曾理　劉振

【摘 要】目前，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，雖然理工科大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)工作狀況相對來說要好一些，但仍有許多經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，進(jìn)而是我們更好的開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

【關(guān)鍵詞】院校；畢業(yè)生；就業(yè)

重慶交通大學(xué)的畢業(yè)生面向全國就業(yè)，就業(yè)渠道寬廣，就業(yè)率高。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)社會需求好，連續(xù)12年畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上，位居重慶市和全國高校前列。2009年、2000年先后被教育部授予“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號；2009年、2007年先后被評為“重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；2003年重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估獲“優(yōu)秀”等級。

如此良好的畢業(yè)生落實(shí)情況，結(jié)合本校實(shí)際情況，筆者總結(jié)出以下原因：

一、學(xué)院的在研究就業(yè)工作中，能準(zhǔn)確把握就業(yè)工作形勢。每年畢業(yè)生就業(yè)工作啟動之后，學(xué)校召開了專題研究會議部署就業(yè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，用足、用活、用好上級政策，想方設(shè)法讓政策在學(xué)校落地開花。

二、關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，適時調(diào)整就業(yè)工作策略。近年來，學(xué)院傳統(tǒng)“用人大戶”中國中交、中國鐵建因全國經(jīng)濟(jì)低迷，工程大面積停工導(dǎo)致大幅度削減用人計劃，給港航等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來較大困難。鑒于此，學(xué)院加大了與中建集團(tuán)、中國水利水電集團(tuán)、中交集團(tuán)的聯(lián)系，不僅就業(yè)需求沒有出現(xiàn)下滑，反而比往年的需求信息更加豐富。學(xué)院做出了設(shè)立專業(yè)方向、加強(qiáng)校企合作等就業(yè)工作思路的調(diào)整，收到了較好的效果。

三、學(xué)院加大就業(yè)教育指導(dǎo)力度，幫助畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀。堅持就業(yè)指導(dǎo)教育進(jìn)課堂，開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》、《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》等課程，加強(qiáng)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式的更新和改進(jìn)，深化課堂教學(xué)效果。通過開發(fā)職業(yè)生涯測評系統(tǒng)軟件、開展“一對一”的就業(yè)咨詢、開辦職業(yè)技能培訓(xùn)班、舉辦就業(yè)輔導(dǎo)講座等方式，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)、教育、咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)技能培訓(xùn)。同時，將畢業(yè)生就業(yè)觀教育融入思想政治教育體系，創(chuàng)新教育及活動方式，深化教育效果，以學(xué)院“愛水知水”精神為內(nèi)核的思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀。

四、是準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)意向，辦好校園內(nèi)的中小型招聘會。在畢業(yè)生就業(yè)工作啟動之初，學(xué)院就進(jìn)行了就業(yè)意向的摸底調(diào)查，著重對畢業(yè)生求職地域、求職單位要求、期望起薪及個人基本信息進(jìn)行了全面的匯總統(tǒng)計，并以此為基礎(chǔ)在用人單位來校招聘時根據(jù)學(xué)生意愿有針對性地做好了畢業(yè)生推薦工作，在推薦過程中力爭做到“人職匹配”。同時，繼續(xù)推行招聘活動專場化、小型化、信息化，積極做好全校相關(guān)學(xué)院分專業(yè)專場招聘會的組織籌備工作。

在學(xué)院的大力支持和推動下，河海的畢業(yè)生落實(shí)不再是難題，給同學(xué)帶來的信心也讓大家能更好的發(fā)揮自己的自薦水平，順利找到自己正確的畢業(yè)之路的方向。

與此同時，在激烈的社會競爭下，我們需要不斷提升個人及團(tuán)隊合作的能力，我們不僅要看到以往在畢業(yè)生就業(yè)工作中的優(yōu)點(diǎn)，還要不斷的對以往的工作進(jìn)行反思。

一、幾年來我校本專業(yè)招生人數(shù)逐漸增多，同時畢業(yè)率也始終保持在90%以上，說明本專業(yè)近幾年的前景不像有些專業(yè)產(chǎn)生極大的危機(jī)，但我們也要時刻保持較好的個人素質(zhì)，比如給學(xué)生以更多的競爭的平臺，多與外界交流溝通，給學(xué)生一個良好的發(fā)展平臺，以應(yīng)對當(dāng)今社會的高速變化。

二、因?yàn)槲倚Ｊ且怨た茷橹鞯膶W(xué)校，男生比重相對于女生大得多，而從近幾年的就業(yè)分布可看出，各用人單位對于本科畢業(yè)生的需求，男生比女生的需求更多些，但男生所從事的工作主要以工程項目為主，而同學(xué)們所期望的“坐辦公室”情況少之又少。對此，男生如果想有固定的工作地點(diǎn)和比較安逸的生活環(huán)境等可以選擇其他的方式，比如考研；對于女生，從往年的就業(yè)比率來看，大部分女生則選擇了考研，相對于就業(yè)中極大的困難來講，女生如果選擇考研或者是出國深造等則是一個很好的選擇。而對于省份的優(yōu)勢，以中交一航局為例，如果一個南方一個北方的學(xué)生，在兩位同學(xué)相同的條件下，很大可能會選擇北方學(xué)生。所以，工作單位選擇離自己家庭所在地相對近一點(diǎn)，優(yōu)勢可能會增加。

例如水利專業(yè)，在畢業(yè)生所選的國有企業(yè)中多是和本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，如所屬中交一航二航和四航重慶分公司，中國水利水電七局和九局或中鐵的部分公司......而在考研學(xué)校的選擇方面，大多是重慶交通大學(xué)（本校），四川大學(xué)，和河海大學(xué)的水利水電相關(guān)專業(yè)。

三、能夠獲得國家級或者省級獎勵和中共黨員的同學(xué)均能夠順利就業(yè)，并且能獲得一個較好的機(jī)會。同時，能夠通過英語六級的同學(xué)在工作就業(yè)的時候也會有更強(qiáng)的競爭力，計算機(jī)二級和英語四級是我們畢業(yè)所必需的，所以，我們現(xiàn)在不僅要把應(yīng)該拿到的證書拿到，還應(yīng)該積極發(fā)展個人能力，多參加一些省市級國家級的比賽，鍛煉自己的個人能力，增加自己在畢業(yè)時就業(yè)的競爭力，獲得理想的工作或者得到更多的機(jī)會去深造。

當(dāng)滿足了基本條件，在同等學(xué)歷下，企業(yè)會考慮應(yīng)聘者的外語水平。其中分?jǐn)?shù)就是一個重要的指標(biāo)，都有四六級證書，但是分?jǐn)?shù)高的明顯有優(yōu)勢，錄取的機(jī)會肯定比分?jǐn)?shù)低的高。當(dāng)然，一個過了四級，一個過了六級，毫無疑問應(yīng)聘同一職位時六級者錄取的機(jī)會大。

此外，英語水平高，可以選擇的職位比較廣，所以就業(yè)的機(jī)會就很大。不僅如此，英語能力強(qiáng)的畢業(yè)生所找到的工作比較令人滿意。

四、在就業(yè)的人群中，大多數(shù)人選擇留在本地進(jìn)行就業(yè)，說明本地的就業(yè)需求大，可以滿足大部分人對就業(yè)的需求。其他的就業(yè)地區(qū)大多集中在內(nèi)河，沿海等地區(qū)有本專業(yè)環(huán)境的就業(yè)地區(qū)。例如水利專業(yè)，近幾年畢業(yè)生在不斷地增多，越來越多的畢業(yè)生選擇異地就業(yè)，這使得他們的選擇面更廣，擁有更多好的機(jī)會發(fā)揮所長。私營企業(yè)（如宏源勘測設(shè)計有限公司、廈門路橋咨詢監(jiān)理有限公司、重慶明科建設(shè)咨詢有限公司等設(shè)計、監(jiān)理、咨詢公司）越來越成為大家的選擇?？佳腥藬?shù)也在不斷增加，但更多的人還是選擇了施工單位。相對而言，自主創(chuàng)業(yè)方面該專業(yè)畢業(yè)生的興趣和能力都要差一些，所以以后學(xué)校在應(yīng)該多一些創(chuàng)業(yè)管理方面的培訓(xùn)，使學(xué)生能更全方面的發(fā)展，在當(dāng)今激烈的社會競爭中能更勝一籌。

五、從以往的數(shù)據(jù)顯示，我院畢業(yè)生工作單位與所學(xué)專業(yè)是有很大聯(lián)系的，例如港航專業(yè)，76%學(xué)生的工作單位和自己所學(xué)專業(yè)是有直接聯(lián)系的，如果去除讀研和未就業(yè)的畢業(yè)生，單就找到工作的同學(xué)來看，工作單位和專業(yè)有關(guān)率高達(dá)94%，這就充分說明一個問題，就港航專業(yè)來說，畢業(yè)去向單位與所學(xué)專業(yè)是有緊密聯(lián)系的，主要是因?yàn)楦酆綄I(yè)是專業(yè)性比較強(qiáng)的工科專業(yè)，而且所學(xué)的知識是和工程建設(shè)有關(guān)的，所以這就要求我們注重專業(yè)基礎(chǔ)課方面的培養(yǎng)，這樣才能更好的發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢。

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