【摘要】本文以Halliday的語(yǔ)言系統(tǒng)中用于功能意義的純理功能，即人際功能、經(jīng)驗(yàn)功能和語(yǔ)篇功能為導(dǎo)向來(lái)分析期刊中英語(yǔ)摘要的語(yǔ)篇特點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】摘要 語(yǔ)篇 純理功能

【中圖分類(lèi)號(hào)】H31【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）10-0101-01

Halliday說(shuō)過(guò)語(yǔ)篇分析必須以語(yǔ)法為基礎(chǔ)，又必須講功能與意義（1994）他認(rèn)為所有文化都會(huì)在語(yǔ)言中反映一些普遍意義的元功能或純理功能即人際功能、經(jīng)驗(yàn)功能和語(yǔ)篇功能，分別理解為表達(dá)功能，交換功能和信息功能，這三個(gè)層面貫穿了語(yǔ)言的全部，從一個(gè)基本的方面決定了語(yǔ)言的演化。論文摘要是作者在論述正文之前對(duì)所要論述問(wèn)題的簡(jiǎn)短概括，有自己的語(yǔ)篇特點(diǎn)。本文從純理功能的角度分析其語(yǔ)篇特點(diǎn)。

一、人際功能

人際功能即我們通過(guò)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交際角色之間的交際。人們?cè)诮浑H過(guò)程中不斷變換交際角色，無(wú)論怎樣變換交際角色，人們使用語(yǔ)言的目的是為了在人際之間建立某種關(guān)系。

我們知道摘要涉及兩個(gè)交際角色，一個(gè)是作者即信息發(fā)布者（information giver），另一個(gè)是讀者即信息接受者。首先我們來(lái)看一下摘要的語(yǔ)氣，一般摘要中的句子全是陳述句，沒(méi)有情態(tài)狀語(yǔ)。偶爾會(huì)出現(xiàn)will表猜測(cè)意義在句中充當(dāng)限定成分。這是與摘要這種特殊語(yǔ)篇決定的。體現(xiàn)了作者的交際目的和交際角色。摘要是作者在向心目中的讀者介紹自己的論文，既然他充當(dāng)?shù)慕巧切畔l(fā)布者，他既不能向讀者下命令也不能提問(wèn)，因?yàn)檎慕浑H功能不是要求讀者執(zhí)行命令或回答問(wèn)題而是站在客觀的角度向讀者提供信息闡述論文大體內(nèi)容。摘要只是對(duì)論文做一個(gè)概括來(lái)吸引感興趣的讀者來(lái)閱讀此論文，讀者閱讀摘要后是否愿意繼續(xù)通讀整篇論文完全取決于自己的興趣愛(ài)好，是自發(fā)的而不是被迫的。此外，摘要中的句子多用一般現(xiàn)在時(shí)，表明作者是在闡述自己的觀點(diǎn)，如果用一般將來(lái)，則表示作者的假設(shè)，其實(shí)現(xiàn)的條件也是他的論文被廣泛的閱讀。由此可以看出，基于摘要特殊的交際目的以及交際角色，通常都用陳述語(yǔ)氣和一般現(xiàn)在時(shí)。

二、經(jīng)驗(yàn)功能

在日常生活中，人們可以用語(yǔ)言交談也可以用語(yǔ)言談?wù)撝饔^世界和客觀世界的事物、情態(tài)以及對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言這種功能稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn)功能（黃：85）首先，從經(jīng)驗(yàn)功能的角度來(lái)看，我們可以看出摘要中的句子多少是物質(zhì)過(guò)程（material process）和關(guān)系過(guò)程。（rational process）物質(zhì)過(guò)程就是“做”的過(guò)程，它表示某個(gè)實(shí)體在做什么——也可能是對(duì)其他實(shí)體做什么（Halliday，1994）這就意味著摘要語(yǔ)篇具有敘述的特點(diǎn)，即描述該論文的意圖和特點(diǎn)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選擇使用問(wèn)題涉及到選擇何種形式來(lái)表達(dá)意義的問(wèn)題，主動(dòng)與相應(yīng)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在主位結(jié)構(gòu)及信息分布以及小句的銜接方面不同，處于主位的是舊信息，處于述位的是新信息即表示作者寫(xiě)摘要的目的：告訴讀者該論文是關(guān)于什么的，主要意圖是什么。Halliday（1994）認(rèn)為沒(méi)有施事性（agency）的小句既不是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)也不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而是中動(dòng)語(yǔ)態(tài)（middle）。即使摘要中的句子多為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)但主語(yǔ)都不是施事者（agent）而是由物質(zhì)名詞和抽象名詞充當(dāng)。在摘要中一般不用人稱(chēng)代詞而是用物質(zhì)名詞作主語(yǔ)，這都是與摘要語(yǔ)篇特殊的目的和功能相關(guān)的。鑒于摘要是向潛在的讀者介紹論文的大體內(nèi)容，讀者關(guān)心的是論文而不是作者，讀者最可能問(wèn)的問(wèn)題是這篇論文是關(guān)于什么，要達(dá)到什么目的，而不是作者是誰(shuí)，是干什么的。此外，我們還須討論一下環(huán)境成分，摘要中出現(xiàn)的環(huán)境成分分為3類(lèi)：范疇、方式、目的。這些成分也是為了敘述的準(zhǔn)確性對(duì)所敘述的情況加以限定。

三、語(yǔ)篇功能

語(yǔ)篇功能是我們用語(yǔ)言將我們的經(jīng)驗(yàn)功能和交際功能組織成線(xiàn)型和連貫的整體。從語(yǔ)篇功能來(lái)看，每一小句和小句復(fù)合句的出發(fā)點(diǎn)都是主位（theme）也就是句子或小句中最靠左即開(kāi)頭的成分，句子就是圍繞這一成分組織起來(lái)的，這也是作者要突出的成分（劉，53）。跟在主位后面的部分是述位（thyme），因?yàn)榫渥咏M織是線(xiàn)形的，放在前面的成分必然會(huì)影響到篇章的解讀，所以主位排列不同，傳達(dá)的信息可能也會(huì)不同。一般來(lái)說(shuō)主位傳達(dá)的是已知信息，述位傳達(dá)的是未知信息即新信息。在摘要中一般用this paper 充當(dāng)小句主位，這說(shuō)明作者認(rèn)為this paper 是讀者所關(guān)心的重點(diǎn)，因而把它作為句子的出發(fā)點(diǎn)，而處于述位的則是新信息即這篇論文是關(guān)于什么的。當(dāng)句子進(jìn)入語(yǔ)篇時(shí)，“主位化”（themation）的問(wèn)題就會(huì)突現(xiàn)出來(lái)，我們可以看到在摘要中， 一般this paper， the paper， the purpose （of the paper）分別充當(dāng)了句子的主位，paper都被主位化了，也就是說(shuō)paper 作為篇章的中心議題得以發(fā)展，是篇章作者的主題項(xiàng)。主述位結(jié)構(gòu)的安排給篇章確定了發(fā)展框架，第一個(gè)句子的主位往往是發(fā)展中的綱或篇章主題，其余各句的主位圍繞這個(gè)綱形成流程式發(fā)展（劉）為了清晰地看出這個(gè)摘要語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)框架，把握作者的思路，我們將各句主位排列出來(lái)。This paper？ the paper？ using it as basis？ the purpose？ the theoretical model通過(guò)這個(gè)主位結(jié)構(gòu)框架我們可以清楚的認(rèn)識(shí)到作者的話(huà)題范圍，由這篇論文開(kāi)始，通過(guò)對(duì)它特點(diǎn)意圖的描述預(yù)測(cè)對(duì)將來(lái)產(chǎn)生的結(jié)果，using it as basis這一句發(fā)生主位轉(zhuǎn)換也是為了強(qiáng)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)主位中，有3個(gè)是由定貫詞+ 中心詞構(gòu)成，一個(gè)由this+中心詞構(gòu)成，這些表示指示意義的詞在語(yǔ)篇的銜接與連貫方面起了很大的作用。從主述位的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)看，主位的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，述位多長(zhǎng)句，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，主位平均所含單詞數(shù)為3。而述位平均所含的單詞數(shù)為25，這說(shuō)明新信息含量大，這是有摘要這一特殊的語(yǔ)篇決定的，因?yàn)檎褪怯脦拙湓?huà)對(duì)整篇論文進(jìn)行概括，所以這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)之中必然盡可能包含大量信息。

從三個(gè)元語(yǔ)言功能的角度所進(jìn)行的分析，我們可以得出摘要的語(yǔ)篇特點(diǎn)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，陳述語(yǔ)氣，敘述客觀準(zhǔn)確，不攙雜個(gè)人感情色彩，概括性強(qiáng)，新信息含量大。

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