【摘 要】新聞的一個重要特征就是體現在“新”上，“新”是新聞的本質屬性。作為記者或通訊員在進行新聞采寫工作中，要對新聞采寫的創(chuàng)新性有充分的認識，充分發(fā)揮主觀能動性，運用積累的知識和經驗對新聞采寫的選題進行全方位、多角度的考量，發(fā)揮創(chuàng)造性，想別人所未想，開辟新聞采寫別具一格的見解。本文主要對新聞采寫中如何發(fā)揮自身創(chuàng)造性提出一點淺顯的看法。

【關鍵詞】新聞采寫；創(chuàng)新

引言

新聞的定義，就是新近發(fā)生事實的報道。新聞采寫就是新聞的采訪與寫作。新聞的一個重要特征就是體現在“新”上，“新”是新聞的本質屬性。作為記者或通訊員在進行新聞采寫工作中，要對新聞采寫的創(chuàng)新性有充分的認識，充分發(fā)揮主觀能動性，運用積累的知識和經驗對新聞采寫的選題進行全方位、多角度的考量，發(fā)揮創(chuàng)造性，采用多種思維方式，打破傳統(tǒng)思維的局限性，想別人所未想，開辟新聞采寫別具一格的見解。所以對于一個新聞采寫工作者來說，要寫出有質量、有水平的新聞作品，除了需要有良好的新聞素養(yǎng)和對新聞的敏感性之外，還需要新聞工作者要求異思維、組合思維、逆向思維和內比思維等科學的思維方式，從而提高新聞采寫工作者在新聞采寫中的創(chuàng)新水平，是新聞作品具有較高的價值。

1、新聞采寫中的求異創(chuàng)新

由于客觀事物之間存在差異性和特殊性以及現象和本質的不同，所以在認識事物的過程中，要對事物之間存在的差異性和特殊性以及現象和本質的不同重點關注，突破對已知事物的局限性，尋求客觀事物的個性特點，在此基礎上提出新問題、新見解和新構思。這就是求異思維方式。在新聞采寫的過程中，運用求異思維，能使新聞采寫工作者從相同事物中挖掘出事物的特殊性，再對事物的特殊性進行比較分析，從而提出新聞采寫工作者自身對問題的新看法，使新聞采寫作品凸顯出創(chuàng)新性。如福建省龍巖市一位法律工作者因公共電話亭多收了1.2元電話費， 與該市電信局和電話機主對簿公堂一事。諸多媒體對紛紛討論新聞事件反映了人們法律意識的增強和自我保護意識的覺醒，而《經濟日報》運用求異思維，提出如果這位不是法律工作者將會出現怎樣的狀況，[1]從而使新聞事件引入到了更廣更深的主題之中。

求異思維激發(fā)記者的創(chuàng)造精神，使新聞采寫工作者擺脫傳統(tǒng)思維方式的局限，開拓出全新的報道主題和報道思路，是新聞報道呈現出一個嶄新的面貌，與此同時，求異思維使新聞采寫工作者的主體意進一步強化，從而使新聞報道跟上時代發(fā)展的步伐。

2、新聞采寫中的組合創(chuàng)新

事物存在相互聯系的性質，在新聞報道的過程中，作為新聞采寫工作者遇到某種事物或者某種事物的某種現象，而這一事物或者事物的現象具有一定的報道價值，但由于事物或事物現象缺乏足夠的分量，單獨這樣報道也會使新聞作品的價值大打折扣，此時可以將這一事物或者事物的現象與其他事物或現象的相關內容進行合理的組合，從而構成新聞報道。這種方式就是新聞采寫中的組合思維的應用。曾有一位知名記者在四川采訪期間，有幾位廠長說現在他們有了自主權，記者沒有馬上動筆創(chuàng)作新聞稿件而是，以這一新聞事實，調查了這些生產廠家有哪些權益擴大了，進而將擴大的權益進行組合，形成報道，使新聞作品的價值得到極大的提高。[2]在新聞采寫工作中，運用組合思維方式進行新聞稿件的創(chuàng)作較為常見，但在利用組合思維進行新聞稿件的創(chuàng)作過程中，也應該注意一些問題：首先，與主線材料相關的其他材料有些是單獨成文的，對于這樣的材料，不能前行組合到主線材料之中，這樣會使新聞報道比較牽強；其次，組合思維的方式在新聞采寫中并不是萬能的，不能對任意新聞都采用這種方式進行加工，在運用組合思維進行新聞創(chuàng)作的過程中要對原始材料進行充分的科學分析，分析這些材料是否具有運用組合報道形式的必要，如果不必要，則不宜采用，如果通過組合思維方式進行創(chuàng)作，使其新聞價值更高、更全面，則采用這種思維方式，從而使新聞作品做到全面，具有深度和廣度。

3、新聞采寫中的逆向創(chuàng)新

事物的發(fā)展都有一定的邏輯順序，從萌芽開始，漸漸演化至開始產生，再到發(fā)展，進而產生結果。而逆向思維就是反其道而行之，從事物發(fā)展的反方向進行思維，從事物的結果追溯至事物發(fā)展的萌芽。在新聞采寫工作過程中，運用逆向思維方式，能受到出奇制勝的效果。如第五屆中國新聞獎消息類二等獎的《取下神像掛地圖》這篇報道，新聞報道的是位于河南上蔡縣東黑河村莊的100多戶人家，曾經非常貧困。改革開放以后，村民開始走出家門外出務工或經商，“每到農閑季節(jié)，80%以上的青壯勞力都會拿著一張地圖走出去，做木工，搞建筑”。外出致富使從未使用過地圖的農民認識到地圖的重要，“1986年春節(jié)過后，最遠只到過縣城、家里從未滿過倉的李滿倉，帶著倆剛成年的兒子，拿著從當民辦教師的鄰居家借來的一幅河南省地圖，徒步北上鄭州。憑著莊稼人的吃苦耐勞和誠實守信，3年時間，他們學會了修理鐘表家電的全套技術，到沿海販了一陣手表零件，瞅準農村黑白電視銷售的空當，建起了一個覆蓋幾個地市的家電經銷網絡。1989年春節(jié)，擁有10萬元家產的李滿倉，在全村第一個用地圖換下了自己敬了幾十年的全神圖?！?[3]這篇到記者就沒有從邏輯順序上報道河南上蔡縣東黑河村莊在改革開放中的巨大變化，而是從小處著眼，利用逆向思維，以小見大，實實在在地反映出東黑河村莊在改革開放中的巨大變化，具有較高新聞價值。

4、新聞采寫中的類比創(chuàng)新

我們在對事物進行比較時，依據比較的對象，可以是同類事物的比較或者同一事物所屬的不同現象進行比較，也可以是不同類事物的比較或者不同類的事物出現的同一現象的比較；依據比較的方式可以將類比思維分為正比思維、反比思維和深比思維。在運用內比思維時，我們常常會基于一個具有啟發(fā)性事物，從而觸發(fā)多個比較點。以深比為例，曾有一篇題為《觸目驚心的福建晉江假藥案》的新聞報道，一位作者在這一新聞事件的基礎上，進一步深入晉江進行采訪，通過挖掘新聞的深度和廣度，創(chuàng)作了一篇仍然以晉江假藥案為主題的新聞作品，題為《觸目驚心，發(fā)人深省——晉江假藥案初析》，[4]這一作品由于使新聞事件的深度和廣度達到了一個更高的層次，從而成為一篇優(yōu)秀的新聞作品。新聞采寫工作人員運用內比的思維方式，可以使新聞報道的深度達到更高的程度，同時也使新聞點得到極大的拓展，從而使新聞作品的質量大大提高。但是在使用這種思維方式創(chuàng)作新聞稿件時，要將內比和思維結合起來，不能顧此失彼，在思維中類比，在類比中思維，不能只對新聞報道單純地類比，這樣會使新聞報道具有抄襲的性質。所以在運用類比思維進行新聞創(chuàng)作時，應通過思維進行類比，使新聞采寫作品體現出新意和深度。

5、結語

對于一個新聞采寫工作者來說，要寫出有質量、有水準的新聞作品，除了需要有良好的新聞素養(yǎng)和對新聞的敏感性之外，還需要新聞工作者要求異思維、組合思維、逆向思維和內比思維等科學的思維方式，這樣才能使新聞采寫作品體現出創(chuàng)新性。當然，提高新聞采寫中的創(chuàng)新性的方式多樣，需要新聞采寫工作者不斷在工作中總結和積累，從而使創(chuàng)作高價值的新聞作品的方式得以完善。

【參考文獻】

[1]胡亞學.論創(chuàng)新思維在新聞采寫中的運用[J].黃岡職業(yè)技術學院學報，2002（03）.

[2]田振華.淺談發(fā)散性思維在新聞采寫中的作用[J].廣西大學學報（哲學社會科學版），2008（05）.

[3]李贏.文學理論的“陌生化”對新聞創(chuàng)作的啟示[J].河北廣播電視大學學報，2005（03）.

[4]胡維佳，陳冀，潘勤奮.從“共同經驗范圍”探討新聞背景的運用[J].浙江工業(yè)大學學報（社會科學版），2010（02）.