高鷹

【摘要】Maya是美國(guó)Autodesk公司出品的世界頂級(jí)的三維動(dòng)畫軟件，它功能完善，工作靈活，易學(xué)易用，制作效率極高，渲染真實(shí)感極強(qiáng)，是電影級(jí)別的高端制作軟件，曾獲奧斯卡科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等殊榮。maya的應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛，比如說(shuō)《星球大戰(zhàn)》系列，《指環(huán)王》系列，《蜘蛛俠》系列，《哈里波特》系列，《木乃伊歸來(lái)》、《最終幻想》、等都是出自maya之手。

【關(guān)鍵詞】Maya；三維動(dòng)畫；動(dòng)漫；高校；教學(xué)

隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和動(dòng)畫技術(shù)的快速發(fā)展，三維動(dòng)畫越來(lái)越受人們的關(guān)注，應(yīng)用范圍也隨之越來(lái)越廣泛，三維游戲、影視特效、廣告、建筑漫游等被廣泛應(yīng)用到電影、電視，游戲以及其他媒體行業(yè)。為了滿足社會(huì)的需求，許多高校紛紛開(kāi)設(shè)了Maya這一門課程。

一、國(guó)內(nèi)動(dòng)漫發(fā)展現(xiàn)狀

審視我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，雖然我們已經(jīng)成為一個(gè)動(dòng)漫大國(guó)，但原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)品的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)及電視臺(tái)的播出要求，我們目前所上映的動(dòng)畫片中有大多數(shù)是從國(guó)外進(jìn)口的，這就說(shuō)明我們國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片及其他動(dòng)漫產(chǎn)品有很大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)空間，經(jīng)預(yù)測(cè)表明未來(lái)中國(guó)動(dòng)漫節(jié)目需求量為一百八十萬(wàn)分鐘，而國(guó)產(chǎn)所占比例很小，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)。而目前我國(guó)動(dòng)漫人才尤其缺乏，所以培養(yǎng)一批優(yōu)秀動(dòng)漫設(shè)計(jì)人員，即具有三維動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能，又能從事動(dòng)畫制作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才，已經(jīng)成為動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

二、國(guó)內(nèi)高校MAYA三維動(dòng)畫人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

做為培養(yǎng)三維動(dòng)畫人才搖籃的高等院校更是肩負(fù)重任，縱觀我國(guó)現(xiàn)今高校三維動(dòng)畫人才的培養(yǎng)，可以看出教學(xué)體制還很不完善。九十年代初開(kāi)始，我國(guó)藝術(shù)院校陸續(xù)開(kāi)辦了動(dòng)漫專業(yè)，當(dāng)前，我國(guó)的動(dòng)漫教育尚處于摸索階段，沒(méi)有形成系統(tǒng)性與聯(lián)系性，在課程設(shè)置與教學(xué)安排上，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全的正規(guī)化。而培養(yǎng)出來(lái)的大部分三維動(dòng)畫人才，實(shí)際操作能力不強(qiáng)，很多不能直接上崗。

三、如何培養(yǎng)合格的MAYA三維動(dòng)畫人才

動(dòng)漫人才的供需嚴(yán)重失衡是制約中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素之一，而MAYA做為制作三維動(dòng)畫的重要軟件工具，現(xiàn)已成為高校動(dòng)漫專業(yè)的重要專業(yè)課之一，那么高等院校如何才能培養(yǎng)出合格的能夠獨(dú)立思考，有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的MAYA動(dòng)畫人才呢？我認(rèn)為要從這幾個(gè)方面著手：

（一）讓學(xué)生掌握扎實(shí)的繪畫功底和英文學(xué)習(xí)能力

繪畫、素描對(duì)學(xué)習(xí)MAYA的動(dòng)畫學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槿S動(dòng)畫是一門藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的混合體，既包含藝術(shù)上的視覺(jué)效果，又包含技術(shù)上的后臺(tái)支持而且MAYA中的材質(zhì)需要很強(qiáng)的手繪功底，所以在日常的教學(xué)當(dāng)中要把繪畫尤其是線描畫作為平時(shí)考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的繪畫功底。其次還要把英文功底打好，MAYA是一款全英文的軟件，連幫助都是英文的，學(xué)生學(xué)習(xí)好英文可以提高我們掌握MAYA的速度。

（二）循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)MAYA的學(xué)生都會(huì)反映，學(xué)習(xí)的過(guò)程比較辛苦，所以做為教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中采取循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，由易至難，從最基礎(chǔ)的命令開(kāi)始，結(jié)合相關(guān)聯(lián)的一些實(shí)例讓學(xué)生掌握這門軟件。通過(guò)對(duì)從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何設(shè)定多邊形貼圖的方法到完成角色動(dòng)畫的整個(gè)流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握MAYA制作動(dòng)畫的全部流程。利用相關(guān)的功能和命令加上自己的靈感創(chuàng)建出神奇的三維動(dòng)畫，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的操作技能。以及自學(xué)MAYA的能力。

（三）學(xué)習(xí)情境的設(shè)置要貼近實(shí)際，易于實(shí)現(xiàn)

在對(duì)學(xué)生的綜合考核項(xiàng)目上面要注意多選擇動(dòng)畫項(xiàng)目典型，所選題材要目標(biāo)明確，且容易理解，符合經(jīng)驗(yàn)，老師在課堂內(nèi)外都努力創(chuàng)設(shè)情景，根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求，努力探討工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法。使學(xué)生的理論與實(shí)踐共同提高

（四）善于啟發(fā)學(xué)生，鍛煉學(xué)生的觀察表演能力

老師要善于啟發(fā)學(xué)生，在MAYA課程的實(shí)際教學(xué)中，老師要嚴(yán)格遵循“以學(xué)生為中心”的原則。形成學(xué)生個(gè)人與個(gè)人的互動(dòng)，個(gè)人與小組的互動(dòng)，個(gè)人與全班的互動(dòng)，組與組的互動(dòng)。并注意著手培養(yǎng)學(xué)生的觀察表演能力，觀察表演能力其實(shí)是對(duì)三維動(dòng)畫師來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要考核指標(biāo)。調(diào)動(dòng)畫的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)表演的過(guò)程，如何把一個(gè)沒(méi)有生命的角色變?yōu)橛猩Φ娜S角色，是需要學(xué)生在觀察中不斷的總結(jié)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律一物體運(yùn)動(dòng)的方向、軌跡、時(shí)間、速度、特點(diǎn)等等，這些都是在實(shí)際觀察中所應(yīng)該進(jìn)行判斷和獲取的，并逐漸培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫感覺(jué)。

總結(jié)：21世紀(jì)是信息產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)代，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的生力軍，正在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色。做為培養(yǎng)MAYA三維動(dòng)畫師基地的高等院校，肩負(fù)著越來(lái)越多的重任，如何在教學(xué)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)出我們自己優(yōu)秀的三維動(dòng)畫人才，已經(jīng)成為我們所面臨的重要問(wèn)題，相信我們?cè)诮梃b國(guó)外先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的動(dòng)畫技術(shù)過(guò)程中會(huì)總結(jié)出一套適合我們高校的動(dòng)畫教學(xué)理念和教學(xué)方法，培養(yǎng)出更多出色的三維動(dòng)畫人才。