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        簡析培養(yǎng)新型女農(nóng)民存在的問題及對(duì)策

        2013-12-26 07:25:38李珍
        學(xué)理論·中 2013年11期
        關(guān)鍵詞:培養(yǎng)問題對(duì)策

        李珍

        摘 要:如今我國正面臨著一項(xiàng)重大而緊迫的歷史任務(wù),即:如何培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型女農(nóng)民。我國農(nóng)村的新型女農(nóng)民培養(yǎng)任務(wù)十分繁重,培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不充足,難以滿足實(shí)際需要,培養(yǎng)效果不明顯,針對(duì)當(dāng)前存在的問題,提出對(duì)策建議如下:加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,提高女農(nóng)民文化水平;開展針對(duì)性培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)女農(nóng)民素質(zhì)新突破;開展多種培養(yǎng)方式,靈活掌握培養(yǎng)時(shí)間。

        關(guān)鍵詞:培養(yǎng);新型女農(nóng)民;問題;對(duì)策

        中圖分類號(hào):D663 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-2589(2013)32-0083-02

        黨的十六屆五中全會(huì)明確提出要培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型農(nóng)民。然而,“目前我國女性勞動(dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力的60%以上,她們是推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,維護(hù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要力量”[1]。因此,培養(yǎng)適合需要的新型女農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要,新農(nóng)村建設(shè)的成敗離不開女農(nóng)民的積極參加、離不開女農(nóng)民的創(chuàng)新精神,尤其離不開新型女農(nóng)民的參與,那么,什么是新型女農(nóng)民呢?

        一、新型女農(nóng)民的內(nèi)涵

        新型女農(nóng)民的內(nèi)涵是由新型農(nóng)民的內(nèi)涵延伸而來,國家提出培養(yǎng)新型農(nóng)民是為了更好地建設(shè)我們共同的社會(huì)主義新農(nóng)村,而新型女農(nóng)民是新型農(nóng)民的重要組成部分,是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中不可缺少的重要力量,對(duì)新型農(nóng)民的要求亦是對(duì)新型女農(nóng)民的要求,即新型女農(nóng)民是指“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型女性農(nóng)業(yè)從事者。

        有一定的文化。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要有文化的新型女農(nóng)民,有文化就是指具有一定的聽、說、讀、寫的能力,具備一定的文化基礎(chǔ),能夠指導(dǎo)孩子一些簡單的學(xué)習(xí)問題,爭取從小抓起培養(yǎng)新型女農(nóng)民,爭取把女農(nóng)民培養(yǎng)成具有現(xiàn)代觀念和創(chuàng)新意識(shí)的新型女農(nóng)民才能跟上時(shí)代的步伐,為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

        懂些實(shí)用技術(shù)。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要懂技術(shù)的新型女農(nóng)民,要求新型女農(nóng)民掌握一定的科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí),熟練掌握至少一項(xiàng)或者多項(xiàng)生產(chǎn)技能技巧。比如,掌握一些果樹栽種和裁剪的實(shí)用技術(shù),掌握化肥、殺蟲劑等的合理使用,并學(xué)會(huì)運(yùn)用新技術(shù)武裝新型女農(nóng)民,搞好實(shí)用技術(shù)以及農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等等,讓廣大女農(nóng)民成為科技興農(nóng)的主力軍,著力推進(jìn)“巾幗科技星火工程”對(duì)農(nóng)村婦女骨干進(jìn)行大規(guī)模、正規(guī)化的科技培訓(xùn),引領(lǐng)她們走向科技致富之路。

        會(huì)基本的經(jīng)營。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要新型女農(nóng)民具有一定的市場意識(shí),具備適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的經(jīng)營管理能力,當(dāng)前我國女農(nóng)民并不十分了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營、管理方面的知識(shí),更沒有參加過這方面的培訓(xùn),市場意識(shí)淡薄,缺乏參與市場競爭的能力,而且難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)市場化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)女農(nóng)民素質(zhì)的新要求,因此,幫助廣大女農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的市場經(jīng)營、管理方面的新知識(shí)成為新型女農(nóng)民培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

        二、培養(yǎng)新型女農(nóng)民存在的問題

        近年來,盡管我國女農(nóng)民培養(yǎng)工作取得了一定成效,各級(jí)政府也逐步認(rèn)識(shí)到新型女農(nóng)民培養(yǎng)的重要性。但是,新型女農(nóng)民培養(yǎng)工作仍舊存在著不少問題,一些地方的培養(yǎng)工作僅僅停留在表面上,從未真正了解過女農(nóng)民的自身需求,并沒有真正做到為女農(nóng)民的需求而培養(yǎng)。其存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面。

        1.女農(nóng)民文化素質(zhì)偏低,培養(yǎng)任務(wù)十分繁重

        當(dāng)前我國之所以重視新型女農(nóng)民培養(yǎng)工作是因?yàn)槲覈r(nóng)民整體文化素質(zhì)偏低,懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的女農(nóng)民更是少數(shù),“據(jù)資料統(tǒng)計(jì),2006年,我國農(nóng)民勞動(dòng)力文化程度構(gòu)成中文盲仍占6.8%,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中,文盲仍占9.5%,小學(xué)占41.1%,初中占45.1%,高中占4.1%,大專及以上僅占0.2%”[2]。由此可知我國農(nóng)民的整體文化素質(zhì)都不高,受教育文化程度偏低,高學(xué)歷的農(nóng)民更是少有,“農(nóng)村婦女文化程度為初中以上的比例是42.3%,比男性低20.8個(gè)百分點(diǎn);58.3%的女性只有小學(xué)以下文化程度,比男性高21.9個(gè)百分點(diǎn)”[3]??梢娕赞r(nóng)業(yè)勞動(dòng)者比男性農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者文化素質(zhì)水平要低,大部分女農(nóng)民都只有小學(xué)文化水平,培養(yǎng)任務(wù)十分繁重,需要做好長期培養(yǎng)工作,根據(jù)她們的需要,分層次、分重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),來應(yīng)對(duì)繁重的培養(yǎng)工作。

        2.培訓(xùn)需求調(diào)研不足,培養(yǎng)內(nèi)容缺乏相應(yīng)的針對(duì)性

        由于農(nóng)民自身的特點(diǎn)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的需求當(dāng)然也不盡相同,因而我們應(yīng)該根據(jù)不同特點(diǎn)的農(nóng)民有針對(duì)性的培養(yǎng),單從性別來考慮,由于女農(nóng)民自身的特點(diǎn)在培育內(nèi)容的需求方面同男性相比確實(shí)存在一定的差異。而且,目前針對(duì)女性農(nóng)民的培育不多,培育工作是所有農(nóng)民一起進(jìn)行,并沒有將性別劃分開來,培養(yǎng)缺乏相應(yīng)的針對(duì)性。沒有充分發(fā)揮女農(nóng)民的積極性,比如花卉種植、刺繡、服裝裁剪這些適合女農(nóng)民的工作應(yīng)該讓女農(nóng)民發(fā)揮自身優(yōu)勢并且要有專人培訓(xùn),讓女農(nóng)民更多地掌握這些方面的知識(shí)與技能,充分發(fā)揮女農(nóng)民的長項(xiàng),同時(shí)女農(nóng)民之間在年齡、文化、受教育方面也存在差異,我們應(yīng)該針對(duì)不同的適齡人群安排不同的培養(yǎng)內(nèi)容,比如年輕的文化程度較高的女農(nóng)民接受新鮮事物能力較強(qiáng),能夠運(yùn)用電腦就應(yīng)該在運(yùn)用信息技術(shù)方面多加強(qiáng)培訓(xùn),而針對(duì)年齡較大的文化程度較低的女農(nóng)民由于適應(yīng)能力較差應(yīng)該安排一些流水任務(wù)不需要過多的腦力,只有這樣才能培養(yǎng)出適合新農(nóng)村建設(shè)中需要的新型農(nóng)民。

        3.參加培訓(xùn)時(shí)間不充裕,培養(yǎng)方法不夠靈活

        由于我國女農(nóng)民在家庭中承擔(dān)的多重責(zé)任,既要撫養(yǎng)孩子、贍養(yǎng)老人又要干農(nóng)活、忙家務(wù)活,所以她們不可能像學(xué)校里面的學(xué)生一樣到一個(gè)專門的地方,每天的任務(wù)除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí),這對(duì)她們來說太不現(xiàn)實(shí),正是因?yàn)樗齻兊奶厥庑?,任?wù)繁多的女農(nóng)民根本無法適應(yīng),所以這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方法上一定要靈活多變,充分利用女農(nóng)民的閑暇時(shí)間,只有這樣才能讓更多的女農(nóng)民掌握更多的知識(shí)與技能尤其實(shí)用技能,然而在我國由于師資力量有限,大都不定期地集中一段時(shí)間培訓(xùn),很多女農(nóng)民在培訓(xùn)過程中無奈地選擇了退出,不能堅(jiān)持到最后。在訪談中了解到大部分女農(nóng)民沒時(shí)間參加培訓(xùn),由此看來缺乏時(shí)間成了女農(nóng)民在培養(yǎng)過程中不能最終堅(jiān)持下來的主要因素。

        三、培養(yǎng)適合新農(nóng)村建設(shè)需要的新型女農(nóng)民的對(duì)策建議

        社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是我國一項(xiàng)艱巨而光榮的歷史任務(wù),要實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)絕對(duì)離不開培養(yǎng)大量的新型農(nóng)民,尤其離不開作為新農(nóng)村建設(shè)的“新”主力軍——新型女農(nóng)民,因此,新型女農(nóng)民的培養(yǎng)工作不容忽視,需要我們共同努力完成,培養(yǎng)新型女農(nóng)民也應(yīng)是新農(nóng)村建設(shè)的應(yīng)有之義。根據(jù)培養(yǎng)新型女農(nóng)民工作中存在的問題,結(jié)合女農(nóng)民的實(shí)際需求,提出相關(guān)的一些政策建議。

        1.加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,提高女農(nóng)民文化水平

        國家制定的“十一五”規(guī)劃明確提出,2007年全國農(nóng)村實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育,同時(shí),根據(jù)國家倡導(dǎo)的素質(zhì)教育是針對(duì)全體學(xué)生,讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展的基本要求,針對(duì)這兩大歷史契機(jī),培養(yǎng)新型女農(nóng)民應(yīng)緊緊抓住這一歷史性機(jī)遇,從小抓好女孩的基礎(chǔ)教育,讓她們學(xué)習(xí)一些對(duì)自身有用的知識(shí),掌握基本的讀、寫能力,培養(yǎng)她們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)她們積極學(xué)習(xí),以后能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一分力量,為村里出力,為國家爭光,努力改變自己的命運(yùn),不要做舊的農(nóng)二代,要做有文化的新農(nóng)二代。

        2.開展針對(duì)性培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)女農(nóng)民素質(zhì)新突破

        實(shí)用的培養(yǎng)內(nèi)容是培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié),培養(yǎng)內(nèi)容如果不符合女性農(nóng)民的實(shí)際需求,那么所謂的新型女農(nóng)民培養(yǎng)也只是一個(gè)空軀殼而已,沒有實(shí)際操作的可行性,不符合我們培養(yǎng)的最初目的,我們之所以對(duì)新型女農(nóng)民進(jìn)行培養(yǎng)就是通過培訓(xùn)的方式讓她們學(xué)到一些實(shí)實(shí)在在本領(lǐng),獲得一些看得見的實(shí)惠,只有培養(yǎng)的內(nèi)容適合女農(nóng)民的實(shí)際需求,其培養(yǎng)才會(huì)有效果,如果培養(yǎng)內(nèi)容不是女性農(nóng)民迫切想學(xué)到的,不會(huì)激發(fā)她們參與新型女農(nóng)民培訓(xùn)的熱情,就不會(huì)取得階段性的成果,同時(shí),我們還應(yīng)明白對(duì)不同群體的女農(nóng)民進(jìn)行了解,對(duì)不同時(shí)間不同季節(jié)的需求也應(yīng)進(jìn)行了解,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)查與了解,提高培養(yǎng)的針對(duì)性和效率性,培養(yǎng)內(nèi)容和方式應(yīng)該因人、因地、因時(shí)、因條件、因性別的不同而有所不同,要做到培養(yǎng)者與被培養(yǎng)者之間形成良性互動(dòng),并且培養(yǎng)語言要通俗化、大眾化以及農(nóng)民喜聞樂見的方式進(jìn)行培養(yǎng),以提高培養(yǎng)的效率,不僅要做到在培養(yǎng)前及時(shí)了解女農(nóng)民的需求,在培養(yǎng)過程中要多注意女農(nóng)民的注意力,而且在培養(yǎng)結(jié)束后也要及時(shí)對(duì)參加培訓(xùn)的女農(nóng)民進(jìn)行回訪,及時(shí)了解她們對(duì)這次培訓(xùn)的看法和態(tài)度,并了解她們還有沒有其他的需求以及建議等等,改變女農(nóng)民對(duì)培養(yǎng)內(nèi)容不合實(shí)際、走形式的印象及政府盲目培養(yǎng)的現(xiàn)狀,有效回應(yīng)女農(nóng)民的實(shí)際需求,實(shí)現(xiàn)女農(nóng)民素質(zhì)新突破。

        3.開展多種培養(yǎng)方式,靈活掌握培養(yǎng)時(shí)間

        在培養(yǎng)時(shí)間安排上,需要根據(jù)不同的培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)對(duì)象的具體情況而做出具體安排,比如要進(jìn)行果樹栽培技術(shù)培訓(xùn),則需要在春冬兩季比較清閑時(shí)進(jìn)行集中培訓(xùn),而在果樹?;ū9麑?shí)的生產(chǎn)關(guān)鍵期時(shí),應(yīng)帶女農(nóng)民到果園中進(jìn)行實(shí)地演練,現(xiàn)場教會(huì)女農(nóng)民一些實(shí)用技能,例如,如何保住花果、采用什么技術(shù)讓女農(nóng)民能用最少的花費(fèi)獲得最大的收益等等,對(duì)于培訓(xùn)時(shí)間上只有靈活多變才能吸引更多的女農(nóng)民來參加培訓(xùn)。當(dāng)然,對(duì)于培養(yǎng)地點(diǎn)上的選擇也會(huì)影響女農(nóng)民參與的熱情度,我們要恰當(dāng)?shù)剡x擇培養(yǎng)地點(diǎn)才能更好地靈活掌握培訓(xùn)時(shí)間,通常情況下,大部分的培養(yǎng)地點(diǎn)都會(huì)選擇縣政府或?qū)W校集中時(shí)間授課,而女農(nóng)民如果想?yún)⒓优嘤?xùn)要從家里坐車到縣政府,需要自己承擔(dān)來回路費(fèi)以及吃飯等費(fèi)用,并且一待就是一天,都感覺既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢,萬一什么也學(xué)不到就白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,不值得瞎折騰,所以女農(nóng)民最希望在自己村里進(jìn)行一些對(duì)生產(chǎn)有用的相關(guān)技術(shù),既不用擔(dān)心路費(fèi)也不用擔(dān)心沒有時(shí)間照顧公婆,這樣女農(nóng)民在時(shí)間上可以更好地靈活掌握,就能吸引更多的女農(nóng)民來參加培訓(xùn),同時(shí)我們要加大擴(kuò)寬女農(nóng)民培養(yǎng)的途徑以及有利于女農(nóng)民培養(yǎng)的方法,最好采用女農(nóng)民最容易理解的現(xiàn)場講解法,一邊教授一邊演示,那樣女農(nóng)民就更容易理解,更能提高女農(nóng)民參與培養(yǎng)的積極性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]顧秀蓮.農(nóng)村婦女是建設(shè)新農(nóng)村的重要力量[N].人民日?qǐng)?bào),2006-02.

        [2]第二次全國農(nóng)業(yè)普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)[Z].2008-02-21.

        [3]第二期中國婦女社會(huì)地位抽樣調(diào)查組.第二期中國婦女社會(huì)地位抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)報(bào)告[J].婦女研究論叢,2001,(5).

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