【摘 要】動(dòng)漫專業(yè)是一門以技術(shù)為羽毛、以創(chuàng)造力為翅膀的創(chuàng)新型學(xué)科，是繼IT業(yè)又一新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起，信息快捷化，自由化，更加推動(dòng)了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。新世紀(jì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)興起，對(duì)于高級(jí)動(dòng)畫專業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求日益增加，而人才的培養(yǎng)則依賴于教育，高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育是培養(yǎng)高級(jí)專門設(shè)計(jì)人才的主要途徑，因此，高校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)漫專業(yè) 人才培養(yǎng) 策略

動(dòng)漫專業(yè)作為高等院校的一個(gè)新專業(yè)，其課程體系建設(shè)還在探索中，大部分課程還是沿襲本科院校同類專業(yè)課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容很不適應(yīng)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，所以才導(dǎo)致我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的斷裂。自從大鬧天宮之后，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)就進(jìn)入了青黃不接的局面，動(dòng)漫市場(chǎng)一直被韓日及歐美所壟斷，直到近年來(lái)隨著國(guó)家在文化產(chǎn)業(yè)上的加大投入之后，局面才有所好轉(zhuǎn)。因此高校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)是重中之重。

目前我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)人才就業(yè)情況示意圖

一、我國(guó)動(dòng)漫人才培養(yǎng)主要面臨的問(wèn)題

（一）專業(yè)建設(shè)投入不足與人才培養(yǎng)與社會(huì)脫節(jié)

動(dòng)漫是一個(gè)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，涉及二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫以及網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫等不同的方面。正是由于動(dòng)漫具有跨藝術(shù)與技術(shù)之兩個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)，雖然為眾多院校開設(shè)動(dòng)畫專業(yè)提供了可能性，但很多專業(yè)具有矛盾性。在藝術(shù)與技術(shù)方面過(guò)度區(qū)分或過(guò)度偏重，導(dǎo)致動(dòng)漫人才發(fā)展良莠不齊，再加上資金及資源等的缺乏，學(xué)生在學(xué)校很難學(xué)到動(dòng)漫市場(chǎng)真正需要的技術(shù)和知識(shí)。而且經(jīng)有關(guān)部門考察，除北影、中傳媒、國(guó)美和吉林動(dòng)畫學(xué)院四大高校，在師資、教學(xué)水平和科研技術(shù)設(shè)施比較完善之外，多數(shù)高校的動(dòng)畫專業(yè)都是在近幾年才在沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下發(fā)展起來(lái)的。 由于注重速度，在極短的時(shí)間內(nèi)根本不具備什么學(xué)科基礎(chǔ)和教學(xué)體系，甚至有些院校連基本的師資和設(shè)備都短缺。根本不具備培養(yǎng)高層次動(dòng)畫人才的能力。

（二）教學(xué)知識(shí)的不足和欠缺

商品都具有市場(chǎng)屬性，動(dòng)漫作為社會(huì)需求的一種也具有這種屬性。商品總是跟著市場(chǎng)走，動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展也具有這種市場(chǎng)規(guī)律。但市場(chǎng)都具有飽和性，太多相同的東西充斥其間就會(huì)造成市場(chǎng)膨脹。院校中教授的知識(shí)往往伴隨著成功案例的演示與分析，這本來(lái)是一種很好的教學(xué)方法。但市場(chǎng)的需求是有限的，學(xué)習(xí)也不是一朝一夕就能夠成功的，它需要時(shí)間的沉淀。成功案例產(chǎn)生之后必然會(huì)有一大批跟風(fēng)者，市場(chǎng)也會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的相同類型的的產(chǎn)品。動(dòng)漫產(chǎn)品也同樣適用于這種形式。這就導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的一些知識(shí)并不適用于他們所面對(duì)的環(huán)境，辛苦做出的漫畫也不被市場(chǎng)所接受，最后自動(dòng)被市場(chǎng)所淘汰。這就與“餓了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜也不甜”是相同的道理。縱使鮑魚，燕窩，吃多了也難以下咽。

二、高校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)與策略

（一）改變教學(xué)的知識(shí)和結(jié)構(gòu)

隨著產(chǎn)業(yè)、技術(shù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和深化，經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快以及信息化的發(fā)展，用人單位對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)規(guī)格普遍提出了三個(gè)方面的要求：一是加強(qiáng)基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí)。如外語(yǔ)，繪畫等。一些單位普遍反映有些高等院校畢業(yè)生的外語(yǔ)水平不夠，口語(yǔ)及專業(yè)名詞方面存在較大的缺口，在閱讀和應(yīng)用方面不能達(dá)到應(yīng)有要求，對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域市場(chǎng)先進(jìn)的知識(shí)和作品了解不夠；二是加強(qiáng)文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)。如古今中外歷史、文學(xué)藝術(shù)等等。要求這些知識(shí)是復(fù)合的、厚重的、民族的，使高高等院校動(dòng)漫方面畢業(yè)生能夠具有一定的文化內(nèi)涵，今后在作品創(chuàng)作及創(chuàng)新方面可以較為輕松的開展；三是加強(qiáng)有關(guān)作品及創(chuàng)作法規(guī)方面的知識(shí)。用人單位認(rèn)為，對(duì)于法規(guī)方面的了解有助于更好的開展作品的創(chuàng)作與推廣。

（二）以培養(yǎng)理念和能力為主進(jìn)行教學(xué)

讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練的掌握實(shí)際工作的技術(shù)和動(dòng)漫創(chuàng)作的核心理念是非常有必要的。動(dòng)漫創(chuàng)作關(guān)鍵在于創(chuàng)作二字，掌握創(chuàng)作的方法和理念想的尤為重要，“授人以魚，不如授人以漁”也就是這個(gè)道理。通過(guò)實(shí)踐與理論相結(jié)合，再加上理念的輔導(dǎo)可以使學(xué)生更好的開展學(xué)習(xí)。通過(guò)經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際所提出的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)分析問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)理順知識(shí)和留下懸念的方法使學(xué)生獨(dú)立自主的完成作業(yè)。同時(shí)，可以設(shè)置一些.獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)于一些創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，用來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣以及調(diào)動(dòng)積極性。鼓勵(lì)原創(chuàng)，要知道藝術(shù)大多來(lái)自于生活，留心所處環(huán)境的變化有利于學(xué)生創(chuàng)作的開展。許多偉大的作品都是在生活中不經(jīng)意間找到靈感的 。

（三）加強(qiáng)學(xué)生意志的培養(yǎng)與資本投入

堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是克服困難、完成各種實(shí)踐活動(dòng)的重要條件、是成功人生的有力保證，培養(yǎng)鍛煉意志對(duì)于動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)習(xí)顯得更為重要。知識(shí)產(chǎn)業(yè)方面工作需要時(shí)間的沉淀，因此需要有強(qiáng)大的意志力，需要有耐得住失敗、寂寞、孤獨(dú)的意志。學(xué)生的意志堅(jiān)強(qiáng)，就有決心克服學(xué)習(xí)和工作中的種種困難，取得人生或?qū)W習(xí)上的成功，自信心是學(xué)習(xí)積極性提高的重要力量；相反，意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，則會(huì)一遇到困難就想著放棄努力，久而久之，信心不足，學(xué)習(xí)也就會(huì)依次而受到影響。因此，所以在日常教學(xué)中，教師要通過(guò)各種途徑和手段，有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志，加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。另外，我國(guó)許多院校都開設(shè)課動(dòng)漫專業(yè)，但學(xué)校的師資力量及硬件設(shè)施并不能滿足起到培養(yǎng)優(yōu)秀人才的作用，因此基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)顯得尤為重要，良好的基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)于人才的培養(yǎng)以及教學(xué)的培養(yǎng)能起到事半功倍的效果，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)這方面投入的重要性，進(jìn)行資本投入。

三、總結(jié)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，是繼IT業(yè)又一新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。它是一個(gè)多元化的新興產(chǎn)業(yè)，在我國(guó)有著廣大的市場(chǎng)前景和潛力。而我國(guó)近年來(lái)動(dòng)漫市場(chǎng)也呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，喜羊羊與灰太狼系列產(chǎn)生的利潤(rùn)突破億元大關(guān)，就從另一方面揭示出了動(dòng)漫市場(chǎng)所呈現(xiàn)出的巨大經(jīng)濟(jì)效益。因此，要想在這塊新興的市場(chǎng)上有所作為，人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。高等教育作為人才培養(yǎng)的搖籃，加強(qiáng)對(duì)于計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)更是重中之重。

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