李珍
摘 要:如今我國正面臨著一項重大而緊迫的歷史任務(wù),即:如何培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型女農(nóng)民。我國農(nóng)村的新型女農(nóng)民培養(yǎng)任務(wù)十分繁重,培養(yǎng)經(jīng)費不充足,難以滿足實際需要,培養(yǎng)效果不明顯,針對當(dāng)前存在的問題,提出對策建議如下:加強基礎(chǔ)教育,提高女農(nóng)民文化水平;開展針對性培訓(xùn),實現(xiàn)女農(nóng)民素質(zhì)新突破;開展多種培養(yǎng)方式,靈活掌握培養(yǎng)時間。
關(guān)鍵詞:培養(yǎng);新型女農(nóng)民;問題;對策
中圖分類號:D663 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)32-0083-02
黨的十六屆五中全會明確提出要培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。然而,“目前我國女性勞動力占農(nóng)村勞動力的60%以上,她們是推進農(nóng)業(yè)發(fā)展,維護農(nóng)村經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要力量”[1]。因此,培養(yǎng)適合需要的新型女農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要,新農(nóng)村建設(shè)的成敗離不開女農(nóng)民的積極參加、離不開女農(nóng)民的創(chuàng)新精神,尤其離不開新型女農(nóng)民的參與,那么,什么是新型女農(nóng)民呢?
一、新型女農(nóng)民的內(nèi)涵
新型女農(nóng)民的內(nèi)涵是由新型農(nóng)民的內(nèi)涵延伸而來,國家提出培養(yǎng)新型農(nóng)民是為了更好地建設(shè)我們共同的社會主義新農(nóng)村,而新型女農(nóng)民是新型農(nóng)民的重要組成部分,是社會主義新農(nóng)村建設(shè)中不可缺少的重要力量,對新型農(nóng)民的要求亦是對新型女農(nóng)民的要求,即新型女農(nóng)民是指“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型女性農(nóng)業(yè)從事者。
有一定的文化。社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要有文化的新型女農(nóng)民,有文化就是指具有一定的聽、說、讀、寫的能力,具備一定的文化基礎(chǔ),能夠指導(dǎo)孩子一些簡單的學(xué)習(xí)問題,爭取從小抓起培養(yǎng)新型女農(nóng)民,爭取把女農(nóng)民培養(yǎng)成具有現(xiàn)代觀念和創(chuàng)新意識的新型女農(nóng)民才能跟上時代的步伐,為國家和社會貢獻自己的力量。
懂些實用技術(shù)。社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要懂技術(shù)的新型女農(nóng)民,要求新型女農(nóng)民掌握一定的科學(xué)技術(shù)方面的知識,熟練掌握至少一項或者多項生產(chǎn)技能技巧。比如,掌握一些果樹栽種和裁剪的實用技術(shù),掌握化肥、殺蟲劑等的合理使用,并學(xué)會運用新技術(shù)武裝新型女農(nóng)民,搞好實用技術(shù)以及農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等等,讓廣大女農(nóng)民成為科技興農(nóng)的主力軍,著力推進“巾幗科技星火工程”對農(nóng)村婦女骨干進行大規(guī)模、正規(guī)化的科技培訓(xùn),引領(lǐng)她們走向科技致富之路。
會基本的經(jīng)營。社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要新型女農(nóng)民具有一定的市場意識,具備適應(yīng)市場經(jīng)濟需要的經(jīng)營管理能力,當(dāng)前我國女農(nóng)民并不十分了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營、管理方面的知識,更沒有參加過這方面的培訓(xùn),市場意識淡薄,缺乏參與市場競爭的能力,而且難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)市場化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對女農(nóng)民素質(zhì)的新要求,因此,幫助廣大女農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的市場經(jīng)營、管理方面的新知識成為新型女農(nóng)民培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容。
二、培養(yǎng)新型女農(nóng)民存在的問題
近年來,盡管我國女農(nóng)民培養(yǎng)工作取得了一定成效,各級政府也逐步認識到新型女農(nóng)民培養(yǎng)的重要性。但是,新型女農(nóng)民培養(yǎng)工作仍舊存在著不少問題,一些地方的培養(yǎng)工作僅僅停留在表面上,從未真正了解過女農(nóng)民的自身需求,并沒有真正做到為女農(nóng)民的需求而培養(yǎng)。其存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面。
1.女農(nóng)民文化素質(zhì)偏低,培養(yǎng)任務(wù)十分繁重
當(dāng)前我國之所以重視新型女農(nóng)民培養(yǎng)工作是因為我國女農(nóng)民整體文化素質(zhì)偏低,懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的女農(nóng)民更是少數(shù),“據(jù)資料統(tǒng)計,2006年,我國農(nóng)民勞動力文化程度構(gòu)成中文盲仍占6.8%,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中,文盲仍占9.5%,小學(xué)占41.1%,初中占45.1%,高中占4.1%,大專及以上僅占0.2%”[2]。由此可知我國農(nóng)民的整體文化素質(zhì)都不高,受教育文化程度偏低,高學(xué)歷的農(nóng)民更是少有,“農(nóng)村婦女文化程度為初中以上的比例是42.3%,比男性低20.8個百分點;58.3%的女性只有小學(xué)以下文化程度,比男性高21.9個百分點”[3]??梢娕赞r(nóng)業(yè)勞動者比男性農(nóng)業(yè)勞動者文化素質(zhì)水平要低,大部分女農(nóng)民都只有小學(xué)文化水平,培養(yǎng)任務(wù)十分繁重,需要做好長期培養(yǎng)工作,根據(jù)她們的需要,分層次、分重點進行培養(yǎng),來應(yīng)對繁重的培養(yǎng)工作。
2.培訓(xùn)需求調(diào)研不足,培養(yǎng)內(nèi)容缺乏相應(yīng)的針對性
由于農(nóng)民自身的特點對新農(nóng)村建設(shè)的需求當(dāng)然也不盡相同,因而我們應(yīng)該根據(jù)不同特點的農(nóng)民有針對性的培養(yǎng),單從性別來考慮,由于女農(nóng)民自身的特點在培育內(nèi)容的需求方面同男性相比確實存在一定的差異。而且,目前針對女性農(nóng)民的培育不多,培育工作是所有農(nóng)民一起進行,并沒有將性別劃分開來,培養(yǎng)缺乏相應(yīng)的針對性。沒有充分發(fā)揮女農(nóng)民的積極性,比如花卉種植、刺繡、服裝裁剪這些適合女農(nóng)民的工作應(yīng)該讓女農(nóng)民發(fā)揮自身優(yōu)勢并且要有專人培訓(xùn),讓女農(nóng)民更多地掌握這些方面的知識與技能,充分發(fā)揮女農(nóng)民的長項,同時女農(nóng)民之間在年齡、文化、受教育方面也存在差異,我們應(yīng)該針對不同的適齡人群安排不同的培養(yǎng)內(nèi)容,比如年輕的文化程度較高的女農(nóng)民接受新鮮事物能力較強,能夠運用電腦就應(yīng)該在運用信息技術(shù)方面多加強培訓(xùn),而針對年齡較大的文化程度較低的女農(nóng)民由于適應(yīng)能力較差應(yīng)該安排一些流水任務(wù)不需要過多的腦力,只有這樣才能培養(yǎng)出適合新農(nóng)村建設(shè)中需要的新型農(nóng)民。
3.參加培訓(xùn)時間不充裕,培養(yǎng)方法不夠靈活
由于我國女農(nóng)民在家庭中承擔(dān)的多重責(zé)任,既要撫養(yǎng)孩子、贍養(yǎng)老人又要干農(nóng)活、忙家務(wù)活,所以她們不可能像學(xué)校里面的學(xué)生一樣到一個專門的地方,每天的任務(wù)除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí),這對她們來說太不現(xiàn)實,正是因為她們的特殊性,任務(wù)繁多的女農(nóng)民根本無法適應(yīng),所以這就要求我們在培養(yǎng)方法上一定要靈活多變,充分利用女農(nóng)民的閑暇時間,只有這樣才能讓更多的女農(nóng)民掌握更多的知識與技能尤其實用技能,然而在我國由于師資力量有限,大都不定期地集中一段時間培訓(xùn),很多女農(nóng)民在培訓(xùn)過程中無奈地選擇了退出,不能堅持到最后。在訪談中了解到大部分女農(nóng)民沒時間參加培訓(xùn),由此看來缺乏時間成了女農(nóng)民在培養(yǎng)過程中不能最終堅持下來的主要因素。
三、培養(yǎng)適合新農(nóng)村建設(shè)需要的新型女農(nóng)民的對策建議
社會主義新農(nóng)村建設(shè)是我國一項艱巨而光榮的歷史任務(wù),要實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的目標絕對離不開培養(yǎng)大量的新型農(nóng)民,尤其離不開作為新農(nóng)村建設(shè)的“新”主力軍——新型女農(nóng)民,因此,新型女農(nóng)民的培養(yǎng)工作不容忽視,需要我們共同努力完成,培養(yǎng)新型女農(nóng)民也應(yīng)是新農(nóng)村建設(shè)的應(yīng)有之義。根據(jù)培養(yǎng)新型女農(nóng)民工作中存在的問題,結(jié)合女農(nóng)民的實際需求,提出相關(guān)的一些政策建議。
1.加強基礎(chǔ)教育,提高女農(nóng)民文化水平
國家制定的“十一五”規(guī)劃明確提出,2007年全國農(nóng)村實行免費義務(wù)教育,同時,根據(jù)國家倡導(dǎo)的素質(zhì)教育是針對全體學(xué)生,讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展的基本要求,針對這兩大歷史契機,培養(yǎng)新型女農(nóng)民應(yīng)緊緊抓住這一歷史性機遇,從小抓好女孩的基礎(chǔ)教育,讓她們學(xué)習(xí)一些對自身有用的知識,掌握基本的讀、寫能力,培養(yǎng)她們的創(chuàng)新精神和實踐能力,鼓勵她們積極學(xué)習(xí),以后能為自己的家鄉(xiāng)貢獻自己的一分力量,為村里出力,為國家爭光,努力改變自己的命運,不要做舊的農(nóng)二代,要做有文化的新農(nóng)二代。
2.開展針對性培訓(xùn),實現(xiàn)女農(nóng)民素質(zhì)新突破
實用的培養(yǎng)內(nèi)容是培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié),培養(yǎng)內(nèi)容如果不符合女性農(nóng)民的實際需求,那么所謂的新型女農(nóng)民培養(yǎng)也只是一個空軀殼而已,沒有實際操作的可行性,不符合我們培養(yǎng)的最初目的,我們之所以對新型女農(nóng)民進行培養(yǎng)就是通過培訓(xùn)的方式讓她們學(xué)到一些實實在在本領(lǐng),獲得一些看得見的實惠,只有培養(yǎng)的內(nèi)容適合女農(nóng)民的實際需求,其培養(yǎng)才會有效果,如果培養(yǎng)內(nèi)容不是女性農(nóng)民迫切想學(xué)到的,不會激發(fā)她們參與新型女農(nóng)民培訓(xùn)的熱情,就不會取得階段性的成果,同時,我們還應(yīng)明白對不同群體的女農(nóng)民進行了解,對不同時間不同季節(jié)的需求也應(yīng)進行了解,對培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)需求進行調(diào)查與了解,提高培養(yǎng)的針對性和效率性,培養(yǎng)內(nèi)容和方式應(yīng)該因人、因地、因時、因條件、因性別的不同而有所不同,要做到培養(yǎng)者與被培養(yǎng)者之間形成良性互動,并且培養(yǎng)語言要通俗化、大眾化以及農(nóng)民喜聞樂見的方式進行培養(yǎng),以提高培養(yǎng)的效率,不僅要做到在培養(yǎng)前及時了解女農(nóng)民的需求,在培養(yǎng)過程中要多注意女農(nóng)民的注意力,而且在培養(yǎng)結(jié)束后也要及時對參加培訓(xùn)的女農(nóng)民進行回訪,及時了解她們對這次培訓(xùn)的看法和態(tài)度,并了解她們還有沒有其他的需求以及建議等等,改變女農(nóng)民對培養(yǎng)內(nèi)容不合實際、走形式的印象及政府盲目培養(yǎng)的現(xiàn)狀,有效回應(yīng)女農(nóng)民的實際需求,實現(xiàn)女農(nóng)民素質(zhì)新突破。
3.開展多種培養(yǎng)方式,靈活掌握培養(yǎng)時間
在培養(yǎng)時間安排上,需要根據(jù)不同的培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)對象的具體情況而做出具體安排,比如要進行果樹栽培技術(shù)培訓(xùn),則需要在春冬兩季比較清閑時進行集中培訓(xùn),而在果樹?;ū9麑嵉纳a(chǎn)關(guān)鍵期時,應(yīng)帶女農(nóng)民到果園中進行實地演練,現(xiàn)場教會女農(nóng)民一些實用技能,例如,如何保住花果、采用什么技術(shù)讓女農(nóng)民能用最少的花費獲得最大的收益等等,對于培訓(xùn)時間上只有靈活多變才能吸引更多的女農(nóng)民來參加培訓(xùn)。當(dāng)然,對于培養(yǎng)地點上的選擇也會影響女農(nóng)民參與的熱情度,我們要恰當(dāng)?shù)剡x擇培養(yǎng)地點才能更好地靈活掌握培訓(xùn)時間,通常情況下,大部分的培養(yǎng)地點都會選擇縣政府或?qū)W校集中時間授課,而女農(nóng)民如果想?yún)⒓优嘤?xùn)要從家里坐車到縣政府,需要自己承擔(dān)來回路費以及吃飯等費用,并且一待就是一天,都感覺既浪費時間又浪費金錢,萬一什么也學(xué)不到就白白浪費了時間和金錢,不值得瞎折騰,所以女農(nóng)民最希望在自己村里進行一些對生產(chǎn)有用的相關(guān)技術(shù),既不用擔(dān)心路費也不用擔(dān)心沒有時間照顧公婆,這樣女農(nóng)民在時間上可以更好地靈活掌握,就能吸引更多的女農(nóng)民來參加培訓(xùn),同時我們要加大擴寬女農(nóng)民培養(yǎng)的途徑以及有利于女農(nóng)民培養(yǎng)的方法,最好采用女農(nóng)民最容易理解的現(xiàn)場講解法,一邊教授一邊演示,那樣女農(nóng)民就更容易理解,更能提高女農(nóng)民參與培養(yǎng)的積極性。
參考文獻:
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