摘 要：體育教學(xué)和其他學(xué)科不同，它具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式，尤其是小學(xué)階段，愛(ài)玩、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、興趣廣泛是每個(gè)孩子的天性。只有使用新穎有趣的教學(xué)方法，才能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在興趣中獲取知識(shí)，達(dá)到體育教學(xué)的目的。主要闡述了小學(xué)體育課現(xiàn)狀及興趣培養(yǎng)措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；興趣；培養(yǎng)

體育課要注意防止機(jī)械、呆板的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生活潑、愉快地投入學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的興趣，教師就要重視教學(xué)的藝術(shù)性。教師可采取靈活多樣的形式，寓教于樂(lè)、寓教于練，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生好感，從中感到歡樂(lè)，在歡樂(lè)中接受學(xué)習(xí)。

一、學(xué)生體育課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1.體育課吸引力下降

小學(xué)校場(chǎng)地、器材設(shè)備缺乏，體育課內(nèi)容單調(diào)、無(wú)趣，體育課堂的教學(xué)方法單調(diào)、枯燥，專(zhuān)業(yè)師資力量缺乏等等這些都是體育課吸引力下降的主要原因。

2.小學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)發(fā)生改變

小學(xué)生在不同年齡階段有不同的生理和心理特點(diǎn)，他們慢慢地成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，不斷在變化。低年級(jí)小學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)還處于新鮮期，他們對(duì)體育課更感興趣。隨著時(shí)間的推移，他們的意識(shí)在變化，有自己的主見(jiàn)和想法，并且更傾向于實(shí)現(xiàn)自己的想法。

3.體育學(xué)習(xí)的大環(huán)境堪憂(yōu)

體育學(xué)習(xí)的氛圍創(chuàng)造，不僅依靠學(xué)校，還要依賴(lài)家庭。體育氛圍較濃的學(xué)校，學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)比較強(qiáng)；體育運(yùn)動(dòng)氣氛差的學(xué)校，學(xué)生處于一個(gè)溺愛(ài)的環(huán)境中，那么他的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力就弱。如果學(xué)校不開(kāi)展或極少開(kāi)展體育活動(dòng)，甚至開(kāi)展活動(dòng)不規(guī)范，沒(méi)有激勵(lì)的性質(zhì)，學(xué)生的積極性就不高。這些學(xué)校環(huán)境的刺激沒(méi)有使主體感到參與體育活動(dòng)的真正意義和樂(lè)趣。

二、小學(xué)體育課興趣培養(yǎng)措施

1.迎合小學(xué)生的心理

小學(xué)生對(duì)上體育課一般都有比較廣泛的興趣，但不專(zhuān)一、不持久，加上各人對(duì)教學(xué)內(nèi)容、項(xiàng)目有所偏愛(ài)，興趣也有很大的差異。有的對(duì)體育課可以產(chǎn)生直接興趣，而有的則通過(guò)思想教育，啟發(fā)其了解學(xué)習(xí)、掌握體育課的意義，讓他們認(rèn)識(shí)到未來(lái)的效果之后，才能產(chǎn)生間接的興趣。所以，要想把幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相對(duì)地集中起來(lái)，掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，教師必須采用靈活多樣的教法。

2.通過(guò)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

對(duì)于學(xué)生的一技之長(zhǎng)，教師應(yīng)及時(shí)熱情地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以達(dá)到激勵(lì)的目的。美國(guó)一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一句贊揚(yáng)抵得上十句責(zé)罵?！北?yè)P(yáng)就像陽(yáng)光一樣，能夠溫暖學(xué)生的心、激發(fā)學(xué)生的靈感和學(xué)習(xí)興趣，表?yè)P(yáng)的結(jié)果是使學(xué)生感受到教師一直在關(guān)心著自己，自尊心得到了關(guān)愛(ài)，隨之而來(lái)的自信心也會(huì)增強(qiáng)。在體育課教學(xué)中，心理障礙是一道難關(guān)，在女生中間尤為突出。作為教師要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自卑感，想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生放下包袱，輕裝上陣，進(jìn)而快速形成正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

總之，要想上好小學(xué)的體育課，教師就要善于吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻注意提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。在教學(xué)中，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，采用行之有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

石青.對(duì)提高小學(xué)生體育與健康課興趣的研究[J].魅力中國(guó)，2009（03）.

（作者單位 江蘇省鎮(zhèn)江市大港中心小學(xué)）

編輯 斛建軍