摘 要:《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:小學(xué)課外閱讀總量不得少于100萬字。但在實(shí)際的教學(xué)工作調(diào)查中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家教學(xué)要求,其一是教師在教學(xué)中對(duì)課外閱讀的不重視,其二是因?yàn)閷W(xué)生年齡較小,自主學(xué)習(xí)的能力不足。就如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的興趣、增加小學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)存量發(fā)表了看法。
關(guān)鍵詞:興趣;引導(dǎo);培養(yǎng)
一、農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的現(xiàn)狀
在農(nóng)村小學(xué)的義務(wù)教育中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀量不足成了普遍問題,由此導(dǎo)致了農(nóng)村小學(xué)生在面對(duì)簡(jiǎn)單的語文寫作時(shí)手足無措,寫出的文章空洞,無法有效地引用一些簡(jiǎn)單的事例。主要原因總結(jié)為幾點(diǎn),一是教育偏向于應(yīng)試,教師對(duì)于課外閱讀的重視不足,大多以做題為主,完全違背了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。二是農(nóng)村小學(xué)學(xué)校設(shè)施設(shè)備不齊全,有些學(xué)校根本沒有閱覽室供學(xué)生閱讀。三是小學(xué)生由于年齡較小,比較貪玩,無法意識(shí)到課外學(xué)習(xí)的必需性和重要性。這些因素,扼殺了農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的興趣。
二、激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣的方法
1.完善學(xué)校設(shè)施,為學(xué)生閱讀創(chuàng)造條件
要激發(fā)小學(xué)生的課外閱讀興趣,首先要使小學(xué)生在課外學(xué)習(xí)中有書可讀。農(nóng)村小學(xué)應(yīng)努力尋求財(cái)政支持,建立和完善學(xué)校閱覽室,增加學(xué)校圖書的儲(chǔ)備量,滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)的需求。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
在教學(xué)中,教師應(yīng)主動(dòng)將課外閱讀列入教學(xué)任務(wù)當(dāng)中,對(duì)學(xué)生的課外閱讀作出一些要求,督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)。例如,教師可以出一些文學(xué)常識(shí)性的題目,讓學(xué)生在閱讀中自己尋找答案,獲得閱讀的樂趣。在課外讀物的選擇中,應(yīng)以學(xué)生閱讀能力為參照,對(duì)于課外讀物中學(xué)生無法理解的內(nèi)容,教師應(yīng)積極解答,避免打擊學(xué)生的閱讀興趣。在教學(xué)過程中,教師可以利用小學(xué)生喜歡聽故事的特點(diǎn),引用一些歷史故事,引起學(xué)生的好奇心,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。以語文教學(xué)為例,我們可以在講述《司馬光砸缸》時(shí),將司馬光的其他一些事跡以講故事的形式傳達(dá)給學(xué)生,在引起學(xué)生的好奇心后進(jìn)一步推薦學(xué)生讀簡(jiǎn)本的《資治通鑒》,有效地促使了小學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀。
3.培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀習(xí)慣
好的閱讀習(xí)慣能夠給學(xué)生帶來更多的收獲。錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣不僅會(huì)影響小學(xué)生知識(shí)的獲取,還會(huì)降低其閱讀的動(dòng)力。小學(xué)生處于塑造的關(guān)鍵時(shí)期,我們要培養(yǎng)學(xué)生的正確閱讀習(xí)慣,首先應(yīng)教會(huì)學(xué)生精讀的能力。好的文章段落需要細(xì)細(xì)品味,從中學(xué)習(xí)別人的寫作手法。其次我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,“好記性不如爛筆頭”,對(duì)于一些感興趣、有用的文章段落可以在筆記中記下,鞏固自己的記憶。對(duì)于一些重要的部分可以用筆標(biāo)記,在重復(fù)閱讀中增加印象。
小學(xué)教育是學(xué)生未來發(fā)展的基礎(chǔ),為了農(nóng)村學(xué)生未來的健康發(fā)展,農(nóng)村教師需要重視激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,為提高小學(xué)生的課外閱讀量作出不懈努力。
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(作者單位 重慶市武隆縣桐梓鎮(zhèn)中心小學(xué)校)
編輯 魯翠紅