重慶市南岸區(qū)珊瑚康恒小學(xué)體育教師許慶林，每周要上20余節(jié)體育課，同時(shí)還要引領(lǐng)學(xué)生開展各種體育活動(dòng)。他對(duì)《教育》旬刊記者說：“陽光體育運(yùn)動(dòng)開展以來，學(xué)校從早上到下午放學(xué)，先后有晨跑30分鐘、上午30分鐘課間操、40分鐘的午間陽光體育、30分鐘的課外活動(dòng)，一天到晚總是忙不迭?！痹S慶林老師談起自己的體育教學(xué)，有喜悅、有成就感，而更多的是無奈。

工作量大難以細(xì)化

“按照國家課程設(shè)置，每周一、二年級(jí)4節(jié)體育課，三至六年級(jí)3節(jié)，學(xué)校一周體育總課時(shí)共有88節(jié)。但只有兩名專職體育教師，根本不可能完成教學(xué)任務(wù)，雖然配備了兩名兼職教師，工作量和強(qiáng)度很長一段時(shí)間并沒有減少多少?！?/p>

由于長期以來體育教學(xué)形同虛設(shè)，學(xué)生意識(shí)一時(shí)難以順應(yīng)體育訓(xùn)練要求，許多體育項(xiàng)目技術(shù)要求都是從頭教起，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛程度也大不相同，剛開始很長一段時(shí)間，許慶林上起課來感到很為難?！跋矚g的學(xué)生總覺得時(shí)間過得太快，沒過足癮；不喜歡的學(xué)生怎么也調(diào)動(dòng)不起積極性，甚至覺得不如上自習(xí)?！痹S慶林不僅得上好自己的課，還得指導(dǎo)兼職老師，又得親自在現(xiàn)場示范、糾正錯(cuò)誤，最初的二三年，別人的課和自己的課幾乎相差無幾。那時(shí)他有許多難言的苦衷?！绑w育教師超負(fù)荷工作時(shí)間長了就會(huì)影響工作質(zhì)量，不可能帶給學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育?！痹S慶林說。

幾年過去了，重慶市南岸區(qū)珊瑚康恒小學(xué)的跳繩活動(dòng)隊(duì)、踢毽活動(dòng)隊(duì)、健身操活動(dòng)隊(duì)、武術(shù)活動(dòng)隊(duì)、綁足跑活動(dòng)隊(duì)、足球活動(dòng)隊(duì)、籃球活動(dòng)隊(duì)等，隊(duì)員們掌握了基本技能，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育活動(dòng)的快樂，并增強(qiáng)了體質(zhì)，

“我們?cè)陂_展好陽光體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，更加重視陽光體育冬季長跑活動(dòng)。學(xué)校體育組設(shè)計(jì)了學(xué)生鍛煉記錄表格，以班為單位建了跑步記錄手冊(cè)，一天一記，一月一評(píng)。每月月底進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出‘長跑星’若干名。通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了競爭意識(shí)和進(jìn)取精神?！痹S慶林自信地說。在每年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全校師生都興奮不已，積極參與其中。運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，更多的收獲到了快樂。家長們也和孩子一同開展“親子活動(dòng)”，親融和睦的親子關(guān)系尤為突顯。

兼職體育教師弊端多

回想起剛開始體育課上為兼職教師現(xiàn)場進(jìn)行示范時(shí)，許慶林帶領(lǐng)40多位學(xué)生踢足球、籃球傳接等，兼職體育教師常常冷場，束手無策。那時(shí)，他很困惑。

“學(xué)校在專職體育教師不足的情況下，聘請(qǐng)其他學(xué)科教師及班主任擔(dān)任兼職體育教師。這種權(quán)宜之計(jì)在一定程度上緩解了體育教師不足的矛盾，也是現(xiàn)實(shí)狀況下的唯一選擇。但在具體工作中，兼職體育教師還容易產(chǎn)生一些弊端：一是兼職教師不懂得如何上好體育，難以盡職盡責(zé)；二是難以接受體育教育新理念；三是體育課時(shí)遭擠占。兼職教師雖然可以承擔(dān)一些體育教學(xué)任務(wù)，但基本的體育課常規(guī)、基本的體育教學(xué)方法和組織形式都不熟悉，在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)既不專業(yè)也很不規(guī)范。這樣不僅不能讓學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的體育教育，有時(shí)還會(huì)起副作用，甚至?xí)斐蓪W(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)受傷。兼職體育教師相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)難以保證體育課教學(xué)質(zhì)量，更談不上貫徹落實(shí)新課改的要求。”許慶林不無擔(dān)心。

許慶林頗為無奈地接著說：“自己本來工作量就大，一直處于繁忙中，再加上體育課及陽光體育活動(dòng)的指導(dǎo)工作，那時(shí)實(shí)在是太累了。而體育對(duì)于每一名學(xué)生來講，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，關(guān)鍵是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為學(xué)生健康幸福的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，體育課優(yōu)質(zhì)不優(yōu)質(zhì)區(qū)別很大。”

體育課價(jià)值還沒被真正認(rèn)可

“老師，加油！老師，加油！”2013年2月25日下午，隨著學(xué)生們的歡呼聲，重慶市南岸區(qū)珊瑚康恒小學(xué)教職工“陽光體育課程”正式啟動(dòng)。為提高全體教職工體質(zhì)，該校啟動(dòng)了教職工體育鍛煉工程，并將在適當(dāng)時(shí)機(jī)舉辦“教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”，許慶林又有了新的指導(dǎo)任務(wù)。

“坦率地講，我們的狀況比以前好多了，地位也比以前高了不少。但在課時(shí)系數(shù)計(jì)算等方面依然不能與主課教師相比，超工作量現(xiàn)象非常嚴(yán)重。不管處境如何，對(duì)于體育教師來說，必須牢固樹立有效教學(xué)的理念，確立有效教學(xué)的學(xué)生觀，正確理解和把握體育課程的核心理念，并把體育課程的核心價(jià)值知識(shí)有梯度地融入到體育課堂中去；體育課堂必須要有明晰的教學(xué)目標(biāo)，合理的課堂教學(xué)活動(dòng)，適宜的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。讓每一個(gè)學(xué)生的體育技能、體育意識(shí)、體育精神都得到有效的提高，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到體育教學(xué)的美感，切身感受到體育教學(xué)的快樂，這樣的體育課堂才是高效的?！痹S慶林說，“體育教師整體素質(zhì)不斷提高，才能更好地適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需要。”