覃健

（廣西壯族自治區(qū)貴港市覃塘區(qū)覃塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，貴港 537121）

廣西貴港市覃塘區(qū)覃塘鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1 9 0 5年，迄今已有百余年的辦學(xué)歷史，在社會(huì)上享有盛譽(yù)，是貴港市首批辦學(xué)示范學(xué)校、規(guī)范管理十佳學(xué)校，每年都獲得貴港市覃塘區(qū)教育教學(xué)（管理）成果一等獎(jiǎng)，是“國家基礎(chǔ)教育課程改革”的實(shí)驗(yàn)基地，被授予“全國示范家長學(xué)?！焙汀叭珖拿鹘煌ㄊ痉秾W(xué)?！薄＿@些榮譽(yù)成績得益于學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)理念以及注重道德教育，以道樹人、以德育人。

一、以德育人，打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍

“我校一直致力于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，注重從身邊的典型抓起，倡導(dǎo)并傳遞立德樹人正能量，力求打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敢于奉獻(xiàn)、充滿活力的高素質(zhì)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍?！痹撔７止軐W(xué)校德育工作的覃健副校長說。

自2 0 0 8年至今，學(xué)校一直將“以德樹人、以德育人”的理念踐行到學(xué)校的教育教學(xué)和管理上。從最初實(shí)施方案的提出，到計(jì)劃的落實(shí)，及所采取的有效而給力的措施至成功評(píng)選出一批批“師德標(biāo)兵”，學(xué)校一直致力于培養(yǎng)教師的愛心和責(zé)任心。該校今年“師德講堂”活動(dòng)開展更是將德育常態(tài)化?！暗赖轮v堂”主要是在原有教師職業(yè)道德規(guī)范教育、學(xué)校精神文明建設(shè)宣傳活動(dòng)載體的基礎(chǔ)上，特別關(guān)注身邊好人好事，從身邊的先進(jìn)典型抓起，并予以大力宣傳，充分發(fā)揮其影響力。覃塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師每個(gè)月都會(huì)聚集在一起，通過自我反省、學(xué)模范講故事、誦經(jīng)典、談感悟和送吉祥等規(guī)范程序，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，傳播凡人善舉。同時(shí)學(xué)校還組織開發(fā)編輯《小荷》、《心橋》、《春風(fēng)化雨，潤物無聲》、《育才律探》等德育校本課程和自治區(qū)級(jí)教育刊物，通過這些形式來引導(dǎo)教師感悟道德理念，升華道德境界，不斷提高教師的教書育人藝術(shù)和道德水平，增強(qiáng)教師“愛心、責(zé)任、一流”的使命感和緊迫感。近年來，學(xué)校獲得了自治區(qū)“中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”和“文明和諧校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、以愛暖心，為農(nóng)村留守兒童構(gòu)筑一個(gè)溫暖家

覃塘區(qū)覃塘鎮(zhèn)中心小學(xué)及轄區(qū)的1 3所村完小一共有在校生6 8 8 5人，其中覃塘鎮(zhèn)中心校在校生1 7 3 4人，農(nóng)村留守兒童就占了6 0 0多人。為了避免留守兒童因?yàn)槿鄙俑改附逃a(chǎn)生思想、行為上的偏差，學(xué)校通過不同的方式方法來關(guān)愛他們。通過建立“留守兒童關(guān)愛之家”，讓學(xué)校的留守兒童在這個(gè)“家”里感受溫暖；開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課，結(jié)合農(nóng)村留守兒童實(shí)際，通過具體案例分析，傳授心理健康知識(shí)；開辟心理輔導(dǎo)站，進(jìn)行個(gè)別心理疏導(dǎo)，排除學(xué)生心理與行為上的偏差。

今年6月份，學(xué)校開展了“留守兒童關(guān)愛保護(hù)月”的活動(dòng)，實(shí)行代理家長制，讓教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶。教師通過與留守兒童談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難；為留守兒童捐書和捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，引導(dǎo)學(xué)生到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的“陽光小書吧”閱讀書籍；開展“五小”主題活動(dòng)（即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約和熱愛勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信和遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人和善于合作的“小伙伴”，在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的“小主人”），其中的“小主人”活動(dòng)在中低年級(jí)主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一下基本的家務(wù)活，讓他們?cè)诩抑心軗?dān)當(dāng)部分家務(wù)活，培養(yǎng)他們自理、自立、自強(qiáng)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹?。四年?jí)（1）班留守兒童小楊在“五小”主題活動(dòng)演講會(huì)上說：“現(xiàn)在家里只有奶奶、我和弟弟，我要當(dāng)好小主人，樣樣家務(wù)活積極去做，不會(huì)做的學(xué)著做，盡量減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，讓爸媽放心做好工作?！?/p>

此外，覃塘鎮(zhèn)中心小學(xué)還通過“校訊通”活動(dòng)，即家庭與學(xué)校的聯(lián)系熱線，讓每一個(gè)學(xué)生可通過熱線向不住在身邊的父母聊生活、談學(xué)習(xí)，感受父母的關(guān)愛和鼓勵(lì)，從而緩解壓力、解除心理問題，在校安心學(xué)習(xí)。