摘 要：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”什么是師德？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，德育為先，為人師表，行為世范，誨人不倦，有教無(wú)類，以人為本，愛(ài)生如子，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精心施教，淡薄名利、文明從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局這都是師德。師德對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

關(guān)鍵詞：師德；師風(fēng)；道德規(guī)范

教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，教師職業(yè)的特殊性，使教師的職業(yè)道德賦有深刻的社會(huì)意義，即關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得更為重要。大部分在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，能夠兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樹(shù)立楷模。但是當(dāng)前師德師風(fēng)方面也存在一些不容忽視的問(wèn)題：主要表現(xiàn)在安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的問(wèn)題；意志消沉、敬業(yè)精神不強(qiáng)的問(wèn)題；譏諷、歧視、侮辱差生，體罰和變相體罰學(xué)生的問(wèn)題；拜金主義、缺乏愛(ài)心、師表意識(shí)淡薄、違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題；個(gè)人享樂(lè)主義思想正在抬頭的問(wèn)題；隨意加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題；搞有償家教或節(jié)假日補(bǔ)課向?qū)W生收費(fèi)的問(wèn)題；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接收學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，以教謀私、不尊重學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的問(wèn)題；語(yǔ)言不規(guī)范，舉止不文明、酗酒的問(wèn)題、參與賭博的問(wèn)題、出入非法色情場(chǎng)所，甚至不斷爆出例如范跑跑事件、海南校長(zhǎng)開(kāi)方案，教師強(qiáng)奸學(xué)生案等嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康，不同程度損害教師形象的報(bào)道，給社會(huì)帶來(lái)了極壞的影響。加強(qiáng)師德師風(fēng)，迫在眉睫。加強(qiáng)師德建設(shè)，需要學(xué)校，教師本人和社會(huì)各界的共同努力和付出，這里，我們僅從學(xué)校人力資源的角度提出一些加強(qiáng)教師師德建設(shè)的建議。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德師風(fēng)教育的工作機(jī)制。包括評(píng)價(jià)機(jī)制，考核機(jī)制，保障機(jī)制，組織機(jī)制。要把師德師風(fēng)教育納入學(xué)校重要議事日程，將師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一布置，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)和校團(tuán)委配合抓，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。 不斷完善師德建設(shè)的保障機(jī)制。學(xué)校將建立行之有效的師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，師德師風(fēng)考核制度，把師德師風(fēng)作為教師年終考核的重要內(nèi)容以及教師職務(wù)聘任、職稱的重要依據(jù)；同時(shí)建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，大力表?yè)P(yáng)師風(fēng)師德高尚的教師；對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師要采取相應(yīng)的懲罰措施。

二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育和辦好人民滿意的教育專題，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，不斷增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和紀(jì)律觀念，不斷提升教師自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章第四十條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人?！薄吨腥A人民共和國(guó)教師法》 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： （一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； （四） 關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； （五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)師德模范的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的師德典型，以先進(jìn)促后進(jìn)，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。其次是加強(qiáng)了新政策、新形勢(shì)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓展教師視野，創(chuàng)新發(fā)展思路。充分發(fā)揚(yáng)黨員干部的先鋒模范作用，帶動(dòng)其他教師的工作。黨員干部是學(xué)校的中堅(jiān)力量，學(xué)校非常重視對(duì)黨員干部的教育和引導(dǎo)，開(kāi)展了“亮身份、比奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部在各自的工作崗位上帶頭爭(zhēng)一流，創(chuàng)佳績(jī)，服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的落實(shí)。積極引導(dǎo)和教育廣大教師自尊、自愛(ài)、自省，模范遵守法律和社會(huì)公德，言行舉止文明禮貌，衣著裝束大方得體，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，堅(jiān)守高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不以教謀私，不參與賭博、迷信和邪教活動(dòng)。從教師的文明禮儀、教學(xué)常規(guī)、辦公紀(jì)律、言談舉止、教育收費(fèi)、衣著打扮等方面提出了明確的要求，以便更好地提高教師的自身素質(zhì)，為人師表。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須樹(shù)立為人師表意識(shí) 。教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，為人師表，以教師的人格魅力影響學(xué)生是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。廣大教師要牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力提高道德素質(zhì)，以身作則，嚴(yán)于律己，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，儀態(tài)端莊，衣飾整潔，舉止文明，語(yǔ)言得體，以自己良好的言談舉止和形象熏陶感染學(xué)生。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須強(qiáng)化教書育人職責(zé)。教師從事著太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，教書育人是教師最神圣的職責(zé)。廣大教師要樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們廣大教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。教師要對(duì)學(xué)生滿腔熱忱，在思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不允許以任何理由收受學(xué)生財(cái)物，不得以教謀私。要深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作做好學(xué)生的思想政治工作和管理服務(wù)工作。

五、加強(qiáng)對(duì)教師人格和信念的的培養(yǎng)。教師工作是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的工作，既辛苦又清貧，但是既然選擇了教師這一職業(yè)，就要嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范要求，堅(jiān)定做合格教師的信念，搞好向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)的承諾，并接受學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神 。愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。教師必須熱愛(ài)本職工作，盡職盡責(zé)，把主要時(shí)間和精力用于教育教學(xué)。教師要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定。任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認(rèn)真講課；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；及時(shí)按質(zhì)按量批改作業(yè)和批閱試卷；對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍塞責(zé)，誤人子弟。教師要對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

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