摘 要：大學(xué)生政治社會化是社會成員都必須經(jīng)歷的過程，大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時段，大學(xué)生政治社會化也處于關(guān)鍵時期。大學(xué)生政治社會化與高校思想政治教育的聯(lián)系非常緊密，一方面，大學(xué)生政治社會化的順利完成離不開思想政治教育；另一方面，思想政治教育的實施客觀上也受到大學(xué)生政治社會化的影響。我們應(yīng)該認(rèn)識到，思想政治教育自身的要求便要在大學(xué)生政治社會化中發(fā)揮作用，也只有通過自身不斷發(fā)展與完善，才能在大學(xué)生政治社會化中充分發(fā)揮其作用。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；大學(xué)生政治社會化；關(guān)系

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）24-0371-02

大學(xué)生是我國建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和主力軍，現(xiàn)在也是社會政治生活中一支重要的政治力量。大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時段，大學(xué)生政治社會化也處于關(guān)鍵時期。大學(xué)生政治社會化的成功與否受高校思想政治教育工作的影響巨大。因此，深入研究探討思想政治教育與大學(xué)生政治社會化的內(nèi)涵，理清兩者的關(guān)系，對于加強和改進(jìn)高校思想政治教育具有顯著的意義。

一、高校思想政治教育的內(nèi)涵

高校思想政治教育對于大學(xué)生成長成才具有重要作用。在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)高校思想政治教育的意見》中，指出：“加強和改進(jìn)高校思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特立社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?！备咝Ｋ枷胝谓逃闹饕獌?nèi)容包括黨的理論方針、政策路線和基本綱領(lǐng)教育；世界觀、人生觀和價值觀教育；愛國主義、民族精神教育；公民道德和素質(zhì)教育。它的實質(zhì)在于確保我國主流政治文化為馬克思主義，確保當(dāng)代大學(xué)生政治立場堅定性、馬克思主義信仰的堅定性。使大學(xué)生成長為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、大學(xué)生政治社會化的內(nèi)涵

大學(xué)生政治社會化是指大學(xué)生個人逐漸接受被現(xiàn)實承認(rèn)的政治制度以及相應(yīng)的政治信念和規(guī)范，并形成與之對應(yīng)的政治態(tài)度和政治行為的過程，它包括三個方面的內(nèi)涵：第一，政治知識社會化。政治是社會生活的重要組成部分，已成為現(xiàn)代社會的重要手段來解決社會矛盾，這就決定了大學(xué)生作為社會的成員，必須掌握政治的知識來實現(xiàn)政治技能和政治利益。第二，政治情感社會化。在政治認(rèn)知的基礎(chǔ)上形成的觀點、立場，價值標(biāo)準(zhǔn)與之產(chǎn)生的政治理想等，是極為重要的導(dǎo)向性因素，決定大學(xué)生的價值取向和政治行為的選擇。第三，政治參與社會化。通過政治參與，大學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何發(fā)揮自我的政治作用，從而促進(jìn)其變得關(guān)心政治，增強對政治的信賴感，并感到自己是社會的一員，正在發(fā)揮著正確的政治作用。而且，在政治參與過程中，逐步養(yǎng)成寬容和妥協(xié)精神，后者正是現(xiàn)代民主制度賴以建立的政治文化的基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)大學(xué)生政治社會化有著顯著的特點。一是具有較強的大學(xué)生政治社會化目標(biāo)。大學(xué)生在校園內(nèi)通過高等教育逐步學(xué)習(xí)馬克思主義，內(nèi)化具有中國特色社會主義的政治文化，掌握社會主義政治規(guī)范，形成鮮明的社會主義政治態(tài)度。最直接的大學(xué)生政治社會化目標(biāo)是成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。二是具有系統(tǒng)的思想政治教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。其中政治教育、道德教育、思想教育和心理教育貫穿始終，課堂學(xué)習(xí)、學(xué)生活動、社會實踐成為有效載體。

三、高校思想政治教育與大學(xué)生政治社會化的共同點

高校思想政治教育事實上是大學(xué)生政治社會化的重要載體，大學(xué)生政治社會化離開了思想政治教育將無法進(jìn)行。兩者在維護現(xiàn)有政治制度和政治文化時，其共同點對于大學(xué)生成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是必不可少的相互支持。

1.從本質(zhì)來看，兩者都是統(tǒng)治階級為鞏固自身統(tǒng)治，維護主流政治文化而采取的方式和手段。它們都通過各種方法和途徑將主流的意識形態(tài)傳播給大學(xué)生，使其成為符合統(tǒng)治階級需要的政治人。具體表現(xiàn)為使大學(xué)生內(nèi)化具有中國特色社會主義的政治文化，掌握社會主義政治規(guī)范，形成鮮明的社會主義政治態(tài)度等。

2.目的上來看，兩者的目的都是傳播主流意識形態(tài)，培養(yǎng)統(tǒng)治階級所需要接班人，維持統(tǒng)治階級現(xiàn)有政治體系健康有序運行，最終目的都是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。

3.從內(nèi)容上來看，兩者都體現(xiàn)了統(tǒng)治階段的政治利益，以統(tǒng)治階級意識形態(tài)的傳播為目的。在思想政治教育中，主要內(nèi)容是統(tǒng)治階級意識形態(tài)的體現(xiàn)，包括相應(yīng)的政治觀念、思想道德觀念等，是直接向大學(xué)生傳播統(tǒng)治階級的意識形態(tài)。在大學(xué)生政治社會化中，統(tǒng)治階級利用各種方式和手段進(jìn)行政治信息傳播，使大學(xué)生的價值觀和政治文化在潛移默化中形成。故兩者在內(nèi)容上具有很大的共同性。

4.從受體上來看，大學(xué)生是思想政治教育和大學(xué)生政治社會化的主要受眾，且高校是大學(xué)生接受兩者影響的主要區(qū)域。兩者都能通過各種課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及開展針對性的主題實踐活動來實現(xiàn)其目的。

四、高校思想政治教育與大學(xué)生政治社會化的區(qū)別

高校思想政治教育與大學(xué)生政治社會化有許多相同點。但兩者還是有許多不同之處，具體表現(xiàn)在：

1.兩者的具體表現(xiàn)形式不同。在思想政治教育過程中，目的性很明確，主題明顯，對于統(tǒng)治階級意識形態(tài)的維護目標(biāo)明確。對大學(xué)生有組織的、有目的傳播政治信息，培養(yǎng)政治理念，使之學(xué)習(xí)政治文化，高校思想政治教育具有一定的強制性；大學(xué)生政治社會化的表現(xiàn)形式則內(nèi)斂很多，大學(xué)生政治社會化的各種載體不會直接表露出來，往往是在潤物細(xì)無聲之中進(jìn)行。大學(xué)生通過在學(xué)校自主的政治學(xué)習(xí)和主題實踐活動以及利用其他載體在潛意識中進(jìn)行大學(xué)生政治社會化。

2.兩者的范圍不同。大學(xué)生政治社會化的范疇比思想政治教育寬泛。大學(xué)生政治社會化包含了思想政治教育中的思想教育和政治教育的內(nèi)容。從外延進(jìn)行分析，思想政治教育作為大學(xué)生政治社會化的中國化術(shù)語，不能涵蓋大學(xué)生政治社會化的全部，思想政治教育所涵蓋的空間范圍比大學(xué)生政治社會化要小。

3.兩者的實施手段不同。高校思想政治教育是由學(xué)校及教師自覺組織的、有目的、有計劃的教育，是單向的培養(yǎng)人的政治文化和政治素養(yǎng)的過程，手段相對比較單一。在具體的實施過程中，學(xué)校及教師是扮演著思想政治教育的主體，通過系統(tǒng)的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，從而達(dá)到最終目標(biāo)。大學(xué)生政治社會化的實施手段則呈現(xiàn)出多元化，其接受大學(xué)生政治社會化的渠道很多，學(xué)校的常規(guī)教育只能占到其中的一部分。社會的大眾傳媒、同輩群體等均是大學(xué)生政治社會化的實施手段。

4.兩者實施結(jié)果不同。高校思想政治教育具有較強的規(guī)范性、控制性，往往強調(diào)預(yù)期的效果；盡管大學(xué)生政治社會化的主體也會受到影響和調(diào)控，但其主要是傳播統(tǒng)治階級的意識形態(tài)以及接收大學(xué)生的反饋信息。至于大學(xué)生接收的結(jié)果如何，是否達(dá)到大學(xué)生政治社會化的預(yù)期目標(biāo)，這些并不是大學(xué)生政治社會化所能支配的。

五、高校思想政治教育與大學(xué)生政治社會化的聯(lián)系

1.大學(xué)生政治社會化對其思想政治教育的影響。第一，高校思想政治教育的重要前提是大學(xué)生的大學(xué)生政治社會化需求。大學(xué)生在建立了自己的大學(xué)生政治社會化的需要時，才會自覺自愿接受有計劃、有步驟的思想政治教育。第二，高校思想政治教育的過程大學(xué)生政治社會化影響和制約。首先，大學(xué)生在大學(xué)生政治社會化的過程中，掌握政治信息，傳播政治文化，接受政治觀點，在此大學(xué)生政治社會化基礎(chǔ)上的思想政治教育對大學(xué)生而言有了更多的接受度和可信度。其次，大學(xué)生通過大學(xué)生政治社會化對其的多渠道的影響和潛移默化的熏陶，自身的政治信仰有了很大的提高。從而對思想政治教育產(chǎn)生了熱情和實踐的可能性。第三，大學(xué)生政治社會化影響著高校思想政治教育主體和受體。學(xué)校及教師作為高校思想政治教育的主體，本身的大學(xué)生政治社會化進(jìn)程就決定了其在高校思想政治教育中的地位和作用。而大學(xué)生作為高校思想政治教育的受體，其本身的大學(xué)生政治社會化程度則決定了其在思想政治教育中的最終結(jié)果。

2.高校思想政治教育對大學(xué)生政治社會化的影響。第一，高校思想政治教育能夠快速推動大學(xué)生政治社會化的進(jìn)程。大學(xué)的思想政治教育目的明確，高效系統(tǒng)的教育能使大學(xué)生在政治文化的掌握，政治信息的收集、政治態(tài)度的形成上有了更多的積極性和便捷性。為滿足大學(xué)生的大學(xué)生政治社會化需求，政治信念的形成，政治意識的提升帶來巨大的飛躍。而社會實踐作為高校思想政治教育的重要載體也能夠給大學(xué)生政治社會化提供更多的渠道，成為政治實踐的重要平臺，大學(xué)生的大學(xué)生政治社會化通過在社會實踐中進(jìn)行政治參與對自身的進(jìn)程帶來質(zhì)的提升。第二，高校思想政治教育能夠引導(dǎo)和把握大學(xué)生政治社會化的方向。大學(xué)生的大學(xué)生政治社會化如果脫離思想政治教育而言是空洞而無序的。高校思想政治教育精心組織、系統(tǒng)安排的意識形態(tài)教育。它的有序性和目的性很強，所以它能夠通過強制地學(xué)習(xí)和灌輸，使統(tǒng)治階級的意識形態(tài)能夠更好地深入大學(xué)生，使其產(chǎn)生政治認(rèn)同感并主動參與到大學(xué)生政治社會化過程當(dāng)中。因此，高校思想政治教育能夠?qū)Υ髮W(xué)生政治社會化的方向進(jìn)行有序的引導(dǎo)和有效地把握。

大學(xué)生政治社會化是社會成員都必須經(jīng)歷的過程，大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時段，大學(xué)生政治社會化也處于關(guān)鍵時期。大學(xué)生政治社會化與高校思想政治教育的聯(lián)系非常緊密，一方面，大學(xué)生政治社會化的順利完成離不開思想政治教育；另一方面，思想政治教育的實施客觀上也受到大學(xué)生政治社會化的影響。我們應(yīng)該認(rèn)識到，思想政治教育自身的要求便要在大學(xué)生政治社會化中發(fā)揮作用，也只有通過自身不斷發(fā)展與完善，才能在大學(xué)生政治社會化中充分發(fā)揮其作用。

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