摘 要：現(xiàn)在很多高校在進(jìn)行圖書(shū)館建設(shè)的時(shí)候，存在很多的問(wèn)題，比如說(shuō)特色和個(gè)性不足、規(guī)劃或者統(tǒng)籌不合理并且建成以后利用的效率比較低下，所以針對(duì)這些情況，必須采取一些措施，確保圖書(shū)館建設(shè)更加的合理高效，滿足師生需求的同時(shí)，避免資源的重復(fù)和浪費(fèi)。

關(guān)鍵詞：高等院校；圖書(shū)館；資料；建設(shè)

現(xiàn)在很多高等院校在進(jìn)行圖書(shū)館建設(shè)的時(shí)候存在一些比較嚴(yán)重的不足和誤區(qū)，本文主要是針對(duì)圖書(shū)館本體建設(shè)中存在的問(wèn)題提出一些意見(jiàn)和建議，在圖書(shū)館資料建設(shè)的時(shí)候，必須合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，建設(shè)具有學(xué)校特色和地方特色的高校圖書(shū)館。

一、現(xiàn)在很多高校圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足

現(xiàn)在很多高校在進(jìn)行圖書(shū)資料建設(shè)的時(shí)候，存在缺陷，比如說(shuō)，在進(jìn)行設(shè)施建設(shè)和資金投入以及管理人員的配備上面存在一定問(wèn)題，這些問(wèn)題都是些非本體的問(wèn)題，還有一些本體方面的問(wèn)題，也就是圖書(shū)館資料配備上的問(wèn)題：圖書(shū)雜志的購(gòu)進(jìn)和配備。本文探討的就是圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中本體方面存在的一些問(wèn)題。

（一）資料配備的時(shí)候存在特色不足的問(wèn)題

特色和個(gè)性缺乏，主要說(shuō)的是圖書(shū)館的藏書(shū)比較大眾化，不同的科系和學(xué)校之間，藏書(shū)類型相似，沒(méi)有體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，很多學(xué)校都存在這方面的問(wèn)題，出現(xiàn)這種情況的主要原因在于圖書(shū)的使用者沒(méi)有參與到圖書(shū)的購(gòu)置中去，書(shū)籍購(gòu)置主要是由學(xué)校圖書(shū)館采編部門(mén)的工作人員決定，而那些比較大型的文獻(xiàn)則是由分管圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)決定，老師和學(xué)生基本上沒(méi)有發(fā)言權(quán)，老師提出一些建議也往往不被重視，這是很多圖書(shū)館都存在的最普遍的問(wèn)題，很容易出現(xiàn)很多書(shū)所有的科室都有，還有些書(shū)跑遍全校也沒(méi)有的尷尬情況。

（二）資料建設(shè)的時(shí)候隨機(jī)性比較強(qiáng)，缺乏科學(xué)的統(tǒng)籌

圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)哪些書(shū)籍，往往存在比較隨意的特點(diǎn)，很少進(jìn)行專門(mén)的統(tǒng)籌。并且存在有資金的時(shí)候隨意的購(gòu)書(shū)，需要購(gòu)進(jìn)書(shū)籍的時(shí)候又存在沒(méi)有資金的情況，等到有了資金，需要的書(shū)卻沒(méi)有了，很多學(xué)校都存在錢(qián)花了，需要買(mǎi)的書(shū)卻沒(méi)有買(mǎi)到一些學(xué)校對(duì)于圖書(shū)館建設(shè)不甚重視，等到上級(jí)進(jìn)行檢查的時(shí)候，才馬上進(jìn)購(gòu)一大的情況。并且很多學(xué)校中購(gòu)書(shū)的資金是直接劃撥給各個(gè)科系，購(gòu)什么樣的書(shū)由科系或者圖書(shū)館決定，統(tǒng)籌的力度不夠。

（三）存在很嚴(yán)重的資源浪費(fèi)的情況

圖書(shū)館和各個(gè)資料室和科系之間在進(jìn)行圖書(shū)購(gòu)進(jìn)的時(shí)候，交流不夠，沒(méi)能做到相互之間的補(bǔ)充，很容易造成資料重復(fù)的情況出現(xiàn)。

二、高校圖書(shū)館進(jìn)行資料建設(shè)的辦法

（一）必須加大對(duì)于個(gè)性化建設(shè)的重視程度

在進(jìn)行圖書(shū)購(gòu)進(jìn)的時(shí)候必須根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和需要進(jìn)行，必須有屬于本學(xué)校的特色，這就要求圖書(shū)館購(gòu)書(shū)人員對(duì)學(xué)校的文化和歷史進(jìn)行一定的了解，并且認(rèn)真的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，把購(gòu)書(shū)的資金都用到真正需要購(gòu)進(jìn)的書(shū)籍中去。圖書(shū)館進(jìn)購(gòu)書(shū)籍的資金都是有限的，而書(shū)籍卻是無(wú)限的，所以必須做好精挑細(xì)選的工作，在進(jìn)行圖書(shū)館圖書(shū)建設(shè)的時(shí)候應(yīng)該有學(xué)校的特色，能夠滿足師生的真實(shí)需要。

（二）對(duì)于有特色的文獻(xiàn)應(yīng)該進(jìn)行搜集和保存

圖書(shū)館想要進(jìn)行個(gè)性化建設(shè)，就非常有必要搜集那些有地方特色的文獻(xiàn)，這些特色文獻(xiàn)可以包括出版了的和沒(méi)有正常出版的，包括一些地方志、說(shuō)唱文學(xué)的抄本、家譜族譜等民間文獻(xiàn)和碑刻石刻拓本等一些出土的文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)都能反映出一些地方特色，對(duì)于教學(xué)和科研都有著非常重要的作用。

現(xiàn)在很多高校圖書(shū)館在進(jìn)行購(gòu)書(shū)的時(shí)候，購(gòu)買(mǎi)的都是一些國(guó)家出版了的文獻(xiàn)，很少購(gòu)買(mǎi)那些民間文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)。這樣下去對(duì)于文物保護(hù)和本地方歷史社會(huì)研究的進(jìn)行是非常不利的，并且在高校中只有那些真正有特色的圖書(shū)館，有著獨(dú)一無(wú)二珍藏資料的圖書(shū)館才可能讓學(xué)術(shù)界注意。

（三）高校圖書(shū)館資料建設(shè)的時(shí)候必須注意規(guī)劃統(tǒng)籌

地方高校在進(jìn)行圖書(shū)館資料高效化建設(shè)的時(shí)候，還必須進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，加強(qiáng)各系科的資料室和圖書(shū)館之間的聯(lián)系和交流，在購(gòu)置圖書(shū)的時(shí)候，從全校的需求出發(fā)，而不是圖書(shū)館缺什么就買(mǎi)什么，這樣可以減少或者避免資料浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)于那些資金使用特別多并且占用的空間大的大型文獻(xiàn)或者叢書(shū)，可以進(jìn)行分工和合作，盡量做到相互補(bǔ)充和交流使用。這樣老師需要書(shū)籍的時(shí)候可以先去圖書(shū)館或者本科系借，若是這兩處都沒(méi)有則可以去其他科系借，避免出現(xiàn)跑遍全校也借不到自己需要的書(shū)的情況。

就像前文中提到的情況，一個(gè)學(xué)校有好幾套《四庫(kù)全書(shū)》，就是購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)行良好的溝通和交流造成的，造成了很嚴(yán)重的資料浪費(fèi)。若是加強(qiáng)溝通，便不會(huì)出現(xiàn)這種情況，各個(gè)科系在選擇資料的時(shí)候，便能夠根據(jù)自己科系的特點(diǎn)選擇一些圖書(shū)館沒(méi)有的而自己又需要的圖書(shū)，這樣對(duì)于減少和避免圖書(shū)館資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)是非常有利的。

結(jié)語(yǔ)：在一個(gè)高等院校圖書(shū)館資料建設(shè)的過(guò)程中，做到相互溝通和交流，不但能夠節(jié)省大量的資金，而且對(duì)于提高資料的利用效率也是非常有利的，能夠做到物盡其用，并且還能夠增加圖書(shū)館的藏書(shū)種類，對(duì)于圖書(shū)館圖書(shū)資料的建設(shè)有非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]田玉芬.論高等院校圖書(shū)資料建設(shè)的策略問(wèn)題[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2008（15）

[2]李南南.圖書(shū)資料建設(shè)的高效化探究[J].科協(xié)論壇（下半月），2012（03）

[3]王澤麗.院系圖書(shū)資料建設(shè)目標(biāo)及其策略思考[J].華章，2009（11）

[4]徐忠誠(chéng).淺談高職院校圖書(shū)資料管理人員的培訓(xùn)問(wèn)題探索[J].硅谷，2010（04）

[5]丁翠華.高等院校圖書(shū)、情報(bào)、檔案一體化管理初探[J].考試周刊，2013（31）