周進(jìn)才

（固安縣固安鎮(zhèn)中學(xué)，河北 固安 065500）

蘇軾、辛棄疾詞的特點(diǎn)在教材的四首詞中較為突出。四首詞的豪放特點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下。

一、詞境闊大高遠(yuǎn)，雄渾壯麗

首先看蘇軾的詞。《念奴嬌·赤壁懷古》第一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”就描繪出了滾滾東流，奔騰喧鬧，廣闊高遠(yuǎn)的長(zhǎng)江形象。同時(shí)又由空間的長(zhǎng)江流水轉(zhuǎn)變成了時(shí)間的洪流。洪流沖洗而盡的是千百年來(lái)的英雄人物。作者思接千載，胸懷歷史，胸襟雄闊。下面的寫(xiě)景“亂石穿云，驚濤拍岸，卷起千堆雪”奔放中有層次。山石如插入空中，峰棱好像把天上的彩云都崩裂了；波浪兇猛，好像把石岸拍碎一般。不斷卷起的浪花，美麗如雪。三句話，三個(gè)意象，三個(gè)層次，剛勁、壯闊，雄美。《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》中寫(xiě)景之句極少，但我們依然可以見(jiàn)到雄渾之氣。“莫聽(tīng)穿林打葉聲”寫(xiě)作者穿行山林之中。山林給人一種蒼茫無(wú)盡的感覺(jué)?！拔⒗?，山頭斜照卻相迎”，取景闊大。山勢(shì)蒼茫，暖洋洋的落日居于其上，十分壯美。辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》開(kāi)頭即寫(xiě)景?！俺烨Ю铩笔情煷笾?，“水隨天去”也是如此?！斑b岑遠(yuǎn)目”眺望遠(yuǎn)山十分高遠(yuǎn)，“樓頭落日”“遠(yuǎn)處孤雁”也是高遠(yuǎn)?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》壯麗至極。“千古江山”取景雄闊的中國(guó)大地，同時(shí)也融入了千百年的中華歷史?！拔栝扛枧_(tái)”“斜陽(yáng)草樹(shù)”是詞人居高遠(yuǎn)眺，攝取大范圍的空間景象。“烽火楊州路”，路途漫漫，烽火連天，雄渾中有一點(diǎn)悲涼。總之，這四首詞取景闊大，意境高遠(yuǎn)，雄渾。

二、情感昂揚(yáng)奔放，蒼勁悲壯

蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，塑造了一位面對(duì)壯闊江景而感慨萬(wàn)千的詞人形象。詞人的腦海里波濤洶涌、激蕩飛揚(yáng)。奸雄曹操，軍事奇俊周郎，忠心耿耿的黃蓋，復(fù)興漢室的諸葛，哪一位不能激起詞人的奮發(fā)之氣呢？“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！痹诟袊@中，我們能看出詞人恨不生于當(dāng)時(shí)，與眾英雄共同建功立業(yè)的情感。下片詞人聚筆于周郎?！靶坛跫蕖保@示了周郎的年輕瀟灑，人生旅途平坦順達(dá)?！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，才能奇絕，儒雅灑脫的周郎舉重若輕。詞人面對(duì)早年就成就不世之名的周郎，豈能不艷羨？被貶僻遠(yuǎn)山間，依然雄心不減當(dāng)年，詞人雄氣勃郁，自是豪放一脈?！抖L(fēng)流（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》詞人寫(xiě)的是小事，但抒發(fā)了不避艱險(xiǎn)，不懼危難的豪情?！澳?tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”在人生旅途中，詞人緩步而行，并不急切匆忙；吟詠長(zhǎng)嘯，以音聲高張戰(zhàn)斗旗幟?！爸裾让⑿p勝馬”，雖然生活困頓但依舊樂(lè)觀。“微冷，山頭斜照卻相迎”，充滿著溫暖的希望。面對(duì)政治上被排擠、打擊的境遇，詞人不懼不畏，心懷樂(lè)觀。這股豪氣讓人由衷敬佩。辛棄疾情感奔放昂揚(yáng)，就在他的一顆報(bào)國(guó)之心上，蒼勁悲壯也在他的報(bào)國(guó)之心上?！端堃鳌さ墙蒂p心亭》先描繪了一幅登高遠(yuǎn)眺的圖景。登高望遠(yuǎn)，并不稀奇。讓人感慨萬(wàn)千的是“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”。吳鉤是一種寶刀?？础皡倾^”必會(huì)激起殺敵報(bào)國(guó)的豪氣?！皺跅U拍遍”，胸中必有無(wú)法吐出的郁結(jié)。詞人激憤的是“無(wú)人會(huì)”，他望到北方而激起殺敵報(bào)國(guó)的決心。下片作者運(yùn)用幾個(gè)典故道盡他不愿歸隱，不愿追求私利，只想殺敵報(bào)國(guó)的志向。表明了他對(duì)時(shí)光易逝，時(shí)不我待的感慨。最后作者以“倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚。”的悲憤、沉郁作結(jié)。整首詞讓我們感受到的是詞人殺敵報(bào)國(guó)的激昂和無(wú)人理解的悲憤?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》是辛棄疾的又一杰作。文中善于用典。開(kāi)篇先用了孫仲謀的典故?！坝⑿蹮o(wú)覓孫仲謀處”“風(fēng)流總被雨風(fēng)吹去?！北憩F(xiàn)了對(duì)孫權(quán)無(wú)處尋覓，當(dāng)年的亭臺(tái)殿閣風(fēng)韻被歲月淘洗凈的良多感慨。緊接用了劉裕的典故?！敖鸶觇F馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，那執(zhí)戟沖殺，勇冠三軍的氣象怎能不令人羨慕。詞人的情感是那樣熾熱、強(qiáng)烈。這正表明了詞人到老年仍舊壯心不已的氣概。下片對(duì)“元嘉草草”，好大喜功的批判；對(duì)“貍祠下”，只貪一晌祥和的諷刺；正是欲收復(fù)大好河山的愛(ài)國(guó)之情的側(cè)面表現(xiàn)。最后用老將廉頗的典故，一句“憑誰(shuí)問(wèn)”蘊(yùn)含了不盡的嘆息、呼喊與悲憤。這首詞，在感情上沉郁昂揚(yáng)，蒼勁而又悲壯。

三、語(yǔ)言明達(dá)簡(jiǎn)麗、奔放頓挫

蘇軾用語(yǔ)明白如白話，流利暢達(dá)，沒(méi)有一點(diǎn)阻塞礙滯。如“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”沒(méi)有一個(gè)詞是雕琢而成的，卻表盡了詞人的胸意。三個(gè)句子一氣而下，音節(jié)和諧流利，一瀉到底，奔縱無(wú)滯。如“小喬初嫁了”更是錘煉了的市井間俗語(yǔ)。少一字不可，多一字多余。但并不俗，因?yàn)樗清憻捔说?，表現(xiàn)力極強(qiáng)的語(yǔ)句?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“亂、穿、驚、拍、卷”都是人們用濫了的字眼，然而在這里并不陳舊。因?yàn)檫@些字恰到好處地表現(xiàn)了：兩岸奇峰怪石聳立，中間波濤洶涌、白浪翻滾的景象。語(yǔ)言頓挫有致。上片寫(xiě)大江美景，不是“大江東去”緊接著“亂石穿空”等語(yǔ)，而中間加入了“人道是……”三句。使詞句形成了三個(gè)層次的頓挫。《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》也有這些特點(diǎn)，就不一一贅述了。辛棄疾用詞不事雕琢，表現(xiàn)力強(qiáng)。像“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”，“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)洲路?！北硪馇宄\顯。然而辛詞的語(yǔ)言依舊是經(jīng)過(guò)錘煉的，在平凡中蘊(yùn)含奇異?！矮I(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”字雖平常，語(yǔ)意、境界、藝術(shù)水準(zhǔn)卻不平常。辛詞語(yǔ)言的頓挫更不用說(shuō)了。像《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩句一層，三句一重，層層重重而不亂，是不多見(jiàn)得。

蘇辛的詞有共同點(diǎn)，但并不是說(shuō)他們沒(méi)有個(gè)性。

從境界上說(shuō)，蘇軾詞雄渾壯麗中有澄澈，明麗。大江東去，波濤洶涌的壯麗中，沒(méi)有一絲陰郁。雨打林葉，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)密時(shí)疏的節(jié)奏；山頭斜照相迎于人的景象；雄渾中給人亮麗、新奇的感覺(jué)。辛棄疾詞則不同。雄渾壯麗的境界讓人感到的是陰晦郁結(jié)。詞人心中的悲愁、憤激之情更多地折射到外物上。遙岑遠(yuǎn)目中的獻(xiàn)愁供恨，斷鴻聲里的江南游子，欄目桿拍遍下的無(wú)人會(huì)，這些都折射了詞人的悲慨、愁怨、孤獨(dú)。雄渾壯麗中自有著一股忠憤郁結(jié)之情?！坝甏蝻L(fēng)吹”“斜陽(yáng)草樹(shù)”“烽火揚(yáng)州路”陰晦、荒涼之景郁結(jié)著詞人的悲憤，感嘆。從情感上說(shuō)：蘇軾的詞，昂揚(yáng)、奮發(fā)、郁悶而轉(zhuǎn)豁達(dá)。辛棄疾的詞昂揚(yáng)、奮發(fā)、悲慨而轉(zhuǎn)向了郁結(jié)。蘇軾在《赤壁懷古》中站在江邊，觀看壯麗的江景，聯(lián)想的是赤壁之戰(zhàn)的英雄功業(yè)，昂揚(yáng)的是建功立業(yè)的豪氣。然而一想到，自己早已過(guò)了不惑之年，卻遭貶謫，蝸居于黃州，心中自是郁悶。這種苦悶詞人是以調(diào)侃的口吻道出的?！岸嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)”讓人感到的是一種表現(xiàn)上的輕快。最后詞人寄情于山水，以“一尊還酹江月”作結(jié)，豁達(dá)地跳出了苦悶?！抖L(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》中“一蓑煙雨任平生”的無(wú)所畏懼，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情的淡定曠達(dá)，也是一種豁達(dá)的境界。辛棄疾的《水友吟·登建康賞心亭》在展開(kāi)高遠(yuǎn)壯麗畫(huà)卷的同時(shí)，已見(jiàn)愁腸。“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此”更是重染了他，時(shí)光虛度，不能抗敵的濃濃悲慨?！百缓稳藛救?，紅巾翠袖，搵英雄淚”，把讀者帶到了不被理解，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的深深愁悵中去了?！队烙鰳?lè)·京口北固京懷古》中的“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”借用廉頗的典故，呼喊出了內(nèi)心哀怨與悲壯。到如今連一個(gè)前來(lái)問(wèn)訊的人都沒(méi)有，這對(duì)于一個(gè)心懷壯志的將領(lǐng)來(lái)說(shuō)是何等悲傷。辛棄疾的情感終結(jié)于苦悶憂傷，帶給讀者的是憤懣。它完全不同于蘇軾的詞。

從語(yǔ)言上說(shuō)，蘇軾的詞直白，辛棄疾的詞雋永。蘇軾的詞直白曉暢不注重用典。雖然也有懷古，但對(duì)周郎直接描述，言辭之下沒(méi)有更多的韻味。辛棄疾的詞注重用典，語(yǔ)言雋永，意味深長(zhǎng)。即使不用典的句子，像“倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚?！币材腿俗聊ァ?/p>

蘇軾與辛棄疾風(fēng)格的異同，產(chǎn)生于二者不同的身份和相似的境遇。蘇軾生于北宋、辛棄疾長(zhǎng)于南宋，都有一顆建功立業(yè)的心。二者有相似的遭遇。蘇軾不得志于改革派也不得志于保守派，幾起幾落。辛棄疾投身于南宋王朝，一心收復(fù)大好河山。然而多次廢用，抑郁而終。所以他們的詞作以抒寫(xiě)懷抱、表現(xiàn)郁悶為主。但是蘇軾受儒佛道三家的影響，在遇到挫折后，能夠靠佛道之學(xué)，使自己超然物外，所以他的詞雄壯、明凈而豁達(dá)。辛棄疾沒(méi)有受到佛道之學(xué)的影響，更多的是收復(fù)國(guó)土的激昂和遭遇挫折后的苦悶。所以他的詞雄壯、陰寒而郁結(jié)。

［1］葉嘉瑩著.古典詩(shī)詞講演集.人教版必修4教師用書(shū).