授體育的知識(shí)、技術(shù)以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)，還在于把育人放在首位。

一、培養(yǎng)審美觀和美好姿態(tài)

體育教育的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生審美觀點(diǎn)和美好姿態(tài)的美育過(guò)程。學(xué)校要塑造全面發(fā)展的人，美育教育當(dāng)是不可缺的部分。美育與體育相互聯(lián)結(jié)，有一定比例的交叉重疊關(guān)系。學(xué)生在體育教學(xué)和體育活動(dòng)中可以感受和意識(shí)到三方面的美的現(xiàn)象。從身體角度可以意識(shí)到身體線條美、勻稱美、姿勢(shì)美、健康美、膚色美等、從運(yùn)動(dòng)角度可以感受和意識(shí)到形態(tài)美、躍動(dòng)美、韻律美、和諧美、敏捷美、柔韌美、力量美等；從行為角度可以感受和意識(shí)到協(xié)作美、結(jié)構(gòu)美、道德美、忍耐美、熱情美、純樸美、機(jī)智美等。教師要充分認(rèn)識(shí)到體育在美育方面的作用。

二、培養(yǎng)道德品質(zhì)和意志力

體育具有通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良道德作風(fēng)的功能，這種特殊功能，是其他學(xué)科和活動(dòng)所不可比擬的。體育教育過(guò)程有利于培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性、集體主義等道德品質(zhì)和勇敢、堅(jiān)毅、果斷、機(jī)智等意志。這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實(shí)際活動(dòng)中，比在教室里的學(xué)習(xí)中更容易表現(xiàn)出來(lái)，教師針對(duì)學(xué)生的種種表現(xiàn)及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育，其效果比其他課程更實(shí)際。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不僅可以培養(yǎng)良好的體育道德和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，而且可以培養(yǎng)遵守紀(jì)律，服從裁判、禮貌待人、顧全大局等好作風(fēng)，這些對(duì)學(xué)生的精神文明建設(shè)起著積極的作用，也是塑造“四有”人才的重要方面。

通過(guò)以上描述，我們認(rèn)識(shí)到體育的重要性，那么，教師在充分認(rèn)識(shí)到體育重要性后應(yīng)如何更好地上好體育課呢？我認(rèn)為首先應(yīng)在備課上下功夫，掌握高中體育備課的藝術(shù)。下面，愚就此談一下自己的看法。

三、熟悉大綱，精通教材

教師熟悉大綱和教材是備好課的首要前提。教師接受教學(xué)任務(wù)后，要先對(duì)照教學(xué)大綱的要求、教學(xué)進(jìn)度以及課時(shí)數(shù)分布情況，通讀全部教材，做到心中有數(shù)，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系和教材的特性，對(duì)教材的專門性、輔助性練習(xí)及分組練習(xí)要仔細(xì)推敲，分析教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法等。教師對(duì)教材和教學(xué)大綱理解越深越透，重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn)，難點(diǎn)就容易突破，學(xué)生就容易聽(tīng)懂、領(lǐng)會(huì)、練習(xí)和掌握。同時(shí)，體育教師應(yīng)經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)體育科學(xué)知識(shí)，掌握和鉆研各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和練習(xí)方法，隨時(shí)注意積累資料，多閱讀體育書(shū)刊、報(bào)紙和有關(guān)電視廣播，多參加教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)交流，積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最優(yōu)教學(xué)訓(xùn)練方法。

三、以學(xué)生本，教師引導(dǎo)

在備課中，教師要充分注意教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體兩方面的關(guān)系。立學(xué)生為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)、心理素質(zhì)，思想道德水平科學(xué)、合理、有效、積極地安排課的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維、鍛煉方法的訓(xùn)練、能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)，獨(dú)立工作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及自鍛自導(dǎo)能力、交往能力、表達(dá)能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。另外，在備課時(shí)必須考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，精選最優(yōu)教學(xué)方法和節(jié)奏，善于從教材的基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的科學(xué)性、實(shí)用性、挖掘趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性，注重以生動(dòng)的手段說(shuō)明體育“三基”強(qiáng)身健體與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，使學(xué)生樹(shù)立正確的體育觀。

四、設(shè)置良好教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極性

教學(xué)環(huán)境與體育教學(xué)效果是緊密相關(guān)，相互制約的，良好的教學(xué)環(huán)境是取得最優(yōu)教學(xué)效果的前提。高中生由于面臨高考的壓力很多同學(xué)對(duì)體育課消極應(yīng)付，不夠主動(dòng)。因此，在備課時(shí)，絕不可輕視教學(xué)環(huán)境的影響，設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方案要有助于加深和擴(kuò)大其所學(xué)知識(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，以促進(jìn)學(xué)生多種能力的發(fā)展，所以在考慮課的設(shè)計(jì)時(shí)，要充分選擇和利用教學(xué)環(huán)境，并與環(huán)境保持“動(dòng)態(tài)平衡”，才能使備好的課發(fā)揮其整體功能。

五、集體備課，集思廣益

集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容，廣大高中教師要積極參與，集思廣益。首先，體育教育工作者自己應(yīng)有對(duì)現(xiàn)實(shí)中美的感受、判斷和評(píng)價(jià)的能力，從科學(xué)的意義上懂得體育之美及其意義。這樣才能以高尚健康的美育貫穿于體育之中，提出符合時(shí)代潮流的教育思想，從而幫助我們的下一代具有美的情感，更好的認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)生活。在備課時(shí)可以提倡“雙百方針”，集體備課。在教學(xué)內(nèi)容、方法、場(chǎng)地、器材等方面允許各持己見(jiàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，允許試驗(yàn)。暫時(shí)不能統(tǒng)一的意見(jiàn)，通過(guò)專門的討論研究，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出教案。這樣更有利于根據(jù)學(xué)生及學(xué)校的實(shí)際情況制定合理的教學(xué)方案。

總之，作為學(xué)校教育重要組成部分的體育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段，上好體育課是一門藝術(shù)，教師既要充分認(rèn)識(shí)到體育在育人方面的重要性，又要結(jié)合自己對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)及學(xué)生的實(shí)際情況做好充分的備課，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果，同時(shí)，健康的體魄也將為學(xué)生們未來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智，貢獻(xiàn)于社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。