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        加強工商管理培訓(xùn),提高企業(yè)管理水平

        2013-05-14 09:45:26馬麗
        卷宗 2013年11期
        關(guān)鍵詞:培訓(xùn)工作工商管理問題

        馬麗

        摘 要:當(dāng)前,我國推行了“管理培訓(xùn)工程”這一重要項目,為了響應(yīng)這一號召,企業(yè)就需將工商管理培訓(xùn)工作放在首位。對于企業(yè)的管理培訓(xùn)工作來說,培訓(xùn)效率以及培訓(xùn)質(zhì)量是極其重要的。本文從實際出發(fā),對工商管理培訓(xùn)工作的具體內(nèi)涵進行了分析,并指出了現(xiàn)存于工商管理培訓(xùn)工作中的一系列問題,進一步對可使工商管理培訓(xùn)質(zhì)量得到提升的相關(guān)對策進行了探究。

        關(guān)鍵詞:工商管理;培訓(xùn)工作;企業(yè);問題;對策

        隨著時代的發(fā)展,人力資源變得越來越重要。對于企業(yè)發(fā)展來說,如何使管理人員的綜合素質(zhì)得到提升已成為了企業(yè)的核心工作。因此,為了提高管理人員的管理水準(zhǔn)以及專業(yè)素質(zhì),企業(yè)就需積極進行工商管理培訓(xùn)工作,旨在促進企業(yè)的穩(wěn)步、健康發(fā)展。

        1 工商管理培訓(xùn)工作的具體內(nèi)涵

        一般來說,企業(yè)管理、人力資源、市場營銷以及企業(yè)投資等構(gòu)成了工商管理工作的主要內(nèi)容。由此可見,工商管理涵蓋的知識面是非常廣闊的。而通過學(xué)習(xí)財務(wù)管理、經(jīng)濟規(guī)章以及營銷方案策劃等知識就是工商管理培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容了,通過一系列的培訓(xùn),企業(yè)管理人員的管理技能以及綜合素質(zhì)能得到大力提升。由此可見,為了使管理人員的職業(yè)技能得到提高,繼而推動企業(yè)有效、合理的發(fā)展,企業(yè)所推行的一系列培訓(xùn)活動就是企業(yè)管理培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容。[1]

        2 加強工商管理培訓(xùn)工作對企業(yè)發(fā)展的意義

        可以說,工商管理培訓(xùn)工作所涉及的知識點很多,具體包含了營銷管理、社會經(jīng)濟管理、人力資源管理以及財務(wù)資源管理等。通過工商管理培訓(xùn),企業(yè)員工可以學(xué)到許多知識,并將這些知識合理、有效地運用到自己的工作崗位上面。可以說,使企業(yè)管理人員的專業(yè)素質(zhì)得到提升能在很大程度上促進企業(yè)市場競爭力的提高。一般來說,企業(yè)管理人員的業(yè)績以及職業(yè)技能體現(xiàn)了企業(yè)的整體管理水平,因此,為了使企業(yè)的管理水準(zhǔn)在真正意義上得到提升,管理人員就需具備優(yōu)異的管理水平。

        另外,對于我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和進步來說,工商管理培訓(xùn)工作是必不可少的。通過工商管理培訓(xùn),企業(yè)中管理人員的管理技能以及素質(zhì)可得到大力提升。依據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)可以知曉,在當(dāng)前我國的大部分企業(yè)里面,管理人員的綜合素質(zhì)都不太高,并不具有專業(yè)的管理技能和管理知識。而依靠工商管理培訓(xùn)工作,企業(yè)管理人員能學(xué)到更多的管理知識,并獲得科學(xué)合理的管理技能。在日后工作中,管理人員可將學(xué)到的知識和技巧運用到實際工作中,將理論和實踐結(jié)合在一起,最終使自身的管理能力得到有效提升。受經(jīng)濟全球化的影響,企業(yè)在發(fā)展的過程中不僅會遇到機遇,也會面臨許多風(fēng)險。由此可見,為了在當(dāng)前競爭激烈的市場中處于優(yōu)勢地位,企業(yè)就需注重對員工進行工商管理培訓(xùn),并創(chuàng)造出適合企業(yè)發(fā)展的人才培訓(xùn)策略,最終推動企業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。[2]

        3 現(xiàn)存于工商管理培訓(xùn)工作中的一系列問題

        3.1 工商管理培訓(xùn)工作沒有受到充分的重視

        當(dāng)前,企業(yè)在發(fā)展的過程中會遇到諸多挑戰(zhàn),也會面臨一系列的困難。在這樣的情況下,依舊有許多企業(yè)不太重視工商管理培訓(xùn)工作。一般來說,在發(fā)展的過程中,企業(yè)為了獲得短期利潤,較重視于銷售人員和生產(chǎn)人員的培訓(xùn),而忽略了對管理人員進行培訓(xùn)。在一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)看來,進行工商管理培訓(xùn)工作是可有可無的,并不會為企業(yè)帶來多大的經(jīng)濟效益。在這樣心態(tài)的驅(qū)使下,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更愿意加強對員工的監(jiān)督管理工作。另外,雖然在一些發(fā)展較好的企業(yè)里面,工商管理培訓(xùn)工作時有進行,但對于參與培訓(xùn)工作的管理人員來說,培訓(xùn)工作僅僅是一項任務(wù),他們并沒有認(rèn)識到此項培訓(xùn)工作的重要性。

        3.2 培訓(xùn)工作的內(nèi)容以及形式不具多樣性

        由上文可知,在很多企業(yè)里面,工商管理培訓(xùn)工作并沒有受到應(yīng)有的重視,因此管理人員也無法真正參與到培訓(xùn)工作里面去,只是將培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為一項任務(wù)。由此,培訓(xùn)的內(nèi)容與模式也不具多樣性,內(nèi)容是較為單一的。另外,企業(yè)并沒有依據(jù)實際情況對培訓(xùn)的內(nèi)容進行創(chuàng)新,因此,企業(yè)即使對員工進行了管理培訓(xùn),也無法得到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。

        3.3 培訓(xùn)師資不夠完善

        目前,在企業(yè)的工商管理培訓(xùn)工作中,師資力量的不完善也是一大問題。這一問題主要表現(xiàn)在培訓(xùn)教師的專業(yè)知識不合格、實際經(jīng)驗不完善、職業(yè)技能落后等。因為這一原因,參與培訓(xùn)的管理人員就無法獲得正確而有效的培訓(xùn),他們學(xué)習(xí)的熱情也得不到調(diào)動。在這樣的情況下,最終的培訓(xùn)效果也得不到有效的保障。

        3.4 培訓(xùn)考核模式不具科學(xué)性

        企業(yè)在對員工進行工商管理培訓(xùn)的過程中,會對參與培訓(xùn)的員工進行相關(guān)的考核。比方說,為了使培訓(xùn)人員能從培訓(xùn)工作中順利結(jié)業(yè),培訓(xùn)老師會選擇相對簡單的考核內(nèi)容以及考核模式。另外,考核工作不具嚴(yán)肅性和科學(xué)性,僅是一種形式,因此考核結(jié)果也達不到應(yīng)有的效果。[3]

        4 如何使工商管理培訓(xùn)工作的質(zhì)量得到進一步提升

        4.1 提高對工商管理培訓(xùn)工作的重視程度

        為了推動企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作的順利、有效進行,企業(yè)就需加強對此項工作的重視。主要表現(xiàn)在:①對于工商管理培訓(xùn)工作,企業(yè)的管理人員要高度重視,端正自己的態(tài)度,并認(rèn)識到此項培訓(xùn)工作的重要性??梢哉f,企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)需轉(zhuǎn)變自己的思想,重視企業(yè)的管理培訓(xùn)工作,并將其視為企業(yè)的核心工作。②對于管理培訓(xùn)工作,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要積極加強宣傳,讓企業(yè)內(nèi)部員工意識到推行工商管理培訓(xùn)工作的重要性,并參與到培訓(xùn)工作里面去。對于工商管理培訓(xùn)工作,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及員工需高度重視,并努力學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識,提升自己的管理技能以及綜合素質(zhì),最終推動企業(yè)整體管理素質(zhì)的提高。

        4.2 加強培訓(xùn)師資隊伍綜合素質(zhì)的提升

        為了使工商管理培訓(xùn)工作的效果得到提升,企業(yè)就需對師資隊伍進行建設(shè)和完善。一般來說,以知識的生產(chǎn)、消費及分配為基礎(chǔ)所構(gòu)建起來的經(jīng)濟就是現(xiàn)代化的市場經(jīng)濟,這一經(jīng)濟和傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是不一樣的。在這樣的市場經(jīng)濟中,工商管理人員需具備高度的責(zé)任感和競爭意識,對國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟以及國際金融等方面的知識有深入的了解和掌握。因此,在工商管理培訓(xùn)工作中,培訓(xùn)師需認(rèn)識到自己的責(zé)任,使自己的知識符合時代的要求。具體的策略如下:首先,需對科學(xué)合理的師資認(rèn)證體系進行完善和提升。企業(yè)需從思想道德建設(shè)、理論知識以及企業(yè)管理策略等方面入手,對培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)以及職業(yè)技能進行審核。其次,要加強對培訓(xùn)師的教育,讓他們的理論知識和實踐經(jīng)驗和時代相接軌,使自身的培訓(xùn)技能有所創(chuàng)新和突破。最后,企業(yè)還需引進具有優(yōu)異素質(zhì)的培訓(xùn)師,讓他們參與高水平的交流活動,使自己的培訓(xùn)技能得到有效提升,最終保障企業(yè)的工商管理培訓(xùn)工作順利進行。

        4.3 對培訓(xùn)方式以及內(nèi)容進行革新

        相比于其他的培訓(xùn)工作,工商管理培訓(xùn)所涵蓋的內(nèi)容較多,這樣一來培訓(xùn)工作也較為復(fù)雜。因此,企業(yè)就需采取科學(xué)合理的措施對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式進行革新,旨在使其和企業(yè)的發(fā)展需求相一致。隨著時代的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進步,人們可從多種渠道獲取信息。比方說,依靠討論式教學(xué)以及案例教學(xué)等培訓(xùn)方法,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可使自己的工商管理知識獲得拓展。但依靠這樣的培訓(xùn)方法,是很難將學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實際工作里面去的,因此,要想取得有效的培訓(xùn)效果,企業(yè)就需對培訓(xùn)的方法和內(nèi)容進行革新,將理論和實踐結(jié)合起來。由此可見,理論聯(lián)系實際就成了培訓(xùn)工作的核心和關(guān)鍵,一方面要使培訓(xùn)方式具有多樣性,另一方面也需對培訓(xùn)內(nèi)容進行革新。在知識經(jīng)濟時代里,工商管理培訓(xùn)工作也面臨著新的挑戰(zhàn),發(fā)展方向也需具有科學(xué)性和個性化。因此,企業(yè)就需從實際出發(fā),出臺符合企業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)方案和策略,比方說針對一部分管理人員,需進行管理技能方面的培訓(xùn),而對于有的管理人員,就需加強思辨能力方面的培訓(xùn)了。依據(jù)特定的需求開展針對性的培訓(xùn)不僅可使培訓(xùn)內(nèi)容以及方式得到創(chuàng)新,還可使管理培訓(xùn)工作得到有效進展。

        4.4 對培訓(xùn)人員進行合理有效的考核

        對于許多參與培訓(xùn)的企業(yè)人員來說,培訓(xùn)工作僅僅是一種任務(wù)。針對員工的這種心態(tài),企業(yè)管理人員需進行深入的剖析,并采取科學(xué)合理的措施使員工參與學(xué)習(xí)的積極性得到調(diào)動。具體措施是:首先,為培訓(xùn)工作創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓員工樂于參與培訓(xùn)。其次,企業(yè)管理人員需對員工的心理狀態(tài)進行深入、全面的分析,使他們的心態(tài)得到轉(zhuǎn)變,認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)工作的重要性。最后在培訓(xùn)期間,企業(yè)需對員工進行針對性的培訓(xùn),讓他們變被動為主動,積極參與到培訓(xùn)工作中去,使自己的管理技能以及知識得到有效提升。[4]

        5 總結(jié)

        總的來說,企業(yè)施行工商管理培訓(xùn),一方面可使企業(yè)的綜合管理能力得到提升,在激烈的市場競爭中處于優(yōu)勢地位,另一方面也能使企業(yè)的發(fā)展和時代相接軌,繼而使現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度得到建立和完善??梢哉f,對于企業(yè)的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展來說,工商管理培訓(xùn)工作是極其重要的。本文對現(xiàn)存于工商管理培訓(xùn)工作中的一系列問題進行了深入分析,并提出了相關(guān)的解決、完善措施,希望可以為企業(yè)的發(fā)展和進步提供借鑒和幫助。

        參考文獻

        [1]王萍萍;加強工商管理培訓(xùn) 提高企業(yè)管理水平[J]中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2011(07)

        [2]任瑞全; 張合振; 淺談如何加強工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平[J]企業(yè)導(dǎo)報;2013(01)

        [3]劉帥; 初鳳榮;試論加強工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平[J]企業(yè)導(dǎo)報;2013(04)

        [4]高逢宣; 試論如何加強工商管理培訓(xùn)來提高企業(yè)的管理水平[J]商業(yè)文化(下半月);2012(09)

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