5月14日，鄭州市機(jī)電工程學(xué)校隆重舉行國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)啟動(dòng)儀式。國家示范校項(xiàng)目建設(shè)的啟動(dòng)，標(biāo)志著該校的發(fā)展已進(jìn)入新的歷史階段。啟動(dòng)國家示范校項(xiàng)目建設(shè)，不僅是對學(xué)校以往辦學(xué)成績的認(rèn)可，更是為學(xué)校今后發(fā)展定下了高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)。在新的起點(diǎn)上，學(xué)校必須要有新思路、新舉措，正如在啟動(dòng)儀式上，該校校長關(guān)瑞玲號召全校教職工要振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，以示范校建設(shè)為引領(lǐng)，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，努力工作，實(shí)現(xiàn)鄭州機(jī)電工程學(xué)校的全面發(fā)展和進(jìn)步。

務(wù)實(shí)團(tuán)隊(duì) 示求真之范

要了解鄭州市機(jī)電工程學(xué)校，首先要了解關(guān)瑞玲校長。學(xué)校的發(fā)展史，就是她的創(chuàng)業(yè)史，而她的發(fā)展史，也就是學(xué)校的輝煌史。

著名教育家陶行知說過：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評論一個(gè)學(xué)校，先要評論他的校長?！标P(guān)瑞玲校長始終用“做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)跑者和服務(wù)者”要求自己：就是把工作做深、做細(xì)、做實(shí)；應(yīng)該在“行動(dòng)之上”。學(xué)校的發(fā)展是靠做，而不是靠說，在她任校長期間，合作企業(yè)里有她的身影，省內(nèi)外同類學(xué)校里留下了她的足跡。

正是關(guān)校長對工作的執(zhí)著、實(shí)干，使得這位“領(lǐng)跑人”的辦學(xué)理念在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，“領(lǐng)跑人”的心智在創(chuàng)新中得到展現(xiàn)，“領(lǐng)跑人”的人生價(jià)值在實(shí)干中得到體現(xiàn)。也正是在她身體力行的帶動(dòng)下，學(xué)校發(fā)展的道路上寫滿了“實(shí)干”。

實(shí)干，也是該校整個(gè)師資團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。

該校的獨(dú)特之處，就是有一支非常敬業(yè)、非常有能力、非常有思路的教育團(tuán)隊(duì)。這也是關(guān)瑞玲校長引以為豪的地方。

建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。該校圍繞“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的總體目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面啟動(dòng)教師整體素質(zhì)提升工程。目前該校形成了一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。以外請名匠、內(nèi)抓培訓(xùn)的方式優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師的專業(yè)水平。學(xué)校聘請企業(yè)生產(chǎn)骨干和管理精英到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，如聘請河南省職教專家王景戰(zhàn)擔(dān)任學(xué)校專業(yè)建設(shè)委員會(huì)副主任；聘請少林汽車公司高級工程師王曉瑞為客座教授等。企業(yè)兼職教師專業(yè)素質(zhì)高、職稱比例合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，對學(xué)校的專業(yè)教學(xué)、發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。

創(chuàng)新校企合作模式 示改革之范

該校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，確立了“優(yōu)先發(fā)展裝備制造類專業(yè)、推進(jìn)開放辦學(xué)深度、服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、創(chuàng)辦全國示范學(xué)?！钡陌l(fā)展思路，將學(xué)校定位為“中原地區(qū)裝備制造業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地”；實(shí)施“校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，重視學(xué)生品行教育、技能教育，培養(yǎng)“德技雙馨”的高素質(zhì)技能人才。在辦學(xué)過程中，按照市場需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)及課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)企業(yè)文化進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)、課堂與崗位的零距離對接，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人力資源保障。

4月10日，宇通公司培訓(xùn)中心唐景煥老師到該校為宇通班學(xué)員授課，2011級宇通班師生近百人參加。課上，唐景煥老師以“宇通客車生產(chǎn)工藝流程”為題，結(jié)合當(dāng)今世界范圍內(nèi)客車研發(fā)、生產(chǎn)的現(xiàn)狀、方向，借助直觀、精美的課件，深入淺出地介紹了宇通客車生產(chǎn)的整個(gè)工藝流程。宇通班師生認(rèn)真聆聽了唐老師的講解，詳細(xì)記錄著自己感興趣的問題。授課結(jié)束時(shí)，唐老師一一解答了宇通班學(xué)員的各種問題。

此次宇通公司的送課活動(dòng)，是落實(shí)校企合作、共育英才的具體措施。校企雙方還將按照培養(yǎng)計(jì)劃，在實(shí)施拓展訓(xùn)練、企業(yè)送課基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入實(shí)施教師、學(xué)生進(jìn)企業(yè)參加實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，以此來促進(jìn)宇通學(xué)員的快速成長，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)未來崗位的高技能人才。

其實(shí)，校企合作，不僅僅是請進(jìn)來，學(xué)生還要走出去。

為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)技能，4月24日，該校200余名宇通班學(xué)生，在副校長陳其倫、機(jī)電專業(yè)負(fù)責(zé)人郭浩然、宇通班班主任及就業(yè)辦老師帶領(lǐng)下，前往宇通公司進(jìn)行了為期一天的見習(xí)參觀。

在宇通公司的底盤和承裝車間，企業(yè)工程師向同學(xué)們介紹了先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，并帶領(lǐng)大家參觀宇通客車生產(chǎn)的基本流程。同學(xué)們?nèi)绱私嚯x的面對客車生產(chǎn)場景，顯得異常激動(dòng)，紛紛提出問題和講解工程師積極互動(dòng)，深入了解目前宇通公司和國際客車生產(chǎn)的基本狀況。中午，宇通學(xué)員在企業(yè)餐廳進(jìn)工作餐，深刻感受了宇通員工的生活。

見習(xí)參觀是宇通班的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一，旨在通過參觀企業(yè)的客車生產(chǎn)流程，熟悉未來崗位的技能要求，深入了解宇通公司的企業(yè)文化，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)，拓展視野，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，將理論知識與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)目的。

此次見習(xí)參觀不僅為宇通班學(xué)生們提供了一個(gè)開闊眼界的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們真切直觀地感受到了客車生產(chǎn)的整個(gè)流程，增長了必要的專業(yè)知識，同時(shí)也為學(xué)生們今后的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了良好的機(jī)會(huì)。

為有效開展各種技能實(shí)踐和訓(xùn)練，各專業(yè)制定了詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)大綱、設(shè)備臺(tái)賬和使用記錄等。該校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所能滿足在校生實(shí)習(xí)的需要，設(shè)備使用率高，各專業(yè)實(shí)習(xí)開出率均達(dá)100%。此外，該校還與一些大中型企業(yè)如鄭州威科姆科技股份有限公司、鄭州水工、鄭州鍋爐集團(tuán)、鄭州宇通客車、少林客車、海馬汽車等多家知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，滿足了學(xué)生市場調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)、假期社會(huì)實(shí)踐以及半年企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)的需要，為學(xué)生今后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，該校實(shí)施了“訂單式”人才培養(yǎng)模式。目前學(xué)校開設(shè)的專業(yè)中，大多數(shù)專業(yè)實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式。目前，該校與省內(nèi)外30多家企業(yè)簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議書，學(xué)生成為“訂單式”培養(yǎng)模式的受益者。

以德育育人 示育人之范

3月13日，該校團(tuán)委組織青年志愿者到滎陽市天鵝湖老年公寓開展孝老愛親主題教育活動(dòng)，為老人們送去了一份特別的愛。在滎陽市天鵝湖老年公寓，志愿者們?yōu)槔先藗儽硌萘司木幣诺奈乃嚬?jié)目，幫助老人們整理物品、打掃衛(wèi)生，和老人們促膝交談?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，并答應(yīng)老人們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。

通過此項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們對老人們的生活有了更深的了解，在給老人們送去溫暖的同時(shí)，也讓同學(xué)們感受到學(xué)校以外的另一種生活，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任意識，而且更加堅(jiān)定了同學(xué)們孝老愛親、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的決心。

而這僅是該校開展德育活動(dòng)的一個(gè)縮影。

該校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，開展以“自信、養(yǎng)成、感恩、就業(yè)”四種教育為內(nèi)容的德育教育：一年級養(yǎng)習(xí)慣、重基礎(chǔ)；二年級樹形象、重專業(yè)；三年級提素質(zhì)、重適應(yīng)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成站起來能說、坐下來能寫、走出去能做、技術(shù)過硬、人格健全的合格公民，同時(shí)也樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。多年來，該校學(xué)生違法犯罪率為零，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高。

開創(chuàng)未來 示發(fā)展之范

該校在《鄭州機(jī)電工程學(xué)校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書》中明確了未來兩年學(xué)校發(fā)展國家示范校的總體目標(biāo)：“優(yōu)先發(fā)展裝備制造類專業(yè)，推進(jìn)開放辦學(xué)深度，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，創(chuàng)辦全國示范學(xué)校?！敝攸c(diǎn)建設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用4個(gè)骨干專業(yè)。通過學(xué)生社團(tuán)的企業(yè)化人才培養(yǎng)模式和數(shù)字化校園兩個(gè)特色項(xiàng)目，提高學(xué)校辦學(xué)的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提升，全面提高育人質(zhì)量，將學(xué)校建成一所社會(huì)知名度高，輻射能力強(qiáng)，社會(huì)、學(xué)生與家長滿意，企業(yè)信任，具有品牌特色、全國一流的國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校，成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的重要基地和全國中職學(xué)校改革發(fā)展的示范窗口，充分發(fā)揮其引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

新起點(diǎn)、新機(jī)遇、新輝煌。站在“國家示范校項(xiàng)目建設(shè)”的起點(diǎn)上，關(guān)瑞玲校長更有信心了。因?yàn)?，她相信奇跡源于簡單執(zhí)著的信念，只要心懷信念，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，就一定能實(shí)現(xiàn)。