牛麗娟
摘 要:道德是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的社會(huì)意識(shí)的表現(xiàn),道德的教育不容忽視,要從小抓起,近幾年來(lái),受分?jǐn)?shù)的影響,教師只注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,卻忽視了學(xué)生的道德教育。
關(guān)鍵詞:道德教育;德育工作;家庭學(xué)校相結(jié)合
我們的小學(xué)生也受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,在他們身上出現(xiàn)了一些不應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象。
現(xiàn)象一:一次,組織學(xué)生看電影《劉胡蘭》,當(dāng)劉胡蘭大義凜然地走向敵人的鍘刀時(shí),老師們禁不住激動(dòng)地流下了熱淚,但讓他們吃驚的是,周圍的學(xué)生不但沒(méi)有任何悲傷,反而鼓起掌,甚至有人哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)象二:某位學(xué)生為了拿錢上網(wǎng),殘忍地殺害了自己的母親,當(dāng)警察找到他時(shí),他拿著錢正心安理得地在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
現(xiàn)象三:一些學(xué)生對(duì)影星、歌星、球星了如指掌,但對(duì)歷史偉人、人民英雄卻知之甚少。
現(xiàn)象四:一個(gè)班的同學(xué),縣城的孩子欺負(fù)農(nóng)村的孩子,看不起他們,和他們劃清界限,老死不相往來(lái)。
現(xiàn)象五:學(xué)習(xí)名著《三國(guó)演義》,看不到文學(xué)藝術(shù),卻學(xué)會(huì)講哥們義氣,幫同學(xué)打架、撐腰,令人費(fèi)解。
現(xiàn)在小學(xué)生的所作所為令人咂舌,怪不得常常聽(tīng)到老師抱怨“學(xué)生一屆不如一屆”,聽(tīng)到家長(zhǎng)感嘆“這孩子,怎么這樣?”“這些孩子怎么了?”但細(xì)細(xì)想來(lái),這跟我們學(xué)校的教育有著密切的關(guān)系。作為一名基層教育工作者,我深有體會(huì)。
我們抓德育工作不能守株待兔,不能推三阻四,是我們大家要共同努力的,要社會(huì)、學(xué)校、家庭,齊心協(xié)力,這樣,孩子的教育才不會(huì)放任自流。
一、加強(qiáng)對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)
要把德育工作作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校、教師、學(xué)生的首要標(biāo)準(zhǔn)。并采用學(xué)生樂(lè)于接受、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教育,把教書(shū)與育人、把做學(xué)問(wèn)和做好人結(jié)合起來(lái)。
二、積極開(kāi)展德育工作
重視學(xué)習(xí)道德教育,把教師的師德建設(shè)、學(xué)生的德育建設(shè)作為評(píng)價(jià)班主任的首要標(biāo)準(zhǔn)。教師也要轉(zhuǎn)變觀念,努力做好德育工作。
確定班集體的奮斗目標(biāo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我們可以通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng),每次以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng),如學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、拔河比賽等活動(dòng),讓學(xué)生逐步培養(yǎng)起集體榮譽(yù)感。
通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。課堂是教師對(duì)學(xué)生教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行升華,讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法,通過(guò)大家的討論,把課文內(nèi)容歸納出來(lái),學(xué)生通過(guò)自己的討論可以很容易掌握應(yīng)有的德育道理。如課文《自己的花是讓別人看的》《再見(jiàn)了,親人》《生命 生命》《卡羅納》等課文是最好的道德教育素材,從中,學(xué)生可以樹(shù)立良好的人生觀和世界觀。各學(xué)科都可挖掘愛(ài)國(guó)主義教育因素,通過(guò)學(xué)生之間的相互比較,看別的做得好的同學(xué)是怎么做的,自己是不是和別人做得一樣好,在比較中,逐步提高學(xué)生的道德意識(shí)。
三、加強(qiáng)家庭道德教育,家庭學(xué)校相結(jié)合
可以開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),以活動(dòng)為紐帶,形成家校德育合力。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì),拉近了家校距離,密切了家校關(guān)系,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同進(jìn)行學(xué)生的道德教育。
總之,學(xué)生的道德教育無(wú)處不在,從社會(huì)到學(xué)校,從低年級(jí)到高年級(jí)。一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,“小勝憑智,大勝憑德”,讓我們的學(xué)生在人生的道路上做一個(gè)常勝將軍。
參考文獻(xiàn):
謝廷平.德育新功能論[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2005(3).
(作者單位 青海省湟中縣魯沙爾鎮(zhèn)第一小學(xué))