【摘 要】走進(jìn)媒介融合和大數(shù)據(jù)時(shí)代，新聞生產(chǎn)迅速發(fā)生著改變，不僅獲取新聞的工具日新月異，而且新聞的生產(chǎn)機(jī)制也有所創(chuàng)新，這一切突出表現(xiàn)在報(bào)道新聞的技術(shù)和采寫新聞的方式上。在可預(yù)見的未來，多功能的新媒體終端、眾包機(jī)制將在新聞世界里有著極其廣闊的舞臺(tái)并將扮演重要的角色。此外，隨著社會(huì)分工的日趨細(xì)化和新聞生產(chǎn)的日趨專業(yè)，新聞教育將從“通才”轉(zhuǎn)變到復(fù)合型“專才”培養(yǎng)，這從新聞教育界的前沿動(dòng)態(tài)已能感知到。

【關(guān)鍵詞】新聞生產(chǎn)；iPhone；微信；眾包機(jī)制；新聞教育；跨學(xué)科

1.新聞工具移向新媒體終端

1.1iPhone生產(chǎn)新聞圖片

2013年5月，作為美國(guó)歷史最悠久的報(bào)紙品牌之一《芝加哥太陽(yáng)時(shí)報(bào)》（Chicago Sun-Times）解雇了28名攝影師員工，包括普利策獎(jiǎng)獲得者John H. White。該報(bào)在一份相關(guān)聲明中提到，這是其所轉(zhuǎn)變的一部分，公司將更注重視頻和數(shù)字媒體?！短?yáng)時(shí)報(bào) 》因此開始對(duì)所有員工的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

《芝加哥太陽(yáng)時(shí)報(bào)》培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是其總編輯Craig Newman所強(qiáng)調(diào)關(guān)注iPhone拍攝涉及的視頻、基礎(chǔ)編輯。記者被強(qiáng)制安排iPhone攝影基礎(chǔ)教學(xué)培訓(xùn)，該報(bào)將會(huì)訓(xùn)練他們直接使用iPhone拍出適合出版的照片，并使之成為記者必備的采訪拍攝工具。

時(shí)下，iPhone等智能手機(jī)已經(jīng)成為最為便攜的攝影工具，在事件報(bào)道中體現(xiàn)出了更強(qiáng)的時(shí)效性，“在很多突發(fā)新聞事件中，身在現(xiàn)場(chǎng)的普通民眾拍攝的第一手影像資料往往比媒體攝影記者更及時(shí)”，這其中傳播最快的圖片往往都是來自智能手機(jī)拍攝的照片。攝影師們開始被iPhone終結(jié)了么？不論答案如何，iPhone等智能手機(jī)在未來的專業(yè)性新聞圖片生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)⒋笥凶鳛槭俏阌怪靡傻摹?/p>

1.2通訊社使用微信報(bào)道

4月20日雅安地震發(fā)生，災(zāi)區(qū)新聞成了媒體報(bào)道的焦點(diǎn)，然而是誰(shuí)搶占了報(bào)道先機(jī)？8時(shí)33分，新華社播發(fā)了第一組地震現(xiàn)場(chǎng)照片，成為第一個(gè)播發(fā)地震消息的中央媒體。在交通設(shè)施癱瘓、基礎(chǔ)通訊受損，雅安即時(shí)消息不能迅速向外界傳播的狀況下，新華社利用微信的三項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)重大報(bào)道。

一、新華社在微信里構(gòu)建了一個(gè)聊天群，并把它作為該社雅安地震前線記者們的一個(gè)交互平臺(tái)，使用它來溝通前后方信息，后方的指揮者編輯和前方的所有記者都可以多點(diǎn)多重的共同分享信息。

二、由于震區(qū)道路塌陷，汽車行駛受阻，記者坐在摩托車上邊用手機(jī)微信邊錄語(yǔ)音文件，以此跟后方快速地報(bào)告情況。編輯將之作為發(fā)稿素材，通過技術(shù)手段將其從微信里抓取出來，作為音頻稿件播發(fā)。

三、記者還用手機(jī)去拍攝震區(qū)視頻，拍攝視頻之后在手機(jī)里做壓縮，或者是不做壓縮，通過微信傳送出來。通訊社再把這個(gè)視頻從微信里發(fā)出來。基于微信在此次地震的表現(xiàn)，中國(guó)新華新聞電視網(wǎng)總編輯陸小華表示，“微信在我們手里已經(jīng)從所謂的移動(dòng)社交工具，移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)，變成了一個(gè)交互平臺(tái)，變成了一個(gè)指揮平臺(tái)，變成了一個(gè)發(fā)稿平臺(tái)，而不只是一個(gè)發(fā)稿渠道?！?/p>

微信——一個(gè)普通人用來發(fā)送信息的工具，在新媒體時(shí)代它卻成為了一個(gè)快速捕獲重要新聞的指揮所和發(fā)布站。微信通過其獨(dú)特的分組交換的業(yè)務(wù)模式，以及數(shù)據(jù)通道傳送，可以說，它正在給新聞媒體爭(zhēng)做“第一時(shí)間”、“第一現(xiàn)場(chǎng)”的記錄者一個(gè)嶄新的機(jī)會(huì)。

2.新聞資源整合成內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)核心力

2.1《赫芬頓郵報(bào)》的新聞聚合

《赫芬頓郵報(bào)》（Huffington Post）是一家新聞與分析網(wǎng)站，也是一份真正的互聯(lián)網(wǎng)報(bào)紙。其網(wǎng)站編輯部做的最主要的事情是，“將其他人提供的內(nèi)容重新包裝，然后寫成單獨(dú)的故事，其目的是引發(fā)并聚合博客日志和評(píng)論內(nèi)容?！痹搱?bào)對(duì)內(nèi)容重新包裝的主要做法是，從網(wǎng)上拿到原創(chuàng)內(nèi)容，把新聞故事的主題同讀者喜歡的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的流量分析加以匹配，把新聞按照15%～30%的壓縮比予以改寫，盡最大可能把改寫稿控制在“合理引用”的范圍之內(nèi)，改寫加工的結(jié)果使用戶無需去原創(chuàng)網(wǎng)站就能獲取足夠的新聞和信息【1】。

Slate雜志的專欄作家杰克·沙弗觀察道：“《赫芬頓郵報(bào)》提煉出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的故事精華，加上一個(gè)經(jīng)搜索引擎優(yōu)化的標(biāo)題，然后張貼出去。如果一個(gè)故事的標(biāo)題渲染過度，為的是吸引眼球，傳統(tǒng)媒體通常會(huì)皺眉，但《赫芬頓郵報(bào)》對(duì)此從不在乎?！彪m然如此，該報(bào)卻僅用6年時(shí)間就迅速崛起，成為美國(guó)閱讀最大的新聞網(wǎng)站之一，比肩《紐約時(shí)報(bào)》和《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》。

這份互聯(lián)網(wǎng)大報(bào)最成功之處莫過于能駕輕就熟地運(yùn)轉(zhuǎn)一部“新聞聚合機(jī)器”，每日從其他媒體找來約300個(gè)故事，為避免版權(quán)問題同時(shí)引用他人和鏈接其他網(wǎng)站。此外，還精心策劃源源不斷的名人故事。所有的內(nèi)容包括原創(chuàng)則構(gòu)成一個(gè)巨大的辯論空間的內(nèi)核，吸引著名人和一般讀者的評(píng)論參與。把“新聞聚合”作為最主要的工作來抓，而不是傾心調(diào)查性的深度原創(chuàng)報(bào)道，《赫芬頓郵報(bào)》的成功折射出：在大數(shù)據(jù)時(shí)代里，新聞媒體的生存之道，可以有著別于傳統(tǒng)的新規(guī)則。

2.2眾包機(jī)制下的內(nèi)容制造

“眾包”在國(guó)外媒體領(lǐng)域曾有過實(shí)踐。甘奈特報(bào)業(yè)集團(tuán)2006年就進(jìn)行新聞“眾包”的試驗(yàn)，將其旗下90家報(bào)紙的編輯部對(duì)所有讀者開放，讀者可通過網(wǎng)站對(duì)正在發(fā)生的新聞提供消息或意見。

一個(gè)名為Assignment Zero的網(wǎng)站探索過新聞“眾包”的可操作性和流程：大眾不但提供新聞來源，還參與新聞的寫作。網(wǎng)站編輯提供一個(gè)有新聞性的主題，讀者可以申請(qǐng)參與其中某個(gè)部分的新聞?wù){(diào)查。之后參與者可以展開調(diào)查，甚至可以在編輯的安排下采訪關(guān)鍵人物。所有參與這個(gè)項(xiàng)目的人都在討論組里公開自己的調(diào)查結(jié)果，最后由編輯整理成報(bào)道。

業(yè)界“眾包”式新聞內(nèi)容生產(chǎn)的典型之一佛羅里達(dá)州邁爾斯堡《新聞報(bào)》，該報(bào)曾接到讀者舉報(bào)，說自已所在的住宅區(qū)在安裝污水系統(tǒng)時(shí)，向居民索要高達(dá)45000美元的費(fèi)用。這次報(bào)社不再派一兩名記者去調(diào)查而是請(qǐng)讀者幫忙找出需要這么高花費(fèi)的原因。眾多讀者根據(jù)《新聞報(bào)》發(fā)布的舉報(bào)文件展開了自己的調(diào)查——退休的工程師分析了設(shè)計(jì)圖，會(huì)計(jì)審核了資產(chǎn)負(fù)債表，知情人拿出了壟斷的書面證據(jù)等。依托讀者這些調(diào)查的報(bào)道隨即連續(xù)刊發(fā)，引發(fā)當(dāng)?shù)鼐用駱O大關(guān)注，同時(shí)促使有關(guān)部門減收該筆費(fèi)用，還有一名官員因此辭職。通過眾包，《新聞報(bào)》在吸引讀者關(guān)注和推動(dòng)事情解決兩方面都獲得了成功【2】。

“眾包”概念的提出者、《連線》雜志編輯Jeff Howe將“眾包”描述為一種新的商業(yè)模式，即企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)將工作分配出去、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意或解決技術(shù)問題。把這一理念應(yīng)用到新聞工作領(lǐng)域，Jeff Howe說，參與者自告奮勇去完成的話題，都是他們熟悉和熱愛的領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域，他們的優(yōu)勢(shì)比職業(yè)記者大得多。眾包機(jī)制使得調(diào)查報(bào)道大獲成功，給新聞業(yè)界帶來了新的思考，它使很多報(bào)紙認(rèn)識(shí)到新聞的生產(chǎn)采用眾包制作產(chǎn)品或許會(huì)來得更加出色。

3.復(fù)合型新聞教育或?qū)⑨绕?/p>

哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院是進(jìn)行“專家型”記者試驗(yàn)的早期實(shí)踐者，其創(chuàng)立過一個(gè)為期一年的文學(xué)碩士學(xué)位（Master of Arts）項(xiàng)目，專注于教授未來的新聞?lì)I(lǐng)軍人物在他們的事業(yè)中將會(huì)遇到的一些專業(yè)問題。第一屆學(xué)生曾將被分成四種不同的專業(yè)方向：商業(yè)和經(jīng)濟(jì)新聞；科學(xué)和醫(yī)學(xué)新聞；藝術(shù)和文化新聞；政治和國(guó)際事務(wù)新聞。這個(gè)新項(xiàng)目的教學(xué)主要依靠其他學(xué)院的師資力量，他們從別的學(xué)院找到最好的教授，專門給新聞學(xué)院的學(xué)生上課。學(xué)生做碩士論文時(shí)有兩名導(dǎo)師，一名來自于新聞學(xué)院教授新聞的老師，一名來自于他們所選修專業(yè)方向的老師。【3】該學(xué)院認(rèn)為，通過記者和專家一起合作，能夠獲得最好的教學(xué)和指導(dǎo)結(jié)果。

國(guó)際新聞教育的形勢(shì)悄然發(fā)生著變化，國(guó)內(nèi)培養(yǎng)新聞人才的模式，現(xiàn)今大都仍為四年制新聞傳播的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)式教學(xué)。但在一些知名的綜合性大學(xué)，借助本校其他學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行橫向聯(lián)合，以培養(yǎng)專家型新聞人才的嘗試也在逐步開展。新聞教育改革的代表者之一南昌大學(xué)，于2011年啟動(dòng)了“卓越傳媒人”實(shí)驗(yàn)班，該計(jì)劃的招生只面向本校非新聞與傳播類專業(yè)本科生，在知識(shí)專門化問題上，學(xué)生根據(jù)自己原專業(yè)，選擇一個(gè)感興趣的專業(yè)方向進(jìn)行研習(xí)。學(xué)院則更多地邀請(qǐng)媒體人、對(duì)口行業(yè)的社會(huì)工作者來授課。該校陳信陵教授認(rèn)為，培養(yǎng)有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才是新聞傳媒教學(xué)的另一種途徑。

傳播窄眾化的今日，報(bào)道新聞的專業(yè)水準(zhǔn)不斷上升，記者不僅需要了解人文學(xué)科知識(shí)，而且需要掌握自然學(xué)科知識(shí)。這給新聞教育的探索留下了空間。實(shí)現(xiàn)教育資源整合開發(fā)，讓學(xué)生具備更加合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必須在跨院系跨專業(yè)的合作上動(dòng)腦筋，在更高的層面上進(jìn)行教育資源的配置和優(yōu)化。筆者認(rèn)為，復(fù)合型新聞教育是在真正意義上符合了未來新聞人才的需要。

【參考文獻(xiàn)】

[1]胡泳.“報(bào)紙已死”還是“報(bào)紙萬(wàn)歲”？（下）——以《赫芬頓郵報(bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》為例[J].傳媒，2012（7）.

[2]王晨郁.一次“眾包”新聞實(shí)踐帶來的思考[J].中國(guó)記者，2012（7）.

[3]蔡雯.媒介融合前景下的新聞傳播變革與新聞教育改革[J].今傳媒，2009（1）.