阿蘇伍惹

興趣是一種直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的內(nèi)動(dòng)力。假如一個(gè)學(xué)生對(duì)他所要學(xué)的東西一旦產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，那么他就會(huì)迸發(fā)出極大的熱情，就會(huì)覺得精神愉快、不知疲倦，就會(huì)自覺克服困難，越學(xué)越愛學(xué)、越學(xué)越想學(xué)；相反，如果沒有興趣，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)缺乏熱情，感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

那么，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺得運(yùn)用多種形式、組織多種活動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

一、要樹立教師良好形象

初中的學(xué)生年齡小，心理幼稚，對(duì)教師的印象直接影響著對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。課堂上我總是不時(shí)掃視全班，使學(xué)生感到老師時(shí)時(shí)在關(guān)注著他。當(dāng)教師不可缺少的甚至是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛學(xué)生，平時(shí)我注意多與學(xué)生接觸，主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。我相信，教師良好的品質(zhì)和個(gè)性能促進(jìn)交際教學(xué)中的默契配合。

教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和克服困難的意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)效率。一個(gè)對(duì)教學(xué)有興趣的教師，因其教學(xué)有方，而使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，使一些原本對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣的學(xué)生產(chǎn)生興趣；反之會(huì)使一些原本對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的同學(xué)反而感到味同嚼蠟，索然無味而興趣大減。

二、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)

英語教學(xué)過程本來就是一個(gè)寓教于樂的交際活動(dòng)過程。

新教材以語言結(jié)構(gòu)為主體，將交際能力的培養(yǎng)作為主線貫穿始終。教學(xué)生如何使用語言，通過使用語言來學(xué)習(xí)語言，使外語教學(xué)過程成為語言交際的過程。各單元的對(duì)話，既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有連貫性，給學(xué)生循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)語言提供了基本的有利條件。如果教師能夠根據(jù)教材的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)過程，充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)，把知識(shí)性和趣味性溶為一體，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)經(jīng)久不衰。因此我們教師要做到：（1）精心鉆研教材，多創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)（2）適當(dāng)增加課外知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面（3）注意新舊知識(shí)的串聯(lián)，做到以舊引新，以新溫舊（4）培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)實(shí)踐。

三、建立新型的合作、和諧、互動(dòng)、融洽的師生關(guān)系

徐特立說過，教師和學(xué)生，一切都是相互的平等的關(guān)系，新的師生關(guān)系，要求教師理解學(xué)生的情感、態(tài)度、意向，鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師應(yīng)該調(diào)整好自己在教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)換，由傳統(tǒng)型的“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型的“良師益友”。

四、設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的課外活動(dòng)

合學(xué)生的實(shí)際情況和教材內(nèi)容開展豐富多彩的課外活動(dòng)，用游戲的方式來展現(xiàn)語言知識(shí)的能動(dòng)作用，使學(xué)生在輕松活潑的活動(dòng)中得以掌握，從而增強(qiáng)語言的真實(shí)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。我們力求做到以下三點(diǎn)：

（1）授課與游戲相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容輕松易學(xué)；

（2）操練與游戲相結(jié)合，使教學(xué)效果顯而易見；

（3）復(fù)習(xí)與游戲相結(jié)合，使教學(xué)效果更為顯著；

五、恰當(dāng)評(píng)估激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在上課的過程中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和微小的進(jìn)步及時(shí)給予Good ， Very good ， Good job ！

Excellent！ Youre very clever！ Well done ！等語言進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定，鼓勵(lì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。只要有了好的方面，就進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)堅(jiān)持下去，缺點(diǎn)就會(huì)越來越少，使學(xué)生增強(qiáng)自信心、自尊心。多年的教學(xué)實(shí)踐表明，每當(dāng)我用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)之詞來對(duì)待學(xué)生的回答時(shí)，他們的積極性就會(huì)提高；當(dāng)學(xué)生尤其是學(xué)困生答對(duì)問題受到表?yè)P(yáng)時(shí)，他們會(huì)激動(dòng)不已，整堂課都會(huì)昂著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，聚精會(huì)神地認(rèn)真聽課。這些表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)之詞無非是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，只有從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的自信心入手，才能找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的突破口，因勢(shì)利導(dǎo)，從而培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

六、拓展課堂教學(xué)，保持興趣

課堂四十分鐘的時(shí)間畢竟太短了，僅靠它，要學(xué)好英語是不容易的。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，如游戲、唱歌、畫簡(jiǎn)筆畫、戲劇排練、在日常用品上貼上英語標(biāo)簽、學(xué)習(xí)一些習(xí)語、運(yùn)用英語會(huì)話、英語智力賽等英語綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓展、運(yùn)用課堂所得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常進(jìn)行英語交際，學(xué)生就能學(xué)得較好，學(xué)習(xí)興趣也就得以保持。

總的來說，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是中學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信，不斷培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)并保持對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并在漫長(zhǎng)的教學(xué)過程中始終保持這種興趣，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。這就要求我們要不斷更新課堂教學(xué)手段，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到學(xué)以致用

七、要求學(xué)生堅(jiān)持“每日一聽”提高學(xué)生的聽力水平

“每日一聽”就是利用每天早讀或者晚自習(xí)的10--20 分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練，可視年級(jí)的高低安排相應(yīng)的內(nèi)容?？蛇x擇Step by step《聽力入門》、New Concept English《新概念英語》作為泛聽教材，也可選擇具有一定難度的“Look， Listen and Hear”、《走遍美國(guó)》、《展望未來》等。只要堅(jiān)持不懈并讓學(xué)生掌握必要的聽力技能，必定能提高學(xué)生的聽力水平。由于這些內(nèi)容淺顯、有趣，能大大激發(fā)學(xué)生聽的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是每一位英語教育工作者研究的永恒的主題。英語教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們能心情愉快地、積極主動(dòng)地參加各種交際活動(dòng)，從而提高學(xué)生英語水平。