寫作能力考查中，全命題、半命題、看圖材料題、話題作文……種種題型都充滿著魅力；情感類、自然類、社會熱點類、校園類、環(huán)保類、哲理類、民俗類等無不充滿著挑戰(zhàn)。而把握好題型，迅速解讀文題，巧妙立意構(gòu)思則是寫好作文的第一步。立意構(gòu)思，稍有差池，就會“殃”及全文。構(gòu)思奇巧，立意高遠，作文才能風光旖旎，別有洞天。如何拓展思路，快速構(gòu)思立意，使自己的構(gòu)思巧妙呢？在此，本文擬討論幾種有效的構(gòu)思方法。

一、聯(lián)系社會熱點構(gòu)思法

好作文的一個要求就是內(nèi)容要新穎富有時代氣息。廣大學(xué)生在構(gòu)思作文時，如能根據(jù)文題需要將文題與社會熱門話題、新聞時事、國家政策等結(jié)合起來，反映出社會中的某一現(xiàn)象，宣揚某一好人、好事或贊揚國家某一政策，這樣一來既能提升文章的高度又能使文章具有時代感。如：以“我擁有 ”為題的半命題作文，一學(xué)生由于長時間關(guān)注新聞時事，于是迅速立意，擬題為“我擁有滿腔統(tǒng)一的夢”。這構(gòu)思避開了一般性的選材，選擇了“統(tǒng)一的夢”這一內(nèi)容來寫。作者站在國家、民族的高度寫出了祖國人民盼望統(tǒng)一的心聲，字里行間洋溢著中華民族的大義與浩氣，同時又響應(yīng)了黨和國家的號召，充分體現(xiàn)了作者的滿腔愛國熱情及強烈的社會責任感。

二、名言警句啟迪

名言警句往往蘊含著人生哲理，它們是智慧的結(jié)晶。

同學(xué)們可根據(jù)文題需要結(jié)合與話題相關(guān)的名言警句來構(gòu)思，并以事例佐證，結(jié)尾亦可用該名言警句點睛，這樣的文章必能出采。如：文題為“生活因 而精彩”的作文，一同學(xué)立意構(gòu)思為“生活因細節(jié)而精彩”，其構(gòu)思源于汪中求的一句名言“細節(jié)決定成敗”，隨即作者以議論文的體裁闡述了細節(jié)給生活帶來的好處。如此一來文章就多了一些哲理意味，亦加深了文章的深度。

三、話題開動思緒

作文題目往往都有著社會需要倡導(dǎo)的某種風氣、要反映的某些社會熱點，蘊涵著某種人生哲理及需要倡導(dǎo)的人文精神。同學(xué)們在作文面前思路堵塞時，不妨思索一下自己平時所寫過的話題并將其結(jié)合起來構(gòu)思，這樣也能寫出靚麗的作文來。

如：一道話題為“我的春天”的作文，初看該題覺得寫作內(nèi)容較少，范圍較窄，但一同學(xué)結(jié)合了自己以往寫過的話題，如挫折、奮斗、理想等來進行構(gòu)思，寫出了自己在經(jīng)歷挫折之后，并沒有放棄，依靠懷揣著的理想，不斷奮斗，最終迎來了自己人生的春天。因此，我建議各位同學(xué)要做一個有心人，要善于將自己平時所見的話題作一個整理，分類寫在筆記本上，寫作文時拿出來看一下，亦能對自己在寫作構(gòu)思上有所幫助。

四、滲透學(xué)科學(xué)習(xí)

知識不是單一的，各學(xué)科亦不是孤立存在的。數(shù)、理、化等學(xué)科中的一些公式同樣蘊含著人生哲理，歷史、政治學(xué)科中的許多典故正適用于作文中許多理論。如辯論法亦可用于寫作構(gòu)思，活用該法會使人有一種賞心悅目之感。

如：一道以“幸福”為話題的作文，其中一同學(xué)以“幸福的數(shù)學(xué)之家”為題，然后將全文分為三個片段，以正比例——反比例、循環(huán)不等式、直線函數(shù)y=kx三個公式為小標題，隨后舉了生活實例。其中一個板塊便是講作者小時候在飯桌上用最小的碗，媽媽用中碗，爸爸用大海碗。因為當時“我”的年齡最小，媽媽比爸爸小幾歲，爸爸年齡最大，每個人的年齡與各自的飯碗大小成正比例。隨著時間的推移，“我”長壯了，飯量增大了。爸爸的大碗不見了，取而代之的是家中最小的碗，而“我”呢，卻換用了家中最大的碗。這時一家三口的年齡與飯碗的大小形成了反比例。在片斷結(jié)尾，作者畫龍點睛地寫到生老病死，新陳代謝，一代傳一代，看到的是不可抗拒的自然規(guī)律。另一個版塊，是循環(huán)不等式，作者寫到爸爸管“我”，“我”管媽媽，媽媽管爸爸，成了一個循環(huán)不等式。描寫敘述后，在結(jié)尾畫龍點睛：一個人生活在世界上都會受到外來的制約，絕對自由是不可能的。

五、比喻拓展思路

實題虛構(gòu)思，虛題實構(gòu)思。有些文題看起來很實，但實話實說很難見效，那就得從虛處著眼，用比喻手法來構(gòu)思，即話題為喻體，在前面加上本體和比喻詞，而本體就是要寫的主要內(nèi)容。例如：以“路”為話題的作文，一學(xué)生構(gòu)思為“父愛如路”，內(nèi)容即是點出父親用愛伴“我”一路成長，如此一來思路就打開了。有些話題較虛，那亦可從實處用比喻法來構(gòu)思，這時話題可為本體，喻體就是實物，通過涉及該實物來暢談話題。例如：以“理想”為話題的作文，一同學(xué)用比喻法來構(gòu)思，擬題為“理想如燈”，然后通過事例點出盡管自己身處逆境，前景昏暗，但自己在理想指引下必能迎來光明。因此，運用比喻法來構(gòu)思作文，既拓展了思路，又能使文題親切新穎。

六、反向立意構(gòu)思

作文還倡導(dǎo)立意新穎。同學(xué)們要想文風新穎不妨學(xué)一下反向立意構(gòu)思法。運用此法講究求異思維，即同一個話題避開大眾化的構(gòu)思和立意方式，講究另辟蹊徑，巧妙地從另一個角度去立意，這樣做往往能有新穎獨到的發(fā)現(xiàn)。但前提是該主題能得到大眾認可，創(chuàng)新必須建立在思路正確、內(nèi)容健康的基礎(chǔ)上。

如：《送“炭”不必到雪時》，平時就應(yīng)關(guān)心他人；《不知足者常樂》，談奮斗；《人生應(yīng)該做點錯事》，談錯誤是成功的先導(dǎo)；《堅持到底未必勝利》，談方法的重要性。

這些構(gòu)思從反面出發(fā)，立意獨到，角度新穎，自然能得到好評。

總之，只要能做到構(gòu)思巧、布局美、層次明、語言好、素材新，就必能寫出優(yōu)秀的考場文章，得到令自己滿意的成績。