倪佳

(湖南財政經(jīng)濟學院圖書館，湖南長沙410205)

一、引言

任何一個圖書館都不可能依賴自身收藏或擁有的信息資源滿足用戶的所有信息需求，尤其在現(xiàn)代網(wǎng)絡環(huán)境下，文獻信息資源呈幾何級數(shù)海量增長，每一個具體圖書館都不可能也不必要“收藏”所有文獻，而是轉為通過“獲取”方式提高文獻信息保障能力，圖書館之間、各類情報機構之間、科研院所之間需要一定形式的合作，這樣文獻傳遞和館際互借無疑成為信息資源共享的重要形式之一，文獻傳遞和館際互借服務成為圖書館學研究中的一個重點課題。

二、我國文獻傳遞與館際互借專題學位論文的計量分析

1．論文年代分布

發(fā)表論文的年度分布一定程度上反映了該領域的研究狀況、研究水平及發(fā)展速度。1994－2011年間有關我國文獻傳遞與館際互借研究領域的論文，按年代分布如表1。

表1論文的年度分布

由表1可以看出，1994－2000年，關于我國文獻傳遞與館際互借的深入研究沒有受到研究者的重視，2001－2009年，此領域的研究逐漸受到關注與參與，但研究力量還很薄弱，從2010年開始出現(xiàn)井噴式發(fā)展。

2．論文獲基金資助情況

大約在1994－2000年期間，我國文獻傳遞與館際互借研究領域沒有受到關注，在此之后，此領域研究逐漸成為圖書館學的重要的研究領域。

3．授予學位的機構分析

學位論文發(fā)文數(shù)量在2篇以上的學校機構有11所，占總學位論文數(shù)的63%，發(fā)文量為1篇的學校有16所，占總學位論文數(shù)的37%。

表22篇以上的學校機構統(tǒng)計

總的說來，高校及科研院所關于文獻傳遞與館際互借專題研究的學位論文發(fā)文量相對集中，而且CALIS、CASHL和NSTL等各種信息資源共享機制的中心館或成員館，由于廣泛開展文獻傳遞、館際互借、聯(lián)合參考咨詢等各類信息資源共享服務，在資源共享研究領域處于領先地位。

4．被引頻次分析

我國目前的科研評價體系經(jīng)常把期刊的影響因子和論文引用次數(shù)作為評價論文學術質(zhì)量的重要指標之一。論文的被引頻次高代表著論文受到的關注度高，具有很高的借鑒價值。將43篇學位論文按被引頻次排列，選取前5名，如表3。

表3被引頻次前5名的論文

從表3可以看出，被引頻次前5名的論文，不僅被引頻次高，下載頻次也很高，說明論文受到其他研究者的關注度高，被其他研究者借鑒的頻次也高。例如:獲得國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)的“基于Internet/Intranet的資源共享模型及技術研究”，被引頻次達27次，下載頻次達486次。

5．主題分析

從學位論文關于文獻傳遞與館際互借研究的主題主要是關于文獻傳遞與館際互借的基礎理論、現(xiàn)狀、規(guī)則、系統(tǒng)、技術、策略這六個方面。

關于文獻傳遞與館際互借的理論研究，主要研究其產(chǎn)生、發(fā)展、服務機構、組織模式、服務理念、服務模式、服務手段等方面。如:范麗莉的《我國圖書館文獻傳遞服務研究》提出文獻傳遞服務是一種有效的資源共享手段，必須采取優(yōu)化措施改善服務基礎設施，解決服務過程中存在的問題和障礙［4］。周磊的《網(wǎng)絡環(huán)境下文獻傳遞與館際互借服務研究》得出結論:在網(wǎng)絡環(huán)境下開展文獻傳遞與館際互借服務是對阮岡納贊先生“圖書館學五法則”一次很好的實現(xiàn)，而“合作與共享”的理念將促進和指導網(wǎng)絡環(huán)境下虛擬信息服務體系的建設和發(fā)展［5］。

現(xiàn)狀主要研究文獻傳遞與館際互借的服務效果、資源配置、館藏目錄、人員素質(zhì)、共享渠道等方面。如:左亮亮的《安徽省“211工程”高校圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設與利用研究》指出圖書館文獻傳遞和館際互借的現(xiàn)狀存在著數(shù)據(jù)庫資源出現(xiàn)重復建設、專題特色數(shù)據(jù)庫資源各自為政、資源得不到有效共享、文獻傳遞服務工作開展的規(guī)模不大、外文數(shù)據(jù)庫利用率普遍偏低等問題［6］。

關于文獻傳遞與館際互借的規(guī)則研究，主要研究國內(nèi)外現(xiàn)有的文獻傳遞與館際互借的規(guī)則、協(xié)議以及在文獻傳遞與館際互借的過程中與這些規(guī)則、協(xié)議產(chǎn)生的沖突及處理、規(guī)避等方面。文獻傳遞與館際互借郝淑東的《我國圖書館館際互借規(guī)則研究》對我國未來館際互借規(guī)則在結構和內(nèi)容上提出了自己的設想［7］。唐章林的《數(shù)字圖書館建設中的著作權保護問題研究》以列舉的方式概括了數(shù)字圖書館建設過程中同著作權保護之間沖突的主要表現(xiàn)形式，從信息網(wǎng)絡傳播權、著作權集體管理制度以及合理使用制度三個方面作了詳細的分析［8］。

關于文獻傳遞與館際互借的系統(tǒng)設計研究，主要研究基于各種技術條件、協(xié)議等的文獻傳遞與館際互借的流程、系統(tǒng)、模型的設計與開發(fā)等方面。如:盛志冰的《Web2．0時代下的高校圖書館文獻傳遞系統(tǒng)模型的研究與設計》結合Web 2．0的環(huán)境，給出一系列的有助于高校圖書館文獻傳遞服務發(fā)展的管理運行機制［9］。胡凌男的《基于J2EE的高校圖書文獻傳遞管理信息系統(tǒng)建設》運用UML對系統(tǒng)進行建模，運用DFD對系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)流程分析，構建了圖書文獻傳遞管理信息系統(tǒng)的整體模型［10］。

關于文獻傳遞與館際互借的技術研究。如:王寧的《基于知識鏈的數(shù)字資源整合研究》提出整合數(shù)字資源，消除“數(shù)字資源孤島”與“數(shù)字資源超載”兩大現(xiàn)象，達到數(shù)字信息資源的“大共享”［11］。還有陳利東的《寧波市數(shù)字圖書館若干關鍵技術的研究與應用》［12］、王瑜濤的《基于Web的零件庫資源共享技術的研究》［13］都對文獻傳遞與館際互借的共享技術進行了研究。

關于文獻傳遞與館際互借的策略研究。如:楊麗娟的《醫(yī)學高等院校圖書館文獻傳遞服務現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究》對我國醫(yī)學文獻傳遞的資源優(yōu)化配置，發(fā)展個性化文獻傳遞服務，加強文獻傳遞協(xié)作化和建立文獻傳遞協(xié)作聯(lián)盟，構建文獻傳遞服務評價模型以及規(guī)范服務［14］。潘淑春的《國家農(nóng)業(yè)文獻信息資源系統(tǒng)分析與設計》提出了以《中國農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)》和政府重點支持的國家農(nóng)業(yè)圖書館以及部分大型院校信息資源為依托，建立傳統(tǒng)的和網(wǎng)絡的農(nóng)業(yè)信息資源開發(fā)與利用混合型文獻信息系統(tǒng)的新型發(fā)展模式［15］。

三、結論

1．研究的起步滯后

最早在20世紀80年代，國外就有博士論文討論網(wǎng)絡環(huán)境下的館際互借這一專題。而我國直到90年代才有期刊論文、2000年以后才有學術論文涉及這一觀點。我們關于文獻傳遞與館際互借等信息資源共享的理論和技術大多是借鑒和吸收國外的已經(jīng)被研究過的內(nèi)容，這就造成了我國文獻傳遞與館際互借研究的滯后性，存在著一定的差距。

2．開放獲取帶來挑戰(zhàn)與機會

根據(jù)美國研究圖書館協(xié)會所使用的概念，開放獲取是指任何人都可以及時、免費、不受任何限制地通過網(wǎng)絡獲取各類文獻，用于科研教育及其他活動的一種模式。由于在出版成本的經(jīng)濟性、信息傳播的時效性、獲取使用的便捷性、成果擴展的廣泛性等方面具有很大的優(yōu)勢，所以近幾年開放獲取得到了快速的發(fā)展［16］，為我們做出了表率。

3．未來的研究將進入繁榮階段

隨著讀者信息需求量大增，而且呈現(xiàn)出個性化、多樣化特點，文獻的保障單靠某個單位是不可能滿足讀者需求的，走合作和共享的道路是圖書館事業(yè)長期的方針政策。文獻傳遞與館際互借服務是未來圖書館生存和發(fā)展的不可或缺的重要內(nèi)容，文獻傳遞與館際互借服務將從快速發(fā)展階段逐步進入到繁榮階段、最后達到成熟時期，文獻傳遞與館際互借研究主題也將隨著文獻信息資源共享工作的推進向縱深發(fā)展，并涌現(xiàn)新的研究領域。

［1］陳益君，趙妙佳．期刊文獻傳遞與知識產(chǎn)權保護問題［J］．圖書情報工作，200l，(10):34 ～37．

［2］孫仙閣．我國“文獻傳遞與館際互借”研究的文獻計量分析(1994－2009年) ［J］．圖書館，2010，(4):66～68．

［3］高凡，王惠翔．我國圖書館學情報學基金論文產(chǎn)出率調(diào)查研究與定量分析［J］．圖書情報工作，2004，(10):12～16．

［4］范麗莉．我國圖書館文獻傳遞服務研究［D］．武漢:武漢大學，2004．

［5］周磊．網(wǎng)絡環(huán)境下文獻傳遞與館際互借服務研究［D］．北京:中國科學院研究生院(文獻情報中心)，2003．

［6］左亮亮．安徽省“211工程”高校圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設與利用研究［D］．合肥:安徽大學，2010．

［7］郝淑東．我國圖書館館際互借規(guī)則研究［D］．大連:遼寧師范大學，2010．

［8］唐章林．數(shù)字圖書館建設中的著作權保護問題研究［D］．上海:復旦大學，2008．

［9］盛志冰．Web2．0時代下的高校圖書館文獻傳遞系統(tǒng)模型的研究與設計［D］．西安:西安電子科技大學，2010．

［10］胡凌男．基于J2EE的高校圖書文獻傳遞管理信息系統(tǒng)建設［D］．成都:成都理工大學，2007．

［11］王寧．基于知識鏈的數(shù)字資源整合研究［D］．長春:吉林大學，2010．

［12］陳利東．寧波市數(shù)字圖書館若干關鍵技術的研究與應用［D］．杭州:浙江工業(yè)大學，2010．

［13］王瑜濤．基于web的零件庫資源共享技術的研究［D］．南京:南京航空航天大學，2002．

［14］楊麗娟．醫(yī)學高等院校圖書館文獻傳遞服務現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究［D］．長春:東北師范大學，2010．

［15］潘淑春．國家農(nóng)業(yè)文獻信息資源系統(tǒng)分析與設計［D］．北京:中國農(nóng)業(yè)科學院，2001．

［16］任真．開放獲取環(huán)境下的圖書館［J］．大學圖書館學報，2005，(5):44 ～47．