[摘要] 為了有效地激勵(lì)高校附屬醫(yī)院科研人員，鍛煉發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和不斷地積極性，以為醫(yī)院提供良好的科研支持，要不斷的出臺(tái)科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。該文從附屬醫(yī)院科研管理隊(duì)伍的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題來(lái)看，筆者逐步地未激勵(lì)制作出完善應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)以堅(jiān)持激勵(lì)手段的多樣化原則，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的同步性，并提出優(yōu)化附屬醫(yī)院科研管理隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題中的一一改善建議，以求促進(jìn)高校附屬醫(yī)院的科研事業(yè)的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 附屬醫(yī)院；科研；管理；激勵(lì)機(jī)制

[中圖分類號(hào)] R82 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-0742（2013）01（c）-0120-02

大學(xué)的附屬醫(yī)院無(wú)論在其科研活動(dòng)還是培訓(xùn)教育上，都占著主導(dǎo)地位。很多大學(xué)附屬醫(yī)院的典型特點(diǎn)是成為了學(xué)知識(shí)和勞動(dòng)力的集中地，這樣的一個(gè)特征使得這些附屬醫(yī)院在整個(gè)醫(yī)療創(chuàng)新體系中存在著一個(gè)至關(guān)重要的地位！附屬醫(yī)院往往都是綜合性醫(yī)科大學(xué)的重要科研基地，需要提供很好的技術(shù)平臺(tái)支撐，此外，因?yàn)楦咝５幕A(chǔ)實(shí)力的雄厚，便對(duì)其附屬醫(yī)院有了更高的要求！因?yàn)榭蒲惺歉咝８綄籴t(yī)院綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的至關(guān)重要的方面，高校對(duì)于其附屬醫(yī)院便有了例如不僅僅要提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)還須在繁重的科研教學(xué)任務(wù)中取得一定的成果！畢竟無(wú)論是在人才的培養(yǎng)上，還是在專業(yè)學(xué)科的建設(shè)上，科研管理水平直接影響著作為附屬醫(yī)院機(jī)構(gòu)的科研水平，只有科研管理人員具備了一定的素質(zhì)水平和良好的協(xié)調(diào)能力以及一定制度完善創(chuàng)立能力，對(duì)于有突出科研成果的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行大力宣傳，不僅是對(duì)科研成果的一種展示，也是對(duì)該主要科研人員的科研能力的一種肯定，才能提高管理的效率，才能使得醫(yī)院的科研實(shí)力穩(wěn)步提高，進(jìn)而使得醫(yī)院處于一個(gè)高度發(fā)展的水平道路上！

科研工作在醫(yī)院的發(fā)展，尤其是高校附屬醫(yī)院的發(fā)展中具有著至關(guān)重要，無(wú)法替代的地位[1]。對(duì)于附屬醫(yī)院的科研管理體質(zhì)，如何有效的加強(qiáng)科研管理，如何高效地進(jìn)行科研開(kāi)展工作，如何促進(jìn)科研管理水平的發(fā)展，以推動(dòng)醫(yī)院的整體實(shí)力，這里，激勵(lì)機(jī)制的重要性便隨之展開(kāi)凸顯起來(lái)！

1 附屬醫(yī)院科研管理隊(duì)伍的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問(wèn)題

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技水平的不斷提高發(fā)展，我國(guó)的高等教育事業(yè)的發(fā)展也在各個(gè)方面取得了很多豐碩的成就，對(duì)于越來(lái)越多的高校附屬醫(yī)院，科研管理隊(duì)伍的建設(shè)便顯得愈加重要，那么如今到底是怎樣的現(xiàn)狀，呈顯出了哪些問(wèn)題呢。

1.1 科研管理人員的外部環(huán)境影響著科研現(xiàn)狀

很多高校的附屬醫(yī)院，對(duì)于他們的科研隊(duì)伍，并沒(méi)有投入正確的政策對(duì)待，對(duì)于科研管理人員的缺乏培養(yǎng)教育，對(duì)于科研人員人才的任務(wù)卻很繁重，這樣的管理制度和科研任務(wù)的完成程度是不符合邏輯的，這樣的低質(zhì)量管理，會(huì)深深地影響著醫(yī)療科研的整體發(fā)展；并且，縱觀各大附屬醫(yī)院的科研團(tuán)隊(duì)的成員們的福利待遇，并沒(méi)有足夠誘惑，并沒(méi)有給予足夠的鼓勵(lì)激勵(lì)作為誘導(dǎo)，這樣的科研隊(duì)伍可以很顯然的看出，發(fā)展并不穩(wěn)定，再加上制度編制的不完善，獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的嚴(yán)重匱乏，科研人員在重壓之下，只會(huì)不斷的離開(kāi)重尋更好的科研部門，以更大限度的獲得值得自己付出，體現(xiàn)出自己價(jià)值的地方，這樣只會(huì)造成惡化的不穩(wěn)定性，這樣的不穩(wěn)定性嚴(yán)重影響了科研隊(duì)伍的管理，使得科研無(wú)法順利發(fā)展[2]。

1.2 科研管理人員本身一直存在的問(wèn)題

隨著高校的擴(kuò)大和對(duì)科研工作的不斷重視，附屬醫(yī)院的科研隊(duì)伍要承擔(dān)的任務(wù)越來(lái)越重，管理的質(zhì)量需求也越來(lái)越高，但是與此同時(shí)地，科研管理人員的數(shù)量增配和培訓(xùn)工作的不到位導(dǎo)致，大多數(shù)管理人員都嚴(yán)重缺乏工作的積極性，導(dǎo)致工作的效率并不高，這樣并沒(méi)有發(fā)揮出每個(gè)科研人員的真正實(shí)力，也是一種人才的浪費(fèi)；并且，科研管理隊(duì)伍中的管理人員缺乏專業(yè)的培訓(xùn)教育，對(duì)于不斷的新的科研信息的吸收處理能力并不是很強(qiáng)，再加上本身的專業(yè)知識(shí)等的能力問(wèn)題，科研管理人員的自身水平素質(zhì)也存在著很大的影響因素。

2 附屬醫(yī)院科研管理隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制的討論

建立和完善科研管理隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制，是解決如今高校附屬醫(yī)院科研管理中各方各面的現(xiàn)狀和出現(xiàn)的問(wèn)題的至關(guān)重要的途徑[2]。只有穩(wěn)步保證科研管理隊(duì)伍的穩(wěn)定性，使得科研人員發(fā)揮出自己最大的價(jià)值，為科研事業(yè)創(chuàng)造最大的利益，為廣大人民的疾病創(chuàng)造出最大的效益，調(diào)動(dòng)起每個(gè)科研人員的積極性與創(chuàng)造的欲望，才能使附屬醫(yī)院的科學(xué)技術(shù)成就不斷發(fā)揮出自己的價(jià)值，這樣才能真正的推動(dòng)整個(gè)醫(yī)療醫(yī)院的進(jìn)步！

2.1 進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的同步表彰制度

科研管理中，科研人員的積極性起到了很大的推動(dòng)作用，為了激發(fā)和激勵(lì)科研人員的科研創(chuàng)新的積極主動(dòng)性，保證高校附屬醫(yī)院的科研管理隊(duì)伍的穩(wěn)定性，最重要的就是去滿足這些科研人員的需求，物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的需求。根據(jù)科研人員的綜合素質(zhì)和要求建立相應(yīng)的管理制度運(yùn)行動(dòng)力機(jī)制，并進(jìn)行同步的培訓(xùn)教育激勵(lì)，建立完善整個(gè)激勵(lì)機(jī)制，從而更好地去鼓勵(lì)科研人員去維護(hù)科研人員的利益。物質(zhì)上，在工資待遇福利上，采用豐富的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)；精神上，可以通過(guò)設(shè)立先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)，對(duì)于他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持，情感方面的陶冶，榮譽(yù)的肯定等等，這樣才能有效的尊重科研人員的科研成果，更大程度的支持科研的重要性！

2.2 開(kāi)展有效的培訓(xùn)教育，進(jìn)行定期的學(xué)術(shù)交流

對(duì)科研管理人員的培訓(xùn)教育是提高整個(gè)附屬醫(yī)院科研管理人員素質(zhì)非常重要的途徑！可以定期定量的選擇一批優(yōu)秀科研管理人才到國(guó)外的高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，為了營(yíng)造附屬醫(yī)院的醫(yī)療科研學(xué)術(shù)氛圍，定期的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在掌握了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的同時(shí)，組織科研管理人員進(jìn)行不斷地知識(shí)深造，以保證知識(shí)的實(shí)時(shí)更新，在進(jìn)行一定的學(xué)術(shù)交流時(shí)，以交流提高管理經(jīng)驗(yàn)為重心加強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)！才能更好地開(kāi)闊視野，促進(jìn)醫(yī)療的科研發(fā)展。

2.3 建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍

加強(qiáng)科研人才和科研管理人員的互動(dòng)，溝通協(xié)調(diào)，是讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)最大化的價(jià)值的最好的辦法[1]。在公平原則的鼓勵(lì)下，嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行工作的績(jī)效考評(píng)，努力為高校附屬醫(yī)院營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，這樣的環(huán)境會(huì)不斷的激發(fā)科研人員的科研熱情，從而衍生出更多的創(chuàng)新欲望，才能實(shí)現(xiàn)科研活動(dòng)的最大效益化，從而提高管理效益，促進(jìn)科研的快速發(fā)展，才能真正完善整個(gè)醫(yī)療科研的運(yùn)作管理機(jī)制。

3 總結(jié)

高校附屬醫(yī)院的科研管理隊(duì)伍的建設(shè)，在現(xiàn)如今已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的系統(tǒng)性工程任務(wù)，如何得到高素質(zhì)的科研管理隊(duì)伍，是提高整個(gè)醫(yī)院科研水平至關(guān)重要的一步！如今，科研工作已經(jīng)成為提升高校附屬醫(yī)院醫(yī)療水平的關(guān)鍵武器。想要建立起一支高效的科研隊(duì)伍，想要建立起一個(gè)高素質(zhì)、高能力的科研管理隊(duì)伍，完善激勵(lì)機(jī)制成為唯一而高效的手段方法！在擴(kuò)大醫(yī)療科研隊(duì)伍的同時(shí)，調(diào)動(dòng)各個(gè)科研人員的積極性和創(chuàng)新欲望，為他們提供廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展環(huán)境氛圍，這才能真正確保科研發(fā)展的進(jìn)程和真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)療科研的高度發(fā)展的目標(biāo)！

[參考文獻(xiàn)]

[1] 錢毅.綜合性醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院科研管理人員的素質(zhì)探討[J].醫(yī)學(xué)信息，2007（8）：58-59.

[2] 沈勇，田芊，張華勝，等.科技管理人才選拔與培養(yǎng)問(wèn)題調(diào)研分析[J].科學(xué)學(xué)研究，2003（4）：74-78.

（收稿日期：2012-11-17）