教師節(jié)那天，我不經(jīng)意間在網(wǎng)上讀到了一段讓我難以釋懷的文字：

“雖然做一名職業(yè)教師已三十余年了，可每每讀到‘教師道德’這一詞語，都不免會(huì)驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十余年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到神圣！

不斷地捫心自問，還是覺得‘良心如枕’來形容我的境界比較恰當(dāng)，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人……”

看得出這是一位教育老前輩的肺腑之言，在接受別人的花環(huán)的時(shí)刻來體會(huì)“教師道德”的含義我想是再恰當(dāng)不過了。

無論是站在講臺(tái)，或是走到天涯海角，我都能感覺到自己職業(yè)的神圣！正因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)如此神圣，才處處要求自己成為人中的楷模，要求自己“學(xué)而不厭、誨人不倦”，言行一致、身體力行，事事、處處做學(xué)生的榜樣和模范。而且要尊重學(xué)生、信任學(xué)生、看重師道之“尊”而不忽視對(duì)學(xué)生之“尊”，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，能堅(jiān)守清貧，始終愛我的學(xué)生。在學(xué)生面前，我是嚴(yán)父、是慈母；課堂上，努力做到幽默的表情與嚴(yán)肅的臺(tái)詞交相輝映；青青的綠草地上，也沒少留下我們師生爽朗的笑聲。

面對(duì)花花綠綠的世界，面對(duì)飛躍發(fā)展的時(shí)代，我也曾經(jīng)常常抱怨自己太窮太累，常常把自己與億萬富翁相比較，直到教師節(jié)那一天，我的學(xué)生紛紛給我打來了祝福的電話，我才明白，財(cái)富是什么？它是一種健康的心態(tài)，一種不懈的追求，它以奉獻(xiàn)為本，以快樂為架！我相信我們教師都會(huì)有這種體會(huì)。所以，我們還有什么不能滿足的呢？我們快樂，我們幸?！?yàn)槲覀兏挥校?/p>

從那以后，在工作中，我也更加明白了一個(gè)道理：

安貧樂道是教師的基本素質(zhì)；

廉潔自律是從教樹人的基石；

潔身自好是為師做人的原則；

愛生愛崗才是教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀戰(zhàn)士。

我們誰不想到外面的世界瀟灑走一回？可是，當(dāng)你看見大山里那一雙雙求知的眼睛告訴你：他們太需要你！當(dāng)你從一次次劃破你腳丫的地方走過，你看到那歪歪斜斜的寫著你名字的小石板，你心里會(huì)想些什么？那是孩子們亂寫亂畫、不懂規(guī)矩嗎？不！那是他們?cè)谟盟麄兡亲罴儤愕母星閷⒛銓懺诖笊降谋澈螅覀冃r(shí)候不就是這樣寫著老師的名字才走到了今天嗎？

家長和孩子們的眼中，老師就是天使，老師有神奇的力量讓盲人識(shí)路，讓折翅的小鳥翱翔在藍(lán)天。

老師啊，你還有什么理由拒絕上天賜給你的這份勞累中的幸福呢？上帝注定要把我們的熱血灑向這片熱情的土地，那就用我們的青春譜寫一曲壯麗的凱歌。歷史的重?fù)?dān)既然落在了我們的肩上，那就讓我們一起牽起一只只向我們伸出的小手！

一堂生動(dòng)的課，塑造一群上進(jìn)的學(xué)生；一摞摞作業(yè)本，見證時(shí)代的師魂，適時(shí)的批評(píng)和贊許包涵我們所有的愛心！

新時(shí)代，新要求；新形勢，新起點(diǎn)，我祝愿我們所有的老師，永遠(yuǎn)都是學(xué)生心目中至高無上的大山！也希望留下我們的愛心于天地人寰！

（作者單位 四川省萬源市舊院鎮(zhèn)小學(xué)）

編輯 薄躍華