蘭 春

（天津職業(yè)大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，天津 300410）

教育部1998年頒布的《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》提出：“高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地?！备呗氃盒W(xué)報(bào)是我國高等學(xué)校學(xué)報(bào)的組成部分，在反映高職院校的教學(xué)科研成果，展示高職院校的學(xué)術(shù)水平，開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，塑造學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)應(yīng)用人才，推動(dòng)高職院校教學(xué)科研和繁榮發(fā)展等方面占有十分重要的地位，具有不可替代的作用。同時(shí)，高職院校學(xué)報(bào)是高職院?？蒲薪涣黧w系的重要載體，是科研信息溝通體系的重要組成環(huán)節(jié)，也是高等職業(yè)教育領(lǐng)域教育理論和專業(yè)研究的有機(jī)支撐，其作為高職院校之間主要的正式科研交流媒介，對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量建設(shè)是提升科研交流水平的需要。因此，努力辦好高職院校學(xué)報(bào)，不斷提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量，對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校而言，都有十分重要的意義。

高職院校學(xué)報(bào)是近幾年隨著國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育而迅速發(fā)展起來的一個(gè)期刊群。通過近幾年的發(fā)展，高職院校學(xué)報(bào)在編輯的內(nèi)容、欄目的設(shè)置、頁碼的編排，裝潢的美觀等方面取得很大的進(jìn)步，但是與同時(shí)期我國高職教育的迅速發(fā)展相比，這些進(jìn)步還不夠大。目前，高職院校學(xué)報(bào)普遍存在創(chuàng)新力不足、特色不鮮明，學(xué)術(shù)界、期刊界和主管部門的一致看法是“全、散、小、弱”。因此，尋找提高高職院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的突破口是擺在高職院校學(xué)報(bào)從業(yè)人員，特別是學(xué)報(bào)管理者面前的核心問題。

一、以更新辦刊理念為突破口

高職院校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)報(bào)是推動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)科研服務(wù)方面不可或缺的組成部分，因此，將學(xué)報(bào)質(zhì)量建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并上升為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，可以為學(xué)報(bào)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。編輯人員需要樹立主動(dòng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展需求、關(guān)注專業(yè)發(fā)展趨勢和實(shí)行開放辦刊的理念，在辦刊的同時(shí)重視學(xué)報(bào)對(duì)外宣傳和交流工作，注重學(xué)報(bào)產(chǎn)生的社會(huì)效益。應(yīng)該及時(shí)關(guān)注和掌握一些示范性高職院校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的成果，把學(xué)報(bào)當(dāng)做向社會(huì)推介高職教育理論研究成果和科技服務(wù)的重要渠道，從而提高學(xué)校和學(xué)報(bào)的影響力。

二、以機(jī)制建設(shè)為突破口

《科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法》和《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》雖然明確了高校學(xué)報(bào)的性質(zhì)、任務(wù)、編輯專業(yè)人員的任職條件和屬性、基本辦刊經(jīng)費(fèi)與辦公場所，但是不少高職院校在學(xué)報(bào)機(jī)構(gòu)建制上和管理制度上還不夠健全和完善。許多學(xué)報(bào)編輯部人員編制不合標(biāo)準(zhǔn)、缺少辦刊經(jīng)費(fèi)、辦公設(shè)備簡陋，導(dǎo)致學(xué)報(bào)工作無法正常開展。學(xué)報(bào)工作的順利開展必須依靠一定的條件支持。

高職院校作為學(xué)報(bào)的主辦單位，首先要健全學(xué)報(bào)組織機(jī)構(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)學(xué)報(bào)管理辦法的有關(guān)規(guī)定，將學(xué)報(bào)編輯部作為學(xué)校中獨(dú)立的機(jī)構(gòu)建制，編輯人員要足額配備，相應(yīng)設(shè)備要完善更新，學(xué)報(bào)編輯部的責(zé)任要明確。其次要實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。主編在學(xué)報(bào)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，主編的辦刊理念和思路直接影響學(xué)報(bào)定位和發(fā)展方向。因此，學(xué)報(bào)編輯部應(yīng)該真正發(fā)揮主編作為學(xué)報(bào)的主導(dǎo)作用，圍繞其組成核心編輯團(tuán)隊(duì)。再次要落實(shí)三審制和匿名審稿制。它是保證稿件質(zhì)量一種行之有效的方法。通過三審制和匿名審稿可以在比較公平的條件下篩選出質(zhì)量高的稿件，有利于提高學(xué)報(bào)質(zhì)量，有助于集中優(yōu)勢稿源，辦好特色欄目，打造學(xué)報(bào)的品牌。最后要建立學(xué)報(bào)欄目負(fù)責(zé)人制度。充分發(fā)揮本校優(yōu)秀專家、學(xué)者的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)報(bào)各欄目或主要欄目的負(fù)責(zé)人，發(fā)掘他們的專業(yè)和學(xué)術(shù)背景及學(xué)術(shù)資源，利用他們?cè)诟鱾€(gè)行業(yè)領(lǐng)域的廣泛影響和人際關(guān)系，面向社會(huì)對(duì)學(xué)報(bào)欄目進(jìn)行系統(tǒng)策劃，確定選題、組織和篩選稿件，使學(xué)報(bào)刊載的文章能更加注重理論與實(shí)踐問題及學(xué)術(shù)前沿問題的研究，不斷推出具有原創(chuàng)性和創(chuàng)新性的研究成果。

三、以隊(duì)伍建設(shè)為突破口

高職院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量建設(shè)是圍繞論文生產(chǎn)和傳播過程的各個(gè)環(huán)節(jié)而展開的。在作者隊(duì)伍建設(shè)方面，在重點(diǎn)培育本校作者隊(duì)伍的同時(shí)，還要兼顧校外作者隊(duì)伍的拓展。要采取激勵(lì)方式穩(wěn)定作為作者的校內(nèi)外的教師、專家和學(xué)者，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)，鼓勵(lì)青年教師積極從事科研，為青年教育提供發(fā)表成果的機(jī)會(huì)。另外，要懇切地向校內(nèi)外有關(guān)專家、學(xué)者組稿、約稿，努力搭建并鞏固學(xué)報(bào)的核心作者隊(duì)伍。

在編輯編輯團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，一般來說，學(xué)報(bào)的編輯團(tuán)隊(duì)包括主編、編委會(huì)及編輯部成員，他們負(fù)責(zé)主持運(yùn)作學(xué)報(bào)。充分發(fā)揮主編和編委會(huì)的作用，保障學(xué)術(shù)方向，主編應(yīng)該起到“期刊的靈魂”作用。編委會(huì)則是期刊的重要把關(guān)者，編委隊(duì)伍的組建應(yīng)秉承學(xué)者化、開放性和動(dòng)態(tài)化原則，兼顧學(xué)科平衡和年齡結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)對(duì)期刊的責(zé)任。加強(qiáng)主編、編委會(huì)、編輯部的互動(dòng)，編委會(huì)及專家應(yīng)嚴(yán)格履行對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量的把關(guān)職能，引導(dǎo)學(xué)科發(fā)展，保證同行評(píng)議的真實(shí)全面到位，保證期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量。提高學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量不僅需要優(yōu)秀的主編、編輯、出版發(fā)行人員，更需要一流的審稿專家隊(duì)伍，審稿隊(duì)伍的基本素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度是辦好高職院校學(xué)報(bào)的基石。審稿專家應(yīng)建立起動(dòng)態(tài)篩選機(jī)制，通過多次審稿互動(dòng)，篩選出那些具有扎實(shí)研究功底、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和科學(xué)求真態(tài)度的人，建立起一支高水準(zhǔn)的審稿專家?guī)欤鳛閷W(xué)報(bào)學(xué)術(shù)水平提升的保障。

四、以特色和欄目建設(shè)為突破口

高職教育的特色在高職院校學(xué)報(bào)中應(yīng)有明顯體現(xiàn)。高職院校既屬于高等教育，又屬于職業(yè)教育，把高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐的研究推向深入是高職院校學(xué)報(bào)的責(zé)任。高職院校學(xué)報(bào)一要具有較強(qiáng)的應(yīng)用特色。高職教育是以技術(shù)技能研究和實(shí)際應(yīng)用能力方面培養(yǎng)為主的教育，在高職院校學(xué)報(bào)中刊登各門類各層次的適用技術(shù)和操作性強(qiáng)的 “短平快”技術(shù)的文章，可以為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持。二要具有較強(qiáng)的專業(yè)特色。高職院校學(xué)報(bào)要在學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)上做文章，最大限度地反映出某一專業(yè)或?qū)I(yè)群的建設(shè)特色和專業(yè)水平。三要具有較強(qiáng)的地方特色。高職院校學(xué)報(bào)是反映學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能人才培養(yǎng)成果的陣地，它的發(fā)展必須與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。高職院校學(xué)報(bào)必須能夠反映適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生需求，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)、生產(chǎn)技術(shù)的變化等方面課題項(xiàng)目研究。

要使高職院校學(xué)報(bào)的特色得到明顯體現(xiàn)，特色欄目建設(shè)是重中之重，學(xué)報(bào)的特色主要通過欄目的設(shè)置體現(xiàn)。特色欄目的建設(shè)應(yīng)注意以下方面的問題：一是特色欄目選題要有較高的專業(yè)建設(shè)導(dǎo)向和技術(shù)應(yīng)用價(jià)值。高職院校學(xué)報(bào)特色欄目，就是要依托學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，通過反映專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，且能對(duì)學(xué)報(bào)起著專業(yè)與技術(shù)支撐作用的欄目。人們可以通過特色欄目看出學(xué)校的主要優(yōu)勢專業(yè)的實(shí)力，學(xué)報(bào)報(bào)道的重點(diǎn)在哪里，讀者是否從中受益，作者是否希望在此發(fā)表科研成果。

二是特色欄目選題要有地域性。選題可結(jié)合學(xué)校所處地理位置和人文環(huán)境，利用地域優(yōu)勢設(shè)立欄目，充分發(fā)揮學(xué)報(bào)對(duì)學(xué)校自身服務(wù)和為地方經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)發(fā)展服務(wù)的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)地策劃、組織對(duì)熱點(diǎn)問題討論與研究，為學(xué)校的改革和地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。這樣才能使學(xué)報(bào)受到學(xué)界的關(guān)注，產(chǎn)生積極的影響，從而提升學(xué)報(bào)的聲譽(yù)，凸顯特色，才能使學(xué)報(bào)在競爭日益激烈的期刊市場中求得生存與發(fā)展。

三是設(shè)置欄目時(shí)要向重點(diǎn)專業(yè)傾斜。學(xué)校教學(xué)和科研的優(yōu)勢在重點(diǎn)專業(yè)，重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)是學(xué)報(bào)特色欄目存在的溫床。因?yàn)橹攸c(diǎn)專業(yè)在學(xué)術(shù)界和同類院校中都具有較大影響力，所以基于重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的研究成果發(fā)展特色欄目更能擴(kuò)大學(xué)報(bào)的影響力。重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)報(bào)的特色欄目發(fā)展也就有了源源不斷的動(dòng)力。

五、以內(nèi)容建設(shè)為突破口

高職院校學(xué)報(bào)內(nèi)容是吸引讀者的關(guān)鍵，也是評(píng)價(jià)一種期刊成功與否的關(guān)鍵指標(biāo)。高職院校學(xué)報(bào)的發(fā)展現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)其內(nèi)容建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)容的可讀性、實(shí)用性、針對(duì)性和影響力，培育自身的特色。高職院校學(xué)報(bào)應(yīng)準(zhǔn)確及時(shí)地傳播應(yīng)用研究成果，積極探究理論研究與科研成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合的途徑，形成產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的良性互動(dòng)格局；以高職教育教學(xué)理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合，加大應(yīng)用性、指導(dǎo)性、對(duì)策性文章的比例，用于指導(dǎo)教學(xué)、科研、管理和生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)報(bào)內(nèi)容要根據(jù)自己的實(shí)際條件和學(xué)校在行業(yè)、區(qū)域的辦刊特點(diǎn)，依托強(qiáng)勢專業(yè)，辦出與眾不同的專業(yè)特色，只有這樣才能使高職院校學(xué)報(bào)適應(yīng)辦刊環(huán)境的發(fā)展。

高職院校學(xué)報(bào)的內(nèi)容建設(shè)參與主體眾多，質(zhì)量要求表現(xiàn)為政治、學(xué)術(shù)、編輯和出版四個(gè)方面。對(duì)于編輯部而言，一是政治和學(xué)術(shù)質(zhì)量的把關(guān)，二是編輯加工和出版印刷的規(guī)范。編輯部必須按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制，做好高職院校學(xué)報(bào)的政治把關(guān)、編輯和出版規(guī)范要求是高職院校學(xué)報(bào)內(nèi)容建設(shè)的最基本組成部分。對(duì)學(xué)術(shù)文章進(jìn)行精心篩選，則是影響學(xué)報(bào)質(zhì)量的最主要因素。高職院校學(xué)報(bào)應(yīng)積極借鑒運(yùn)作成功的科技期刊的策劃工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身辦刊實(shí)際，加強(qiáng)選題策劃工作，有的放矢，逐步培育自身特色，從而提高服務(wù)社會(huì)的能力。高職院校學(xué)報(bào)的特點(diǎn)決定了要注重選題的實(shí)踐價(jià)值，且選題要從大處著眼，細(xì)微處著手，從實(shí)際出發(fā)追求實(shí)際效果。

六、以溝通服務(wù)建設(shè)為突破口

作為編輯，我們同時(shí)也身兼作者的角色，工作之余也會(huì)投稿，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，站在作者的角度，應(yīng)該能很容易地理解期刊作者在稿件投出之后的心情與愿望。因此，編輯應(yīng)切實(shí)做到想作者之所想，急作者之所急，為作者提供優(yōu)質(zhì)、全面的服務(wù)。

首先，做好編輯部的內(nèi)部溝通，主編和編委會(huì)的溝通可以明確辦刊方向，編輯和主編、編委的溝通可以使辦刊思想得到統(tǒng)一，而編輯人員之間的溝通則可以使辦刊效率提高。其次，樹立為作者隊(duì)伍服務(wù)的辦刊意識(shí)。論文質(zhì)量決定學(xué)報(bào)的質(zhì)量，作者資源無疑是學(xué)報(bào)應(yīng)主動(dòng)、重點(diǎn)爭取的對(duì)象，讀者往往是作者，他們都從屬于科研隊(duì)伍群體。樹立為作者隊(duì)伍服務(wù)的辦刊意識(shí)，是高職院校學(xué)報(bào)爭取優(yōu)質(zhì)稿源、提高辦刊質(zhì)量的基礎(chǔ)。最后，做好與作者、讀者的良性互動(dòng)。與作者的良性互動(dòng)表現(xiàn)在退稿意見的反饋和論文寫作的指導(dǎo)，與讀者的良性互動(dòng)則表現(xiàn)在向?qū)W報(bào)的目標(biāo)讀者了解對(duì)學(xué)報(bào)的評(píng)價(jià)和建議，并積極聽取和反饋。

當(dāng)前，高職院校處于新的發(fā)展期，有的高職院校提出力爭建成國內(nèi)領(lǐng)先、躋身國際一流的中國特色高職院校排頭兵的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校建設(shè)在加強(qiáng)硬件條件的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化優(yōu)勢、辦出特色，在主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中得到持續(xù)發(fā)展。高職院校的這一發(fā)展趨勢為學(xué)報(bào)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，使之有了更大的發(fā)展前景。應(yīng)把握好這一機(jī)遇，乘勢而上，加強(qiáng)學(xué)報(bào)質(zhì)量建設(shè)，爭取有突破性發(fā)展，力爭把學(xué)報(bào)做強(qiáng)。

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