摘 要：面對競爭日益激烈的社會，家長首要的任務就是要教孩子“學會做人”，這也是家庭教育的核心。正所謂：人才，人才，既要成才，也要做人。

關(guān)鍵詞：家庭教育；注意問題；人才

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。

家庭教育的過程中，家長除了要努力提升自己的綜合素質(zhì)之外，還要特別注意以下四個方面的問題。

一、言傳身教，樹立榜樣

從一個人接受教育的發(fā)展過程來看，家庭教育是接受教育最早、時間最長、影響最深的教育，一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響，父母的一言一行、一舉一動都對子女都有言傳身教、潛移默化的影響作用，家長要以身作則、以身立教、理直氣壯地對孩子進行正面教育，給孩子起榜樣的作用，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，家長的言傳身教就是一本活的教科書。

二、手腦并重，培養(yǎng)能力

有的家長認為孩子只要肯下功夫，考試得高分就能成才，至于做實驗、參加生產(chǎn)勞動、搞社會調(diào)查、參與集體活動等都是浪費時間。只重視孩子的智力發(fā)展，忽視動手能力的培養(yǎng)，結(jié)果造成孩子畸形發(fā)展。未來人才，必須學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造、學會適應環(huán)境、學會發(fā)展自己。而這些能力的形成都要靠動手鍛煉，要把多姿多彩的世界還給孩子，引導孩子動手實踐，讓孩子在生動活潑的世界中獲得知識、激發(fā)智慧、發(fā)展能力、創(chuàng)造自我。

三、身心健康，協(xié)調(diào)發(fā)展

有的不知道孩子在想什么，缺乏親子溝通。結(jié)果造成孩子缺乏理想和愛心、意志薄弱，這不能不引起我們的警惕。家長必須在關(guān)心孩子身體健康的同時關(guān)心孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、為他人著想、善于與他人合作的品質(zhì)，幫助孩子疏導心中的郁結(jié)，形成良好的生活習慣和健全的人格。

四、嚴寬適度，講究方法

家長易走極端，或者嬌慣放縱、任其發(fā)展，或者棍棒伺候、以罰代管，沒有意識到教育孩子其實也是一種學問，教育方法簡單。長期下去使孩子缺乏善惡、是非、美丑的判斷能力，遇事無所適從、沒有主見、性格變異、發(fā)展失衡。正確的教育方法是言中有愛，指導有方，做孩子的好朋友，尊重孩子的人格，為孩子創(chuàng)造一個和諧、有愛、溫馨的家，使家成為孩子健康成長的“樂園”，家長成為孩子學習和生活中的“良師益友”，最終使孩子成為活生生的完整的人。

（作者單位 吉林省通化縣快大鎮(zhèn)中心小學）

編輯 馬燕萍