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1、高校健美操目前發(fā)展現(xiàn)狀

高校健美操相對其他課程發(fā)展較晚，屬于比較新的科目。健美操運動利用美學(xué)知識，結(jié)合人體部位，讓身體得到充分的舒展，可以很好的得到鍛煉。對于修身養(yǎng)性，健美操也起到很重要的作用，加強健美操的鍛煉，有利于培養(yǎng)情操，更懂得審美觀念，因此，可以說，高校健美操的發(fā)展對于學(xué)校學(xué)生的綜合培養(yǎng)具有很重要的作用。不過在現(xiàn)代的高校里，有一些學(xué)校忽視健美操的發(fā)展，不放在體育規(guī)劃中，不重視或者輕視健美操的真正內(nèi)涵和起到的作用；有的學(xué)校根據(jù)教學(xué)任務(wù)，雖然在學(xué)校里面開設(shè)了健美操公共課，但是在授課形式方面非常的單一化，不豐富教學(xué)內(nèi)容，采取了傳統(tǒng)的授課方式，實踐環(huán)節(jié)很薄弱，這樣就無法發(fā)揮出健美操自身的作用，更無法在信息化時代里為學(xué)校發(fā)展做出恭喜，促進學(xué)生各方面的提高。

2、在新信息化時代里高校健美操需要得到健康發(fā)展的必要性

為了確保在信息化時代中，學(xué)生的綜合能力能夠得到提高，體育合作精神得到充分展示，需要重視大學(xué)高校的健美操的發(fā)展，大學(xué)高校健美操對于學(xué)生的發(fā)展具有很重要的作用，主要表現(xiàn)在以下三個方面。

2.1、有利于增強學(xué)生體質(zhì)

健美操運動是一項體育運動，在鍛煉身體的實現(xiàn)，需要運動，活動筋骨，這樣可以促進血液循環(huán)，增強體制，增加活力，對人的健康發(fā)展有很重要的作用。健美操鍛煉的出發(fā)點就是通過運動更好的保持身體體形，保持身體的健康。學(xué)生的身體素質(zhì)一直是人們關(guān)注的焦點，健美操運動因為將美學(xué)知識充分應(yīng)用到體育運動中，滿足學(xué)生的需求，因此，發(fā)展健美操運動對于信息化時代學(xué)生身體素質(zhì)的提高起著重要的作用。

2.2、增強學(xué)生審美能力

健美操運動的起源就是利用美學(xué)知識，將美學(xué)知識通過體育運動得到很好的闡釋，這樣，學(xué)生在參加健美操運動的同時，可以自身直接感受到美的存在，更直接的表現(xiàn)出來。在體驗及感受健美操帶來的美過程中，學(xué)生可以利用自我的了解，對美學(xué)知識產(chǎn)生更加濃厚的興趣，提高自身審美觀念。審美的提高可以有利于學(xué)生減少閉塞，找到自信，減少焦慮感以及自卑感，以更積極的態(tài)度面對生活。

3、高校健美操未來健康發(fā)展需要采取切實可行的對策

3.1、加強管理，重視健美操發(fā)展

隨著社會的發(fā)展，信息化進展非常快，很多學(xué)生容易接受新鮮、有活力的實物。高校健美操是一項美學(xué)知識融入到體育運動中的新運動，需要重點培養(yǎng)。作為可以提高學(xué)生素質(zhì)的健美操運動，需要及時做好調(diào)整，把握當(dāng)今時代的變化，通過有效的管理，合理的規(guī)劃，更好的為高校學(xué)生服務(wù)。在發(fā)展健美操運動的過程中，一些學(xué)校忽視健美操的發(fā)展所需，只是將健美操作為一個簡單的選修課，走走形式，無法將健美操真正做到推廣。為此，學(xué)校需要將健美操發(fā)展列入到學(xué)校體育建設(shè)規(guī)劃中，提高意識，加大力度完善規(guī)定，，只有這樣，才可以讓學(xué)生更好的接受訓(xùn)練。

3.2、健美操的健康發(fā)展離不開內(nèi)容形式的創(chuàng)新

傳統(tǒng)教學(xué)方式是老師在課堂上寫板書，學(xué)生在下面安靜的聽。對于一些復(fù)雜的事情，老師只能通過反復(fù)描述，學(xué)生未必能夠明白，導(dǎo)致教學(xué)效率極低。隨著時代的發(fā)展，人們對知識的學(xué)習(xí)也不僅限于在課堂里面簡單授課，喜歡通過形象生動的描述，傳授知識。信息化時代里，計算機技術(shù)飛速發(fā)展，健美操可以使用多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)授課。有些健美操動作在教課中不易演示，這時候可以選擇網(wǎng)絡(luò)或者多媒體授課，這樣可以顯著的提高教學(xué)效率，利于健美操的健康持久發(fā)展。

3.3、加強健美操實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)

高校健美操運動發(fā)展是一項體育運動，需要結(jié)合理論，在實踐中運用，這樣可以更好的掌握。因此，為了讓學(xué)生在信息時代里提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，需要實踐環(huán)節(jié)?？梢耘e辦一些趣味活動，比如說組織健美操比賽、表演活動，這對于信息時代來講，是十分有必要的，實踐環(huán)節(jié)可以強化訓(xùn)練，真正的掌握健美操的運動技能，促進健美操的發(fā)展。

3.4、提高健美操教師技能，增強健美操的師資力量

教師對于健美操的發(fā)展非常重要，有的老師只重視理論知識，不重視實踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)了很長時間還不會健美操；有的老師鼓勵學(xué)生參加實踐環(huán)節(jié)，但是自身技能有限，限制了學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致很多學(xué)生無法學(xué)到正確、有效的健美操步驟。因此，加強教師師資力量建設(shè)，摒棄傳統(tǒng)的思想，有利于高校健美操在信息化時代中更好的發(fā)展，讓更多學(xué)生對其產(chǎn)生興趣。

新信息化時代里，大學(xué)高校的健美操運動對于學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)都非常關(guān)鍵，可以豐富校園內(nèi)的業(yè)余生活，提高學(xué)生的綜合能力，團隊合作精神，為了更好的發(fā)展健美操運動，需要重視健美操運動的普及工作，只有這樣，才會讓健美操發(fā)揮出更大的潛能。

[1]梅婷.健美操運動與大學(xué)校園文化建設(shè)的關(guān)系[J].體育科技通報,2011,(2).

[2]劉鵬.深化健美操教學(xué)改革的對策探討[J].遼寧教育學(xué)報，2008,(10).?