王 穎
高校學(xué)報經(jīng)歷了百年風(fēng)雨,又走到了一個重要的轉(zhuǎn)型臨界點。由于新聞出版體制改革的不斷深入以及經(jīng)營性新聞出版單位的全面轉(zhuǎn)制,市場主體被重塑,高校學(xué)報的市場色彩也被渲染得越來越濃。很多學(xué)者在此背景下提出期刊市場化概念,指出盡管我國高校學(xué)報具有很強的自身特點及歷史積成原因,但作為精神產(chǎn)品應(yīng)融入市場,其生產(chǎn)和傳播完全納入市場軌道,在市場中尋找生存契機,接受優(yōu)勝劣汰的考驗,改變“營而不銷”的反常經(jīng)營模式。
高校學(xué)報進不進入市場,以何種方式在市場求生存,人員編制是否和大學(xué)脫鉤等一系問題尚在各方探討、試點階段,目前沒有定論。但市場啟迪下的改革是必不可少的,首當(dāng)其沖的就應(yīng)該是高校學(xué)報實行互聯(lián)網(wǎng)出版。隨著平板電腦閱讀、手機閱讀等終端閱讀方式的改變,紙質(zhì)出版物到了危機邊緣,高校學(xué)報必須積極應(yīng)對數(shù)字技術(shù)的挑戰(zhàn)與沖擊,盡快實現(xiàn)學(xué)報的互聯(lián)網(wǎng)出版,樹立有創(chuàng)新意識的編輯理念,與時俱進,在新一輪競爭中爭取主動地位。目前,很多學(xué)報對互聯(lián)網(wǎng)出版的概念認識還存在盲區(qū),甚至認為學(xué)報定期給中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等上傳排版小樣就是實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)出版,而事實上,一個學(xué)報編輯部不能在編輯理念、技術(shù)、規(guī)范、版權(quán)等問題上與時俱進、獨立自主,與這些數(shù)據(jù)庫的合作行為實旨就是拱手相讓自己的技術(shù)成果,徹底成為他們的附庸和資源免費供應(yīng)者。檢索者付給數(shù)據(jù)庫大量檢索費用,卻無須向被檢索學(xué)報付費,更不重視文件源出處,如此以往,學(xué)報的影響力和關(guān)注度更加降低,甚至被淘汰出局。
真正意義上的高校學(xué)報互聯(lián)網(wǎng)出版是指編輯部在利用計算機技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、流媒體技術(shù)等高新技術(shù)基礎(chǔ)上,融合傳統(tǒng)出版內(nèi)容,以互聯(lián)網(wǎng)為溝通渠道,以數(shù)字內(nèi)容為介質(zhì),以網(wǎng)上支付為主要交易手段,由著作權(quán)人、數(shù)字出版商、技術(shù)提供商、網(wǎng)絡(luò)傳播者及讀者構(gòu)成數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈的主體[1]。
我國文化體制改革正在緊鑼密鼓地進行中,新聞出版總署曾不止一次指出高校學(xué)報的改革思路:第一,從“全”到“?!钡霓D(zhuǎn)型。即從千刊一面的“綜合性”向?qū)9ツ骋粚W(xué)科方向的“專業(yè)性”轉(zhuǎn)變。第二,從“散”到“特”的轉(zhuǎn)型。即從粗放型、內(nèi)向型的多學(xué)科拼盤向特色化發(fā)展。第三,從“小”到“大”的轉(zhuǎn)型。即從高校學(xué)報發(fā)行量小、影響力低、經(jīng)濟效益更低甚至一直由主辦方貼錢的局面向高校學(xué)報整合資源、集約化發(fā)展,構(gòu)建學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版平臺,創(chuàng)新高校出版體制[2]?;谡呙娴睦硇苑治?,“一校一刊”或?qū)⑷∠s化出版集團未嘗不是新的選擇,學(xué)報未來有可能依托全面合作、開放化的數(shù)字出版平臺進入市場競爭,那么早一天用數(shù)字技術(shù)武裝自己,完成傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版的融合,就早一天占得競爭先機,做好充足技術(shù)準(zhǔn)備,提高核心質(zhì)量,更好地為我國文化事業(yè)服務(wù)。
客觀地說,傳統(tǒng)的出版模式已經(jīng)不適應(yīng)高校學(xué)報整體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求。大部分高校學(xué)報的發(fā)行量只有區(qū)區(qū)幾百本,廣告經(jīng)營更是慘淡,談不上按需印刷,更談不上發(fā)行,贈閱的可能被束之高閣、形如廢紙,而有用之士卻沒有渠道借閱;傳統(tǒng)的學(xué)報印刷品也實現(xiàn)不了開放性的學(xué)術(shù)原則,無法建立開放的系統(tǒng),檢索成為障礙,國內(nèi)讀者檢索某一研究成果已然費時費力,更不要說被國外檢索,與外國科研機構(gòu)或人員互動,最終定會影響學(xué)報的影響因子和總引頻次;傳統(tǒng)的各個出版環(huán)節(jié)拖沓、耗時,收稿、送審、編校、審讀、排版、印刷、發(fā)行到位,少說也得兩個月。很多學(xué)報是壓稿出版,稿件從年初排到年底,出版時滯普遍超過半年,等刊物印出來再郵遞到手中,有可能科研成果或數(shù)據(jù)已經(jīng)過時;只出不進的編輯成本高,一般學(xué)報都由其主管院校撥款維持,一本128頁刊物的成本在10元人民幣上下,這無疑是很大的浪費,而且印刷耗紙、耗墨也不環(huán)保。而互聯(lián)網(wǎng)出版模式可以實行審稿、排版、發(fā)行的網(wǎng)絡(luò)化,具有出版周期短、成本低、檢索快捷、閱讀隨時隨地、發(fā)行快捷、零庫存等眾多優(yōu)勢。歸根結(jié)底,互聯(lián)網(wǎng)出版提升了學(xué)報的綜合實力,更順應(yīng)文化體制改革的需要。
既然與各大數(shù)據(jù)庫合作并非真正意義上的數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)化出版,那么,可實現(xiàn)的學(xué)報網(wǎng)絡(luò)化出版模式有以下幾種。
很多學(xué)報都建立了網(wǎng)站,也在學(xué)校主頁做了鏈接,但80%以上的網(wǎng)站都運行不良,已發(fā)論文上傳數(shù)據(jù)不全,不提供檢索或無力提供檢索。網(wǎng)站的更新緩慢,網(wǎng)絡(luò)化水平低,基本上只有約稿和裝飾的簡單功能。在設(shè)計上缺乏創(chuàng)新和技術(shù)支持,千網(wǎng)一面,甚至信息滯后于紙質(zhì)刊物,根本做不到數(shù)字化出版。對于學(xué)報來說,網(wǎng)絡(luò)化出版要做到兩方面的數(shù)字化:一個是出版過程的數(shù)字化;一個是出版成果運用與維護的數(shù)字化。
實現(xiàn)出版過程的數(shù)字化,應(yīng)在學(xué)報網(wǎng)站中嵌入完善的數(shù)字化稿件采編管理系統(tǒng)平臺,依托此平臺,進行策劃約稿、在線審稿、同行評議、數(shù)字化編輯加工、在線出版。數(shù)字化稿件采編管理系統(tǒng)平臺,國內(nèi)外很多出版機構(gòu)都有研發(fā),如本編輯部的技術(shù)支持不夠,可考慮購買軟件或請專業(yè)人員編程。運用多媒體技術(shù),可發(fā)布影像、視頻、音頻、3D效果等展現(xiàn)學(xué)術(shù)成果,也可打破傳統(tǒng)的出版周期,只要有優(yōu)秀論文,即可隨時出版上傳至網(wǎng)站。出版成果運用與維護的數(shù)字化,要形成高質(zhì)量PDF文件用于印刷或下載,定制數(shù)字化服務(wù),數(shù)字化決算支付(外稿費、審稿費、用戶檢索費等)系統(tǒng)。另外,還應(yīng)建立讀者數(shù)據(jù)庫,了解讀者的需求和層次,以提供更精確、更有價值的服務(wù)。
通過知識鏈接將期刊元數(shù)據(jù)與全文數(shù)據(jù)間進行跨系統(tǒng)的鏈接,使期刊元數(shù)據(jù)與全文數(shù)據(jù)分開經(jīng)營。同時作為盈利點,以用戶檢索行為作為市場導(dǎo)引,將各期刊社和數(shù)據(jù)庫商的效益相關(guān)聯(lián),大家同時受益于某一檢索行為[3]。
開放存取(Open Access,OA)譯作開放共享、開放閱讀等,簡言之,就是對學(xué)術(shù)論文像開架圖書館一樣“出版付費,閱讀免費”。作為一種全新的信息交流模式,開放存取興起于20世紀90年代的美國,而到了2004年,其已經(jīng)在世界先進國家中成為主流的出版模式。
開放存取,事實上是在經(jīng)過作者同意的法律前提下,把絕大部分的版權(quán)讓渡給讀者,讀者可以沒有限制地在任何時間、任何地點閱讀、復(fù)制、下載、打印、檢索、鏈接。這極大地吸引了點擊量和訪問量,如此自由的閱讀方式和檢索方式,也使得學(xué)術(shù)作品和科技成果的傳播速度成倍增長,從而使論文的總被引頻次和影響因子提升,最終形成學(xué)術(shù)氛圍的良性循環(huán)。
我國高校完全可以利用本校的技術(shù)資源和研發(fā)能力,建立有自己學(xué)術(shù)個性和追求的倉儲數(shù)據(jù)庫,鼓勵本校教工把自己的論文(無論是否發(fā)表)存檔到開放存取系統(tǒng)中,形成資源共享。這種新型的網(wǎng)絡(luò)出版模式不僅可以增強本學(xué)報的訪問量,也可以增加本學(xué)院的科研氛圍,促進學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)追求。
國際上已經(jīng)有很多成熟的、在各自領(lǐng)域占有絕對競爭優(yōu)勢的出版平臺,如荷蘭愛斯唯爾公司、德國施普林格科技出版集團等等。我國新聞總署在《新聞出版業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中就明確要求實施出版戰(zhàn)略,打造數(shù)字出版航母,集內(nèi)容采編、信息加工、自動排版、網(wǎng)絡(luò)銷售集于一體,打造數(shù)字出版綜合業(yè)務(wù)管理平臺[4]。
針對我國高校學(xué)報現(xiàn)狀,多家學(xué)報構(gòu)建出版平臺比較可取。與社會上的報刊相比,高校學(xué)報的專業(yè)性、規(guī)范性更強,因此較容易打造高質(zhì)量、高容量的出版平臺。更有時效的即時發(fā)表以及更快捷的檢索,也會有力制約和減少學(xué)術(shù)不端行為。
高校人才濟濟,作者梯隊充足,關(guān)鍵是如何與他們建立良性、公正的信任關(guān)系,能讓他們將優(yōu)秀論文、重點課題論文毫不猶豫地貢獻給本校學(xué)報。這一方面需要本院校的政策支持,比如在本學(xué)報發(fā)表論文評職稱時著重考核或加分;一方面也需要學(xué)報編輯嚴于律己,杜絕人情稿,嚴格按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作審稿等各個流程,營造相對純凈公平的學(xué)術(shù)氛圍。調(diào)動本院職工的積極性,發(fā)揮學(xué)報的內(nèi)向性功能,平衡內(nèi)稿與外稿之間的比例,培養(yǎng)忠實的作者梯隊,才能使本學(xué)報的互聯(lián)網(wǎng)出版變?yōu)榭赡?,在未來擁有強大的出版能力和競爭能力?/p>
隨著學(xué)報自身數(shù)字出版功能的不斷改進和創(chuàng)新,在網(wǎng)絡(luò)資源和信息化建設(shè)方面,已經(jīng)取得了不錯的成效,加上本院校也在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面提供幫助和支持,各家學(xué)報在數(shù)字化方面已經(jīng)初具實力,比如專家動態(tài)數(shù)據(jù)庫的建立與維護、在線收稿與反饋、在線審稿、讀編互動、與光盤版合作等等。事實上,學(xué)報已經(jīng)有能力搭建數(shù)字化出版平臺。
學(xué)報編輯只有學(xué)習(xí)能力強,擁有創(chuàng)新意識,心智模式不斷優(yōu)化,才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)出版的超大容量、技術(shù)淘汰更新速度。而新聞出版管理部門在編輯業(yè)務(wù)這方面的培訓(xùn)與考核很嚴格且強度高,這都促進了學(xué)報編輯心智模式的不斷優(yōu)化,最終為學(xué)報網(wǎng)絡(luò)化出版做好心理與業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)備。
學(xué)報走向市場,直面改革的苦與難,前提不是經(jīng)濟效益,而是為了優(yōu)化學(xué)術(shù)資源,凈化學(xué)術(shù)空氣,提高精神產(chǎn)品的競爭力,讓其自力更生、不斷進取,甚至走出國門,創(chuàng)造更大的社會效益,這也是我國文化體制改革的本意?;诖耍艚⒄嬲饬x上的數(shù)字出版航母,還需要數(shù)以億計的投資和各種人才的嘔心瀝血,從新聞出版總署多次的公開講話中我們已經(jīng)看到堅定不可動搖的改革決心,在如此利好的背景下,學(xué)報只要加強自身實力,提升期刊質(zhì)量,與時俱進,就會找到核心競爭力,為我國的數(shù)字出版事業(yè)貢獻己力。
[1]鄧美艷.數(shù)字出版——高校期刊發(fā)展面臨的新課題[J].沈陽工程學(xué)院學(xué)報,2009,5(1):104-106.
[2]李東東.高校學(xué)術(shù)期刊要集約化規(guī)模化發(fā)展[EB/OL].http://www.gapp.gov.cn/cms/html,2009-06-10.
[3]曾建勛.基于知識鏈接的科技期刊數(shù)字化出版策略[J].中國科技期刊研究,2011,22(1):7-9.
[4]吳月紅.我國科技期刊數(shù)字出版的SWOT分析[J].編輯學(xué)報,2010,22(3):202-204.