【摘 要】為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生德育工作，深化教育改革，提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮教師黨員在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，我校實(shí)施教師黨員掛鉤班級制度，取得了重要成效，為推動學(xué)校黨建工作科學(xué)發(fā)展提供了重要參考。

【關(guān)鍵詞】黨建工作；掛鉤班級；任務(wù)；成效

為貫徹中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教師黨員“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的功能，努力構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的工作體系，深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動，學(xué)校黨總支結(jié)合實(shí)際，在本校教師黨員中開展“黨建帶團(tuán)建，黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)”——黨員掛鉤班級活動，加強(qiáng)學(xué)生教育和管理。為每個班級配備一名黨員教師作為固定掛鉤人，了解和掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和工作中各種情況，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問題，及時了解班主任和學(xué)生干部的工作開展情況，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生德育教育工作。

一、掛鉤班級（團(tuán)支部）的主要任務(wù)

1、教師黨員應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，從教育、管理和服務(wù)等角度入手引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上努力刻苦、生活上艱苦樸素，反對浪費(fèi)和攀比，行為上做到交往得體、關(guān)心他人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上積極認(rèn)真。了解掛鉤班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，做好他們的思想政治工作。根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)校中心工作，指導(dǎo)、參與制定學(xué)期班級工作計(jì)劃。

2、幫助掛鉤班級學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高他們的思想政治覺悟。引導(dǎo)掛鉤班級學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生深層次思想狀況，把握學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋學(xué)生中存在的突出問題，防止重大事件的發(fā)生，協(xié)助班主任做好穩(wěn)定工作和安全教育工作。

3、根據(jù)黨支部的部署，參加掛鉤班級的團(tuán)支部會議和班會，積極支持其班委會開展工作，具體指導(dǎo)團(tuán)支部搞好建設(shè)，幫助掛鉤班級創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。深入班級，通過指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐活動、召開學(xué)生座談會、班團(tuán)干部會等形式，掌握班級的基本情況和學(xué)生思想狀況，每學(xué)期參加聯(lián)系班級的班團(tuán)活動1-2次。

4、加強(qiáng)對掛鉤班級學(xué)生進(jìn)行黨的基本理論、基礎(chǔ)知識的宣傳和黨的路線、方針、政策和國內(nèi)外時事的輔導(dǎo)，幫助他們了解黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、權(quán)利義務(wù)和黨的歷史等基本知識以及不同時期黨的大政方針。發(fā)現(xiàn)、挖掘班級中的優(yōu)秀分子并引導(dǎo)其向黨組織靠攏，及時向黨支部匯報。

5、向掛鉤班級學(xué)生介紹入黨的基本程序，指導(dǎo)有入黨要求的團(tuán)員寫好入黨申請書，推薦符合條件的同學(xué)參加業(yè)余黨校培訓(xùn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，堅(jiān)定他們加入中國共產(chǎn)黨的決心，積極配合黨支部對入黨積極分子的考察，推選優(yōu)秀的入黨積極分子加入中國共產(chǎn)黨。

6、掛鉤班級黨員可采取定期和不定期深入班級、寢室相結(jié)合的方式進(jìn)行，熟悉掛鉤班級學(xué)生的基本情況，通過談心、談話、調(diào)查研究、征求班級學(xué)生意見、聽取學(xué)生匯報等形式，了解和掌握班級學(xué)生的各種狀況，并以此制定出與之相適應(yīng)的教育、改進(jìn)措施。

7、協(xié)助班主任做好學(xué)生心理健康教育工作，發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生及時反饋給班主任，并協(xié)助班主任做好引導(dǎo)、緩解工作。

8、協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，開展班級就業(yè)講座，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀。

二、掛鉤班級（團(tuán)支部）的匯報制度

1、黨員要及時做好掛鉤班級工作的記錄，每月每個掛鉤班級的黨員應(yīng)向各掛鉤小組的支委書面匯報一次掛鉤班級的情況，支部每兩個月召開一次支委會，總結(jié)交流所掛鉤黨員掛鉤班級的工作情況，并形成會議紀(jì)要。每學(xué)期結(jié)束前，支部要將黨員掛鉤聯(lián)系班級的工作情況書面報告校黨總支，黨員掛鉤班級的工作成效將作為年度考核的重要依據(jù)，學(xué)校黨總支定期進(jìn)行總結(jié)，指出問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

2、掛鉤黨員向黨支部書面匯報掛鉤情況應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）掛鉤班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等總體狀況和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

（2）掛鉤班級團(tuán)支部、班委會開展工作的情況和效果。

（3）入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作情況和在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)，以及群眾基礎(chǔ)和特長、優(yōu)缺點(diǎn)等情況。

（4）對黨支部開展工作的建議和意見。

（5）其他有必要說明的情況。

三、掛鉤班級（團(tuán)支部）的主要成效

1、新生開學(xué)第一周，學(xué)校教師黨員針對班級寢室進(jìn)行分組，并按照計(jì)劃安排，紛紛走進(jìn)各自掛鉤班級和寢室，與新生進(jìn)行溝通交流。教師黨員的到來，受到了新生的熱烈歡迎，新生們踴躍地與黨員交流，針對專業(yè)學(xué)習(xí)、入黨、就業(yè)等問題進(jìn)行了一系列提問，在交談中發(fā)現(xiàn)，對于如何安排中職生活，應(yīng)該做些什么，能做些什么；自己所學(xué)專業(yè)如何，未來會從事什么職業(yè)，前景如何；怎樣才能入黨，入黨需要怎樣的條件，有哪些步驟等是新生們關(guān)注的主要問題。黨員們以自身的親身體驗(yàn)給新生提供一些意見和建議。在入黨的問題上，黨員們勉勵新生們首先要端正入黨動機(jī)，從思想上先入黨，提高自己，以熱忱的態(tài)度，實(shí)在的行動，接受黨組織的考驗(yàn)。每次的交談，新生都意猶未盡，黨員們紛紛留下自己的聯(lián)系方式，便于以后的交流。短短的交談讓新生受益匪淺，教師黨員帶去的問候、交流，讓初入中職校門的他們感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，同時，也排解了他們心中的一些疑問，使他們對學(xué)校的情況有了更真實(shí)的了解。

2、常抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，開拓新思路，開展了各種宣傳、教育、指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立了良好的學(xué)風(fēng)。每學(xué)期多次組織開展道德講堂、法律法規(guī)報告會、學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，幫助新生盡快適應(yīng)中職校的學(xué)習(xí)生活，幫助老生積極、健康的學(xué)習(xí)生活，樹立了良好的學(xué)風(fēng)。

3、狠抓班風(fēng)建設(shè)，根據(jù)所聯(lián)掛鉤級的實(shí)際情況，通過開展班級調(diào)查、班級評比、班會討論、班級建設(shè)等實(shí)際工作，幫助班級解決在班風(fēng)中存在的問題，采取了許多切實(shí)可行的措施，促進(jìn)了所帶班級的班風(fēng)建設(shè)，樹立了良好的班風(fēng)。2011級財會（六）班榮獲共青團(tuán)福建省委、中共福建省委文明辦、福建省教育廳、福建省少工委授予2012年度“雷鋒班級”。

4、通過教師黨員掛鉤班級的實(shí)施，學(xué)校心理上有問題的學(xué)生得到了關(guān)愛，思想上有模糊認(rèn)識的學(xué)生受到了教育和幫助，行為和道德上有不良傾向的學(xué)生得到了引導(dǎo)，師生之間的情感得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。教師黨員通過聯(lián)系個人、聯(lián)系宿舍以及聯(lián)系班級等方式，采取調(diào)研、座談和接困幫扶等方法，一方面全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及思想狀況，及時了解學(xué)生動態(tài)并向?qū)W校反饋；另一方面協(xié)助班主任幫助同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)以及思想上的困難，杜絕不良風(fēng)氣的滋長，為學(xué)校學(xué)生營造一個良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

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