亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        風(fēng)景寫生教學(xué)的方式與觀念

        2013-08-15 00:42:55
        文教資料 2013年23期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)作教學(xué)學(xué)生

        李 軍

        (湖南理工學(xué)院 美術(shù)學(xué)院,湖南 岳陽 414000)

        風(fēng)景寫生課在我國各大藝術(shù)院校的教學(xué)中都很受重視,風(fēng)景寫生教學(xué)可以彌補(bǔ)固定的室內(nèi)課堂教學(xué)難以達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,能夠拓展學(xué)生的審美感受空間,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力,使學(xué)生掌握風(fēng)景造型的基本規(guī)律。同時(shí)在對(duì)自然風(fēng)景的關(guān)照中還可以達(dá)到陶冶身心、提高認(rèn)識(shí)的目的。早在中國山水畫開始獨(dú)立、成熟時(shí)期,唐代的張璪就明確提出“外師造化,中得心源”,強(qiáng)調(diào)師造化、師自然的重要性;明代畫家王履更是針對(duì)文人繪畫過于強(qiáng)調(diào)主觀真實(shí)的繪畫現(xiàn)狀提出“吾師心,心師目,目師華山”,強(qiáng)調(diào)山水畫創(chuàng)作中要強(qiáng)調(diào)師法自然;清代石濤則寫下了“搜盡奇峰打草稿”的千古絕唱。關(guān)于對(duì)景寫生,強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的感受、向自然學(xué)習(xí)的理論,在中西方的藝術(shù)史、美學(xué)史上都是重要的內(nèi)容。古希臘的哲學(xué)家們把藝術(shù)叫做對(duì)“自然的‘模仿’,他們認(rèn)為自然高于藝術(shù),自然擁有創(chuàng)造美的一切規(guī)則、手段和方法,擁有無與倫比的藝術(shù)創(chuàng)造力,這是任何藝術(shù)所不及的。到了文藝復(fù)興時(shí)期,透視學(xué)的興起使得繪畫的模仿技能成為準(zhǔn)確再現(xiàn)自然的科學(xué),透視的應(yīng)用使繪畫產(chǎn)生第三維的空間錯(cuò)覺,在此以后相當(dāng)長的時(shí)間里,西方繪畫主要圍繞空間、明暗、光影造型,其主觀目的,仍然是創(chuàng)造一個(gè)看起來和現(xiàn)實(shí)生活中一樣的空間,仍然是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模仿。印象主義畫家則完全把目光看向室外的風(fēng)景,不管他們的作品最后是在畫室內(nèi)還是在畫室外完成,呈現(xiàn)出來的作品,完全是一幅幅光影律動(dòng)、色彩絢爛的陽光下的山川、樹木、河流等自然景觀。

        從巴比松派的畫家們把畫架完全移到室外大自然中去對(duì)景寫生,風(fēng)景寫生的概念經(jīng)由印象主義畫家們的堅(jiān)持而深入人心。我國各藝術(shù)院校美術(shù)學(xué)專業(yè)所開設(shè)的風(fēng)景寫生課程,正是近代中國美術(shù)教育向西方的美術(shù)教育體系學(xué)習(xí)的結(jié)果。

        美術(shù)學(xué)院每年都會(huì)有大型的外出寫生課程,全國各地分布著或大或小規(guī)模不一的寫生基地,筆者多次帶學(xué)生外出寫生的經(jīng)歷。在帶學(xué)生外出寫生的過程中,除了指導(dǎo)學(xué)生的繪畫以外,自己也會(huì)畫一些水彩、水粉或者是油畫的風(fēng)景畫。除此之外,省內(nèi)的各個(gè)美術(shù)學(xué)會(huì)也經(jīng)常組織一些外出寫生的活動(dòng),平時(shí)也觀摩了許多前輩的風(fēng)景寫生作品。這些風(fēng)景寫生的實(shí)踐,規(guī)模有大有小,水平有高有低。在這些寫生實(shí)踐的過程中,筆者經(jīng)常思考這樣一些問題:寫生與創(chuàng)作究竟是什么關(guān)系?我們應(yīng)該如何對(duì)待這種鄭重其事的外出風(fēng)景寫生教學(xué)?如果把風(fēng)景寫生僅作為一種創(chuàng)作素材的積累,那我們?cè)谄綍r(shí)的生活中應(yīng)該如何注重這種素材的搜集和積累?下面筆者將針對(duì)這幾個(gè)問題,也就是風(fēng)景寫生教學(xué)的方式與觀念的問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

        風(fēng)景寫生可教學(xué)分成兩部分:一是平時(shí)的寫生訓(xùn)練,二是外出寫生實(shí)踐。

        平時(shí)的寫生訓(xùn)練包括即興的、臨時(shí)性的一些寫生活動(dòng),不需要很長時(shí)間準(zhǔn)備的,臨時(shí)起意到某一個(gè)特定的地點(diǎn)進(jìn)行寫生活動(dòng)或者就是針對(duì)平時(shí)的生活中偶然所見的風(fēng)景進(jìn)行寫生。這種寫生訓(xùn)練要求學(xué)生明確把握自己在面對(duì)一瞬間的風(fēng)景時(shí)所作出的反應(yīng),把一些瞬間的光影、明暗、色調(diào)及人的情緒等忠實(shí)記錄下來,盡可能準(zhǔn)確地模仿各種自然形態(tài)、人工形態(tài)。這種作品注重的是瞬間的感受,具有速寫和短期作業(yè)的性質(zhì),更符合寫生為創(chuàng)作積累素材的目的與特點(diǎn)。這就要求畫者平時(shí)要準(zhǔn)備一些簡單的工具,比如便箋、速寫本、鉛筆甚至是彩筆之類。我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)對(duì)學(xué)生提出這樣一些要求。這有點(diǎn)類似于古代詩人隨身帶的詩筒,得了佳句隨手寫下來放入詩筒中,以后可以作為創(chuàng)作素材來使用。這種寫生方法可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺力和瞬間而得的捕捉力,從而使學(xué)生掌握風(fēng)景造型的基本規(guī)律,不僅為以后的創(chuàng)作積累素材,手眼身心的協(xié)調(diào)能力也得到鍛煉。

        當(dāng)然,寫生實(shí)踐不一定非要帶好工具,甚至是背著沉重的畫具才能進(jìn)行,也可以隨時(shí)隨地地用眼睛和大腦進(jìn)行寫生,把形象思維與邏輯思維進(jìn)行結(jié)合,對(duì)眼前所見的風(fēng)景、圖式進(jìn)行元素的抽象化與提純,在腦海中創(chuàng)作出一幅幅風(fēng)景寫生的佳作。這種方法對(duì)畫者的水平和記憶力要求較高,一旦我們沒有及時(shí)把這種寫生的成果快速記錄下來,很可能就會(huì)湮滅在我們的記憶中。而且現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)天生就具有完形與簡化的能力,這種在大腦中的構(gòu)思可能會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),成為回去以后在畫架上的創(chuàng)作設(shè)置障礙。所以我們通常說,好記性不如爛筆頭,這跟寫文章、寫詩的道理是一樣的,如果我們面對(duì)一片風(fēng)景有所感觸,有創(chuàng)作的欲望,最好的辦法就是用畫面的形式把這種感受記錄下來。這種用眼睛和大腦進(jìn)行寫生的方法受到人的大腦和眼睛的生理結(jié)構(gòu)的限制,但不受工具、環(huán)境的限制,它可以作為風(fēng)景寫生的一種,訓(xùn)練我們時(shí)時(shí)刻刻保持著對(duì)自然風(fēng)景的敏銳感受,并把這種感受提取和記錄下來。

        外出的風(fēng)景寫生教學(xué)既可以在本地進(jìn)行,又可以到外面的寫生基地。

        在本地進(jìn)行的風(fēng)景寫生教學(xué)應(yīng)該成為一門專門的課程,至少在部分素描和色彩的課程中設(shè)置一部分戶外寫生課。這種風(fēng)景寫生活動(dòng)是有計(jì)劃的,地點(diǎn)通常是選擇學(xué)生比較熟悉的校園風(fēng)景。在這種熟悉的環(huán)境中,學(xué)生要選擇自己最感興趣的部分,比如一棵樹的光影變化,或是一片草地上的微小色差,或是水面的波紋與光影等,這種寫生課可以訓(xùn)練學(xué)生從最常見的風(fēng)景中選取可以入畫的內(nèi)容,抓住這些最常見的自然景觀與人工形態(tài)的與眾不同的內(nèi)容,對(duì)最常見的風(fēng)景進(jìn)行取舍、整合和元素的純化,并通過特定的構(gòu)圖與技術(shù)手段,以一種特定的情緒把它傳達(dá)出來,把寫生與創(chuàng)作進(jìn)行結(jié)合。

        這種寫生實(shí)踐還可以跟臨摹相結(jié)合。因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃是提前做好的,可以把教學(xué)內(nèi)容提前布置給學(xué)生,學(xué)生可以做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。比如提前選景,可以選擇一些跟藝術(shù)史上的名畫相契合的風(fēng)景入畫,通過臨摹學(xué)習(xí)藝術(shù)大師們對(duì)類似風(fēng)景的處理手法,從中熟悉風(fēng)景寫生的方法規(guī)律、畫面的構(gòu)圖處理、色調(diào)的處理、強(qiáng)烈的獨(dú)創(chuàng)精神及寫生風(fēng)景獨(dú)有的審美特性等。

        筆者要談的是帶學(xué)生到一些有名的景點(diǎn),或是到著名的寫生基地去,這種寫生課需要投入大量的人力物力。那么在這種寫生課中,我們就要提高對(duì)學(xué)生的要求。首先要求學(xué)生對(duì)我們將要面對(duì)的風(fēng)景有一定的了解,熟悉這些風(fēng)景的主要特點(diǎn),是平原還是山地,是什么樣的色調(diào)等。在去之前可以做一些準(zhǔn)備活動(dòng),比如查閱一些相關(guān)的資料,熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,了解相同的風(fēng)光有哪些畫家曾經(jīng)表現(xiàn)過,有哪些著名的作品,他們是如何表現(xiàn)的,他們的表現(xiàn)方法有哪些可以借鑒的地方,面對(duì)這些前輩的作品自己有什么樣的感受等,這些都可以作為行前準(zhǔn)備的一部分。同時(shí)還可以做一些更具體的準(zhǔn)備活動(dòng),把已了解的寫生對(duì)象與寫生工具材料的形、色、質(zhì)相結(jié)合起來,比如將要畫陜北的黃土高坡,那么在行前就可以先做一些粗糙的土黃色材料底帶去。當(dāng)然,這些準(zhǔn)備活動(dòng),在學(xué)生進(jìn)入一個(gè)真實(shí)而又完全陌生的自然環(huán)境之后,因?yàn)槿碌沫h(huán)境帶來的震撼可能會(huì)使得我們所有的行前準(zhǔn)備都顯得多余,學(xué)生會(huì)有一種抑制不住的激情想要通過繪畫表達(dá)出來。這種狀態(tài)正是我們想要的。當(dāng)學(xué)生從這種震撼中回復(fù)過來的時(shí)候,所有的準(zhǔn)備活動(dòng),都成為一種已有的知識(shí)和審美經(jīng)驗(yàn)的沉淀,這種準(zhǔn)備可以讓學(xué)生把寫生和創(chuàng)作真正結(jié)合起來,把創(chuàng)作工具材料的形、色、質(zhì)與手的寫生及眼睛與大腦的記憶結(jié)合起來。

        有了這樣的準(zhǔn)備活動(dòng),就可以在寫生之前,充分醞釀創(chuàng)作構(gòu)思,帶著創(chuàng)作中的要求去畫寫生。通過對(duì)象外在的形式,表達(dá)屬于這一對(duì)象的獨(dú)特性格與畫者的情感,這就要求畫者對(duì)眼前的對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的由表及里的了解,對(duì)對(duì)象有深刻的認(rèn)識(shí)和具體的感受,然后進(jìn)行形象思維,發(fā)揮創(chuàng)作性技巧,將創(chuàng)作性技巧建立在深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。蔣兆和先生說:“當(dāng)畫家對(duì)物象有了深刻感受,受到客觀事物的激勵(lì)而產(chǎn)生的熾烈感情就會(huì)自然而然流露于筆墨之間?!倍@種對(duì)物象的深刻感受,是建立在了解的基礎(chǔ)上的。

        這種風(fēng)景寫生不是簡單的基本功訓(xùn)練,所以不需要完全抄襲、模仿自然對(duì)象,寫生作品要有一幅完整作品的意識(shí)和準(zhǔn)備,進(jìn)而追求畫面的完整和豐滿。日常寫生教學(xué)中也可以改變單純追求構(gòu)圖、色彩、模擬物象等技術(shù)性的問題,畫面中出現(xiàn)的客觀對(duì)象要通過學(xué)生個(gè)人的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、安排,向著完整的一幅作品去進(jìn)行,充分依據(jù)學(xué)生的個(gè)人才能,發(fā)揮其想象力,構(gòu)成畫面里的各種表現(xiàn)語言,讓畫面生動(dòng)起來。同時(shí)伴隨學(xué)生對(duì)對(duì)象的激情與構(gòu)想,借助畫面找回表現(xiàn)的情感與沖動(dòng),讓寫生作業(yè)更富有生氣和靈氣。

        風(fēng)景寫生作為一種積累素材和提高對(duì)物象的觀察力和感受力的方法,在美術(shù)學(xué)院的教學(xué)中應(yīng)該是非常重要的。但目前有些學(xué)院的教學(xué)目標(biāo)和課程設(shè)置里面,除了一次集中的外出寫生以外,平時(shí)的教學(xué)中并不特別強(qiáng)調(diào)風(fēng)景寫生的重要性。這將導(dǎo)致四年大學(xué)生活中唯一的集中外出寫生變成一次集體旅游。因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中沒有對(duì)風(fēng)景寫生的要求,當(dāng)學(xué)生第一次被放到山水自然之間的時(shí)候,他們對(duì)山水的領(lǐng)悟和理解需要一個(gè)過程,這個(gè)過程可能需要幾個(gè)小時(shí),也可能需要幾天,甚至是更長的時(shí)間。而集中的寫生課程時(shí)間不過就兩周左右,這樣沒有平時(shí)的積累而貿(mào)然外出,是時(shí)間和資源的一種極大浪費(fèi)。同時(shí)寫生作為一種積累素材的手段,應(yīng)該在平常的寫生練習(xí)中得到更深刻的體現(xiàn)。素材的積累是在長期的社會(huì)生活中把人們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)形象化、明確化的過程,這種積累素材的過程可以使用寫生、臨摹等各種手法來實(shí)現(xiàn),在平日的各種寫生練習(xí)中,這樣的積累多了,在我們鄭而重之的外出寫生課上,學(xué)生就會(huì)很快進(jìn)入狀態(tài),更準(zhǔn)確地把握自然形象。

        [1]文泊汀,劉兆明.色彩風(fēng)景寫生與訓(xùn)練.湖南人民出版社.

        [2]金平.色彩風(fēng)景寫生.吉林美術(shù)出版社.

        [3]戴小蠻,殷俊.水彩畫風(fēng)景寫生教學(xué).湖南美術(shù)出版社.

        [4]宮六朝.水彩風(fēng)景寫生基礎(chǔ)教學(xué).中國紡織工業(yè)出版社.

        [5]張可揚(yáng).油畫風(fēng)景寫生教學(xué)與創(chuàng)作.內(nèi)蒙古大學(xué)出版社.

        [6]張義波.升華自然—中央美術(shù)學(xué)院色彩寫生教學(xué)·油畫風(fēng)景卷.吉林美術(shù)出版社.

        [7]王昌建.鋼筆風(fēng)景寫生技法與教學(xué).中國電力出版社.

        猜你喜歡
        創(chuàng)作教學(xué)學(xué)生
        微課讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
        創(chuàng)作之星
        創(chuàng)作(2020年3期)2020-06-28 05:52:44
        趕不走的學(xué)生
        《一墻之隔》創(chuàng)作談
        “自我診斷表”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
        東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
        對(duì)外漢語教學(xué)中“想”和“要”的比較
        學(xué)生寫話
        學(xué)生寫的話
        創(chuàng)作心得
        小說月刊(2014年1期)2014-04-23 09:00:04
        跨越式跳高的教學(xué)絕招
        體育師友(2013年6期)2013-03-11 18:52:18
        精品高清一区二区三区人妖| 朋友的丰满人妻中文字幕| 国产精品无码素人福利| 天堂aⅴ无码一区二区三区 | 午夜亚洲av日韩av无码大全| 狠狠色丁香久久婷婷综合蜜芽五月 | 杨幂Av一区二区三区| 亚洲av套图一区二区| 日本在线一区二区三区视频观看| 国产av自拍视频在线观看| 日本高清视频www| 精品国产高清一区二区广区| 亚洲综合天堂一二三区| 人妻少妇进入猛烈时中文字幕| 亚州国产av一区二区三区伊在| 国产zzjjzzjj视频全免费| 亚洲国产成人Av毛片大全| 国产亚洲3p一区二区| 乱码1乱码2美美哒| 国语对白做受xxxxx在线中国| 久久亚洲精品成人AV无码网址| 北条麻妃在线中文字幕| 香蕉久久一区二区不卡无毒影院| 精品久久久无码人妻中文字幕豆芽 | 亚洲国产系列一区二区| 亚洲欧美乱综合图片区小说区| 亚洲精品无码久久久久av麻豆| 一本一本久久a久久精品| 精品熟妇av一区二区三区四区| 日本不卡的一区二区三区中文字幕 | 国产乱人视频在线看| 伊人狠狠色j香婷婷综合| 极品少妇人妻一区二区三区| 老熟女富婆激情刺激对白| 久青草久青草视频在线观看| 欧洲亚洲综合| 国产一区二区三区涩涩涩| 久久亚洲av成人无码电影| 亚洲欧洲无码一区二区三区| 免费国产调教视频在线观看| 给我看免费播放的视频在线观看|