任 淵 王潤平 王 興

(1.甘肅政法學(xué)院體育教學(xué)部；2.西北師范大學(xué)體育學(xué)院,甘肅 蘭州 730070)

蘭州市小學(xué)、初中校園足球活動(dòng)開展?fàn)顩r調(diào)查分析

任 淵1王潤平2王 興2

(1.甘肅政法學(xué)院體育教學(xué)部；2.西北師范大學(xué)體育學(xué)院,甘肅 蘭州 730070)

我國青少年“校園足球”聯(lián)賽啟動(dòng)三年來，蘭州市小學(xué)、初中校園足球活動(dòng)取得了長足的進(jìn)步。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對蘭州市“校園足球”活動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，分析其開展過程中存在的經(jīng)驗(yàn)與不足，找出制約因素，并針對存在的問題提出對策和建議。

蘭州市小學(xué)、初中；校園足球活動(dòng)；開展?fàn)顩r

“校園足球”運(yùn)動(dòng)是指把足球運(yùn)動(dòng)融入校園,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)4級聯(lián)賽，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項(xiàng)活動(dòng)[1-2]。

蘭州市作為“校園足球”布局城市之一，積極貫徹落實(shí)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字〔2009〕54號)的文件精神。截至2012年，蘭州市校園足球聯(lián)賽隊(duì)伍已增加到68支，注冊隊(duì)員1360名。在經(jīng)過全國校園足球管理辦公室全方位的考核后，蘭州市榮獲2010-2011年度全國校園足球聯(lián)賽先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

以蘭州市小學(xué)、初中“校園足球”活動(dòng)開展現(xiàn)狀為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

共發(fā)放420份問卷，其中向足球教練員發(fā)放問卷20份，向小學(xué)、初中學(xué)生各發(fā)放問卷100份，向?qū)W生家長發(fā)放問卷200份。

1.2.2 訪談法

通過對蘭州市校園足球布局學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，與學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)及體育教師進(jìn)行座談、交流，了解各學(xué)校在開展“校園足球”活動(dòng)中的具體實(shí)施方法、內(nèi)容、途徑以及實(shí)施過程中面臨的問題。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用EXCEL 、SPSS13.0軟件，對問卷調(diào)查以及實(shí)地訪談?wù){(diào)查得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了檢驗(yàn)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1蘭州市小學(xué)、初中“校園足球”活動(dòng)開展現(xiàn)狀

2.1.1 蘭州市小學(xué)、初中“校園足球”布局學(xué)?；厩闆r

2009年至2012年，蘭州市校園足球布局學(xué)校已從最初的初中16所、小學(xué)30所，發(fā)展到初中19所、小學(xué)41所。共有45所學(xué)校開通了各自的校園足球網(wǎng)站。網(wǎng)站以校園足球?yàn)橹黝}，大力宣傳校園足球活動(dòng)，以征稿、繪畫、手抄報(bào)等形式對校園足球這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了各種各樣的評價(jià)與支持。

2.1.2 蘭州市小學(xué)“校園足球”布局學(xué)校足球活動(dòng)場地、次數(shù)情況

蘭州市目前有41所小學(xué)參與到了校園足球活動(dòng)當(dāng)中。本研究隨機(jī)抽取了15所小學(xué)，分別從現(xiàn)有場地和日常開展活動(dòng)方面進(jìn)行了調(diào)查。

表1 蘭州市小學(xué)校園足球布局學(xué)校足球場地統(tǒng)計(jì) ( n=15)

從表1得知，有7所占47%的小學(xué)使用的是水泥場地踢球，容易造成安全事故，不利于小學(xué)生學(xué)習(xí)足球。

表2 蘭州市小學(xué)校園足球布局學(xué)校每周開展足球活動(dòng)次數(shù)、時(shí)間統(tǒng)計(jì) (n =15)

從表2中可以看出，15所布局學(xué)校每周開展校園足球活動(dòng)2次的有9所學(xué)校，3次的有4所學(xué)校，3次以上的有2所學(xué)校。9所學(xué)校每次開展時(shí)間都在45分鐘以上，30-45分鐘之間的有3所，時(shí)間不固定的有3所。蘭州市小學(xué)布局學(xué)校每周開展校園足球活3次以上的只有2所學(xué)校。這說明，蘭州市小學(xué)校園足球活動(dòng)開展的力度有待提高。小學(xué)組最大的亮點(diǎn)就是男女可以混合組隊(duì)，滿足了許多女生也想踢球的愿望。

2.1.3 蘭州市初中“校園足球”布局學(xué)校足球活動(dòng)場地、次數(shù)情況

蘭州市初中有19所“校園足球”布局學(xué)校，本研究抽取了10所學(xué)校，從場地建設(shè)、日常足球活動(dòng)的開展兩方面進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：

表3 蘭州市初中校園足球布局學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地情況 (n =10)

如表3所示：有3所占30%的初中使用的是水泥場地踢球，容易造成安全事故，不利于學(xué)生踢足球。

表4 蘭州市初中校園足球布局學(xué)校每周課外足球活動(dòng)次數(shù) (n =10)

從4表可以看出，10所初中校園足球布局學(xué)校每周進(jìn)行3次或3次以上足球活動(dòng)的占60%。這說明，蘭州市初中校園足球布局學(xué)校足球活動(dòng)開展得很好。

2.1.4 蘭州市“校園足球”布局學(xué)校師資力量現(xiàn)狀

本研究隨機(jī)抽取十所初中、十所小學(xué)各10名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表。

表5 蘭州市小學(xué)、初中校園足球布局學(xué)校體育教師學(xué)歷與專業(yè)統(tǒng)計(jì)

表6 蘭州市小學(xué)、初中校園足球布局學(xué)校體育教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì) (n=20)

表7 蘭州市小學(xué)、初中校園足球布局學(xué)校體育教師工作年限統(tǒng)計(jì) (n=20)

從表5可看出，蘭州市小學(xué)、初中體育教師學(xué)歷90%都是本科以上，但是只有30%的教師是足球?qū)I(yè)的，小學(xué)體育教師這一比例更低；從表6、表7可以看出，蘭州市部分小學(xué)、初中體育教師年齡在31～50歲的占80%，執(zhí)教年限5～15年的占 75%，這說明，目前蘭州市中小學(xué)擔(dān)任校園足球活動(dòng)任務(wù)的教師年富力強(qiáng)，但需引進(jìn)足球?qū)I(yè)人才，或?qū)ΜF(xiàn)有的體育教師進(jìn)行足球?qū)I(yè)知識技能的培訓(xùn)。

2.2蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生、家長對“校園足球”的認(rèn)知情況

2.2.1 蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生對校園足球活動(dòng)的認(rèn)知情況

表8 蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生獲取校園足球活動(dòng)信息的主要渠道 (n =100)

由表8可見，小學(xué)學(xué)生對足球信息獲得的主要渠道來自電視和體育教師，而初中生對足球信息的獲得渠道較為廣泛，主要是通過電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙、雜志。這說明，小學(xué)生對外界信息的接觸少，學(xué)校是他們獲得各種信息的主要渠道。初中生的自主能力強(qiáng)一些，經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種信息來源，所以獲得信息的渠道較多。

表9 蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的意愿 (n =100)

從表9中可以看出，小學(xué)和初中喜歡足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)分別占65%和68%，這表明，蘭州市校園足球布局學(xué)校的中小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的意愿強(qiáng)烈，這對順利開展校園足球活動(dòng)是一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

2.2.2 蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生家長對學(xué)生參加校園足球活動(dòng)的態(tài)度

表10 蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生家長對學(xué)生參加校園足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度(n =100)

根據(jù)問卷調(diào)查得知，小學(xué)有77%的家長支持學(xué)生參加校園足球活動(dòng)；初中只有46%的家長支持孩子參加，說明蘭州市初中生家長對孩子參加足球活動(dòng)的支持率較低。

表11 蘭州市小學(xué)、初中學(xué)生家長支持學(xué)生參加校園足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查

從表11可看出，家長支持學(xué)生參加校園足球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)中，60%的家長認(rèn)為可以增強(qiáng)孩子體質(zhì)，磨練意志，尊重孩子滿足孩子踢球愿望的分別占57%和72%，86%和93%的家長認(rèn)為參加足球活動(dòng)可以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力，對孩子的身心健康有益，希望孩子在足球方面發(fā)展的占比例最低，只有14%和20%。

2.3蘭州市校園足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r

2.3.1 蘭州市“校園足球”競賽組織辦法及規(guī)模

三年來蘭州市校園足球聯(lián)賽隊(duì)伍從2010年的46所中小學(xué)，800多名注冊隊(duì)員，發(fā)展到2012年的68支隊(duì)伍，1360名注冊隊(duì)員，總共比賽達(dá)800多場次。[3]聯(lián)賽分校內(nèi)、校際聯(lián)賽，初中、小學(xué)分別采用國家體育總局最新審定的《九人制足球競賽規(guī)則》和《七人制足球競賽規(guī)則》。比賽分為雙循環(huán)和單循環(huán)制。比賽時(shí)間，初中組全場比賽60分鐘，上、下半場各30分鐘；小學(xué)組全場比賽50分鐘，上、下半場各25分鐘。中場休息不超過10分鐘。比賽用球，小學(xué)組使用4號足球，初中組使用5號足球。[4]

2.3.2 蘭州市“校園足球”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、訓(xùn)練情況調(diào)查

表12 蘭州市小學(xué)、初中教師對校園足球運(yùn)動(dòng)投入經(jīng)費(fèi)滿意度

如表13所示，蘭州市85%的校園足球布局學(xué)校對活動(dòng)所投入的經(jīng)費(fèi)不滿足。據(jù)很多學(xué)校教師反映，雖然有國家的撥款，但是每所學(xué)校分到的不足一萬元，希望有更多的經(jīng)費(fèi)確保校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。為此，國家決定從2013年起在原來4000萬活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上每年增加1600萬投入，來保障校園足球的進(jìn)一步發(fā)展。

表13 蘭州市小學(xué)、初中校園足球布局學(xué)校周訓(xùn)練次數(shù)統(tǒng)計(jì)

如表14所示，有80%學(xué)校都能保證每周進(jìn)行3次或3次以上的訓(xùn)練，說明蘭州市“校園足球”業(yè)余訓(xùn)練較為系統(tǒng)。

2.3.3 蘭州市“校園足球”聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員基本情況

根據(jù)聯(lián)賽規(guī)定，2012年參加全國青少年校園足球聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員年齡，初中組分為(U13、U14、U15、U16)16歲以下；小學(xué)組分為(U9、U10、U11、U12、U13)13歲以下。研究隨機(jī)抽取5所初中(蘭州市七中、蘭州市十中、蘭州市二十五中、蘭州市三十二中、蘭煉三中)的100名足球愛好者和5所小學(xué)(城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)、城關(guān)區(qū)南河小學(xué)、七里河王家堡小學(xué)、九州小學(xué)、蘭煉二小)的100名足球愛好者進(jìn)行調(diào)查得知：蘭州市初中組出生年齡為1996-2000年、身高155-175cm、體重平均40-60kg；小學(xué)組出生年齡為1999-2003年、身高135-155 cm、體重平均為30-50 kg，完全符合少年兒童生長發(fā)育規(guī)律和2012年的參賽規(guī)定，且沒有豆芽菜和小胖子，這也說明參加足球活動(dòng)隊(duì)少年兒童的健康成長是大為有利的。

3 結(jié)論

1) 校園足球活動(dòng)的運(yùn)行促進(jìn)了蘭州市足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，校園足球聯(lián)賽隊(duì)伍從2010年度的46支，注冊隊(duì)員800多名，增加到了2012年度的68支，注冊球員達(dá)1360名。

2)蘭州市小學(xué)校園足球活動(dòng)的開展好于初中，尤其是初中女生參加足球活動(dòng)的人數(shù)較少。

3)蘭州市校園足球布局學(xué)校的足球師資力量較薄弱，尤其是小學(xué)缺乏專業(yè)足球體育教師。

4)蘭州市校園足球活動(dòng)的開展普遍得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長的關(guān)心與支持，學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的意愿強(qiáng)烈。但也有少數(shù)初中生家長支持力度不夠。

5)參加校園足球活動(dòng)的學(xué)生生長發(fā)育良好，符合少年兒童生長發(fā)育規(guī)律。

[1] 國家體育總局，教育部.關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知[Z].體群字，2009.

[2] 王格.我國校園足球活動(dòng)開展的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J]. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,30(2):99-102.

[3] 甘肅校園足球網(wǎng)站http://612012010.qzone.qq.com/

[4] 中國青少年校園足球官方網(wǎng)站. http://www.schoolfootball.cn/

InvestigationAndAnalysisontheCurrentSituationofCampusFootballinPrimaryAndjuniorSchoolinLanzhou

Ran Yuan1, Wang Runping2, Wang Xin2

(1.Department of Physical Education, Gansu Politics and Law College,Langzhou 730070,Gansu;2.College of Physical Education,Northwest Normal University , gansu Lanzhou 730070)

“Campus Football” League starts in our country for three years, it has made considerable progress in primary and junior high school of Lanzhou. In this paper, using documentation method, questionnaire, expert interview, mathematical statistics on the current situation of Lanzhou “campus football”, analyzing problems and experience in its development process, finding out the restricting factors and putting forward effective countermeasures and suggestions.

primary and junior school of Lanzhou; campus football; current situation

2013-10-18

甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GHB0883)。

任淵(1972-)，女，甘肅渭源人，副教授，碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

G843

A

1672-1365(2013)06-0093-04