摘 要：伴隨著時(shí)代的飛速進(jìn)步與發(fā)展，多元文化觀念越來越迎合社會(huì)各層面的發(fā)展需求。在多元文化這一大背景下，倡導(dǎo)油畫語言的個(gè)性化發(fā)展，更好的提升油畫作品的欣賞價(jià)值和魅力切入點(diǎn)。油畫的語言表達(dá)彰顯著畫家流露出的思想感情和作品的藝術(shù)價(jià)值。追求語言的個(gè)性化表達(dá)方式，讓文化與藝術(shù)完美的融匯貫通，促進(jìn)文化滲透下的藝術(shù)作品更具內(nèi)涵。本文將針對多元文化背景下的油畫語言個(gè)性化探究問題進(jìn)行簡要的分析，希望可以給讀者提供相關(guān)的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：多元文化；優(yōu)化語言；個(gè)性化發(fā)展；表現(xiàn)形式

油畫語言承載畫家的思想感情進(jìn)行外化呈現(xiàn)，結(jié)合文化多元論對藝術(shù)作品進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。個(gè)性化語言運(yùn)用程度是作品能否取得市場認(rèn)可的關(guān)鍵，更是不同風(fēng)格作品創(chuàng)作的思想源頭。油畫的語言表達(dá)方式很多，從油畫的色調(diào)、布局、結(jié)構(gòu)等方面都可以進(jìn)行油畫的語言表達(dá)。追求多元文化背景下的藝術(shù)表達(dá)語言多元化，可以有效提升觀賞者對作品審美需求上的滿足。

1 多元文化背景下的油畫語言個(gè)性化發(fā)展的必要性

1.1 豐富作品的內(nèi)在魅力，注入經(jīng)典文化元素

現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作者在不斷融入新的文化元素同時(shí)，更加注重傳統(tǒng)文化與作品間的融匯貫通，賦予油畫作品更寬泛的想象空間。在多元文化背景下的油畫語言個(gè)性化發(fā)展，倡導(dǎo)藝術(shù)思想與人文思想的結(jié)合，可以為創(chuàng)作者提供取之不盡的靈感啟迪，從而帶動(dòng)油畫作品創(chuàng)作又邁向一個(gè)新的發(fā)展臺(tái)階。繪畫風(fēng)格和表達(dá)形式二者是相互促進(jìn)的矛盾共同體，相互促進(jìn)發(fā)展的過程中，使得油畫的藝術(shù)表現(xiàn)力越加強(qiáng)大。油畫作品的創(chuàng)作核心內(nèi)容要來源于生活，把現(xiàn)實(shí)世界運(yùn)用藝術(shù)手段賦予其獨(dú)特的情感色彩。通過多元文化的思想滲透，創(chuàng)作者可以將理性思維與感性認(rèn)知思維相結(jié)合，把具體事物抽象化的表達(dá)出來，作為藝術(shù)風(fēng)格的一種表達(dá)方式。油畫語言的表達(dá)形式上，要緊緊貼住作品的核心思想，不斷豐富作品的內(nèi)在魅力，注入經(jīng)典文化元素填滿藝術(shù)表現(xiàn)范圍。

1.2 中國現(xiàn)代油畫創(chuàng)作建設(shè)的發(fā)展需求

油畫作品的語言交流便是與人們的眼神交流，觀賞者通過繪畫中的創(chuàng)作手筆感受其作品訴說的內(nèi)容?，F(xiàn)代人們對藝術(shù)作品的要求越加高端化、多元化，無論是從藝術(shù)氣息上還是繪畫內(nèi)容上都要給人們豐富的情感暗示。這就要求油畫創(chuàng)作者必須迎合我國現(xiàn)代油畫創(chuàng)作建設(shè)的發(fā)展需求，不斷注入新的繪畫參考元素，注重油畫語言的個(gè)性化發(fā)展。人的思想感情靠語言來傳達(dá)，油畫語言也同樣發(fā)揮著傳達(dá)情懷的作用，很多畫家的生活閱歷不同，在繪畫語言表達(dá)的方式上研究不同。在多元文化的大背景下進(jìn)行語言傳達(dá)，就不會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)方式的不同造成觀賞者在理解上出現(xiàn)的誤區(qū)。充分迎合現(xiàn)今時(shí)代發(fā)展?fàn)顩r下的語言多樣化、個(gè)性化，推動(dòng)油畫創(chuàng)作有更高層次的創(chuàng)新探索。

2 多元文化背景下的油畫語言個(gè)性化發(fā)展的方法策略

2.1 繪畫者要積極地革新創(chuàng)作觀念和表達(dá)方式

繪畫者的生活閱歷決定自身的創(chuàng)作風(fēng)格，在很大程度上創(chuàng)作風(fēng)格決定作品的成敗。在文化多元化的今天，集聚多種文學(xué)思想與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，豐富油畫語言的個(gè)性化發(fā)展需要。繪畫者首先要進(jìn)行自我繪畫能力的客觀認(rèn)知，藝術(shù)技能和職業(yè)素質(zhì)的提升，積極地創(chuàng)作心態(tài)是作品賦予生命力的最完美體現(xiàn)。繪畫者在傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格上要不斷地進(jìn)行思想創(chuàng)新，結(jié)合新的文化發(fā)展元素。通過傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化上啟發(fā)自己的思想共鳴，進(jìn)行繪畫方式和方法上的創(chuàng)作設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代多元化文化特點(diǎn)為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更為寬泛的成長環(huán)境，賦予了語言個(gè)性化途徑的拓寬渠道。積極地革新創(chuàng)作觀念和表達(dá)方式，促進(jìn)觀賞者與藝術(shù)語言的溝通交流，真正意義上實(shí)現(xiàn)作品走入心靈的價(jià)值意義。

2.2 堅(jiān)持引進(jìn)來、走出去的藝術(shù)運(yùn)用觀念

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r下，文化氣息交錯(cuò)盈人。在油畫的創(chuàng)作上，無論是追求語言表達(dá)上的個(gè)性化發(fā)展，還是邏輯結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，都是為了充分迎合先進(jìn)時(shí)代下藝術(shù)界域的發(fā)展需求。我國的油畫作品尤其自身發(fā)展特點(diǎn)，西方國家也不例外。因此，我們要在油畫的創(chuàng)作過程中，堅(jiān)持“引進(jìn)來，走出去”的觀念進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。積極學(xué)習(xí)西方油畫創(chuàng)作中的先進(jìn)思想或繪畫手段，結(jié)合我國的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，在繪畫方式和方法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。把我國的繪畫創(chuàng)作精華推銷給西方藝術(shù)領(lǐng)域，在互相交流和學(xué)習(xí)中豐富藝術(shù)創(chuàng)作水平和繪畫表達(dá)技巧。中西方油畫發(fā)展過程中，不同的歷史環(huán)境和時(shí)代背景，造就了兩種不同的創(chuàng)作狀態(tài)。促進(jìn)中西方藝術(shù)創(chuàng)作靈感的融合，不斷豐富油畫語言個(gè)性化發(fā)展的探究途徑。

2.3 注重發(fā)展油畫語言個(gè)性化特點(diǎn)的運(yùn)用

在不斷豐富油畫的語言個(gè)性化過程中，根據(jù)油畫自身的語言時(shí)代特點(diǎn)，在運(yùn)用多元化文化元素時(shí)注重創(chuàng)新性思維的擴(kuò)展。在借鑒西方藝術(shù)創(chuàng)作技巧的同時(shí)秉著揚(yáng)棄的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)，對自身傳統(tǒng)文化上的知識(shí)要有選擇的繼承跟弘揚(yáng)。維持中方藝術(shù)獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格是根本，有選擇的運(yùn)用西方繪畫手段。再者，在對油畫進(jìn)行創(chuàng)作之前，要首先定位好作品的創(chuàng)作背景和時(shí)代條件，勾勒出適合當(dāng)代審美藝術(shù)的需求的油畫內(nèi)容。繪畫者根據(jù)自身喜好和生活閱歷，確定自己的藝術(shù)發(fā)展風(fēng)格，在有所定位的基礎(chǔ)上，尋找此項(xiàng)創(chuàng)作風(fēng)格所需要的語言表達(dá)手段和實(shí)現(xiàn)途徑。藝術(shù)家們要積極建立起繪畫交流平臺(tái)，增進(jìn)自我領(lǐng)域內(nèi)繪畫經(jīng)驗(yàn)和技巧的溝通和相互學(xué)習(xí)。在相同追求的創(chuàng)作風(fēng)格上取長補(bǔ)短，注重發(fā)展油畫語言個(gè)性化特點(diǎn)的運(yùn)用。

3 總結(jié)

綜上所述，在多元化文化的發(fā)展?fàn)顩r下，通過不同的油畫語言個(gè)性化表達(dá)技巧，對呈現(xiàn)的作品進(jìn)行靈魂包裝和形象塑造。在堅(jiān)持傳統(tǒng)文化經(jīng)典創(chuàng)作內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對新的文化元素進(jìn)行融會(huì)貫通的資源歸納整合，進(jìn)一步擴(kuò)大藝術(shù)語言表達(dá)范圍，充分的迎合現(xiàn)代人的審美需求，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)藝術(shù)油畫作品的創(chuàng)造價(jià)值。畫家在油畫的創(chuàng)作中要充分貼近生活，客觀存在的情感表達(dá)才能在藝術(shù)語言的溝通上展現(xiàn)藝術(shù)本身的魅力。

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作者簡介： 劉樹龍（1976—），男，吉林長春人，研究生，講師，從事教學(xué)工作，研究方向：油畫語言，造型基礎(chǔ)，美術(shù)史論。