部 委

教育部要求全國(guó)校園防止餐桌浪費(fèi)

教育部近日發(fā)出通知要求，中小學(xué)校、幼兒園要制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法。通知強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生自我教育和管理，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”。各地中小學(xué)要將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。各地要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容，并與教師績(jī)效工資掛鉤。通知也對(duì)各地中小學(xué)組織開展的節(jié)約活動(dòng)提出建議：組織學(xué)生到節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的社會(huì)實(shí)踐基地，觀察了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)；組織開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查。

國(guó)家扶貧基金委：公益慈善需更科學(xué)

近日正式發(fā)布的《貧困地區(qū)小學(xué)生缺鞋狀況調(diào)查報(bào)告》通過深度詳細(xì)的數(shù)據(jù)、真實(shí)感人的案例故事，展示了我國(guó)貧困地區(qū)小學(xué)生缺鞋狀況，同時(shí)也為我國(guó)公益慈善事業(yè)采用更科學(xué)的運(yùn)作、管理模式，以及有效解決“供方”“需方”的信息和物資匹配等方面提供了重要啟迪。此次由中國(guó)扶貧基金會(huì)委托公域合力管理咨詢（北京）有限責(zé)任公司進(jìn)行的報(bào)告顯示，我國(guó)貧困地區(qū)仍有大量的兒童缺鞋穿，“兩年只有一雙鞋、與兄弟姐妹合穿一雙鞋”的現(xiàn)象比比皆是。調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，目前，全社會(huì)整體的捐贈(zèng)量十分可觀，已達(dá)億萬級(jí)，但在多個(gè)領(lǐng)域的捐贈(zèng)結(jié)構(gòu)中仍存在失衡，很多慈善捐助往往停留在“一次性、運(yùn)動(dòng)式”的模式上。報(bào)告提出建議：可向特困家庭和極端貧困家庭的小學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng)，從捐贈(zèng)頻率和捐贈(zèng)數(shù)量上予以傾斜；可持續(xù)、穩(wěn)定地向貧困小學(xué)生捐贈(zèng)鞋。

教育部：研究部署義務(wù)教育階段“減負(fù)”

教育部近日召開座談會(huì)，研究部署義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作。近期，教育部辦公廳印發(fā)關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知。各地須按照要求開展規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為自查，在各地自查的基礎(chǔ)上，教育部將通過教育督導(dǎo)、明察暗訪、記者調(diào)查等方式，對(duì)部分省份進(jìn)行抽查，并向社會(huì)公布抽查結(jié)果。

教育部要求學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)前要集中精力開展好“減負(fù)萬里行”活動(dòng)。一是嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校舉辦任何形式的選拔生源考試，嚴(yán)禁將各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為入學(xué)依據(jù)，嚴(yán)禁公辦學(xué)校舉辦或參與舉辦“占坑班”；二是繼續(xù)開展“身邊的好學(xué)?！敝黝}推介活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)；三是結(jié)合實(shí)際，研究制定中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革方案；四是各地教育行政部門要會(huì)同工商行政等部門探索加強(qiáng)對(duì)各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管；五是大力宣傳“高質(zhì)輕負(fù)”先進(jìn)典型，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

教育部：杜絕校園豪華裝修

根據(jù)教育部網(wǎng)站通知，各級(jí)各類學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“豪華校門”“豪華辦公樓（室）”“豪華賓館”和“豪華電梯”等，不搞豪華裝修。

通知要求，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、基建后勤等各方面，建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的管理制度。要嚴(yán)格執(zhí)行住房、用車以及各種生活待遇的有關(guān)規(guī)定。實(shí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，嚴(yán)禁隨意或超標(biāo)配置辦公用房、設(shè)備和家具。嚴(yán)格控制各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。為“防止搞成新的形式主義”，通知要求把執(zhí)行情況納入教職員工管理和考核，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)處罰，對(duì)違反規(guī)定的開支不予報(bào)銷，對(duì)違反規(guī)定的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

教育部要求各級(jí)學(xué)校加強(qiáng)校園安全防范

根據(jù)中國(guó)教育部網(wǎng)站通知，各級(jí)各類學(xué)校要積極預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施。

通知指出，今年以來四川、遼寧、云南、廣西等地相繼發(fā)生多起4級(jí)以上的地震，春季又是霧霾、雷擊、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡等各類氣象和地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)期。各地教育行政部門要針對(duì)本地容易出現(xiàn)的自然災(zāi)害，主動(dòng)加強(qiáng)與氣象、地質(zhì)等部門的溝通，及時(shí)發(fā)布預(yù)警，指導(dǎo)學(xué)校提高防災(zāi)減災(zāi)能力，不斷完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取有效措施，積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。

各地可根據(jù)重大氣象和地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)信息，適當(dāng)調(diào)整學(xué)生上課時(shí)間或地點(diǎn)，嚴(yán)防學(xué)生在學(xué)校和上下學(xué)路上遭遇災(zāi)害侵襲傷亡事故，保障學(xué)生在自然災(zāi)害中的安全。各地落實(shí)校園人防、物防、技防措施和各項(xiàng)管理制度，特別是加強(qiáng)門衛(wèi)、值班、巡邏工作，嚴(yán)防校外無關(guān)人員闖入校園。要努力保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的安全監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)校車駕駛?cè)藛T、隨車照管人員的教育管理，加強(qiáng)對(duì)校車行駛路線的維修養(yǎng)護(hù)，嚴(yán)禁非法營(yíng)運(yùn)學(xué)生車輛和車輛超載、超速等現(xiàn)象。

地 方

上海：建立校服雙重送檢制度

上海市六部門近日聯(lián)合出臺(tái)新規(guī)，嚴(yán)格對(duì)中小學(xué)生校服采購(gòu)的規(guī)范管理，將建立校服雙重送檢制度、校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度和問題校服退賠和懲處機(jī)制。

由上海市教委、市質(zhì)監(jiān)局、財(cái)政局、物價(jià)局、工商局、公安局等六個(gè)部門制定的《關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理若干意見》，明確中小學(xué)生是否穿校服、采購(gòu)校服情況要與家長(zhǎng)委員會(huì)共同商定、及時(shí)溝通；校服出廠前，生產(chǎn)企業(yè)要送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)；校服出廠后，各中小學(xué)校應(yīng)將校服抽樣送檢，合格才可發(fā)放給學(xué)生使用。送達(dá)各中小學(xué)校的校服，其質(zhì)量標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)完整齊全，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)，將由質(zhì)量技監(jiān)部門列入“黑名單”并向社會(huì)公布。

內(nèi)蒙古：加強(qiáng)教育審計(jì)

根據(jù)2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作電視電話會(huì)議，2012年全區(qū)教育系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目2035個(gè)，完成審計(jì)調(diào)查事項(xiàng)236個(gè)，審計(jì)資金總額95.59億元，發(fā)現(xiàn)有問題資金2163萬元，促進(jìn)增收節(jié)支3.78億元。

今年，內(nèi)蒙古還將著力解決教育亂收費(fèi)問題，對(duì)義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)和教輔材料散濫、違反高中擇校生“三限”政策，以及“校中?！被蛎褶k學(xué)校亂收費(fèi)等行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。自治區(qū)教育廳將在內(nèi)蒙古教育網(wǎng)設(shè)立曝光臺(tái)，對(duì)違規(guī)違法問題將發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報(bào)一起。

江西贛州：公辦幼兒園為全額財(cái)政撥款單位

日前，江西省贛州市將公辦幼兒園機(jī)構(gòu)性質(zhì)定為全額財(cái)政撥款事業(yè)單位，并按教育部有關(guān)規(guī)定核定幼兒園教職工編制。對(duì)符合要求又愿意調(diào)入農(nóng)村幼兒園工作的中小學(xué)在職教師，享受邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師特殊津貼，所需經(jīng)費(fèi)由縣（市、區(qū)）財(cái)政負(fù)擔(dān)。中小學(xué)退休教職工符合條件的，可以聘為幼兒園保教人員。新進(jìn)幼兒園的教師要具有幼兒園教師資格證書，實(shí)行公開招聘。確需聘用暫時(shí)又未取得幼兒園教師任職資格的人員，先培訓(xùn)后上崗，但須在2015年9月1日前取得相應(yīng)資格，否則予以解聘。贛州市政府還將公辦幼兒園建設(shè)和管理工作納入年度民生工程百件實(shí)事的重要內(nèi)容，層層簽訂責(zé)任狀，定期對(duì)各縣（市、區(qū)）和有關(guān)部門、單位工作落實(shí)情況進(jìn)行督查。

北京：六位一體學(xué)生資助體系形成

日前，從北京市學(xué)生資助工作通氣會(huì)上了解到，“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的學(xué)生資助政策體系已經(jīng)形成。北京市學(xué)生資助工作已逐步建立健全覆蓋大學(xué)、高中、義務(wù)教育和學(xué)前教育四個(gè)教育階段以及普通教育和職業(yè)教育兩大教育類型的學(xué)生資助政策體系。自2007年以來，中央、北京市及區(qū)縣政府共計(jì)投入36.7億元，用于高校、中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助。另外，根據(jù)政策要求，各級(jí)各類學(xué)校還計(jì)劃提一定比例的資金用于勤工助學(xué)等校內(nèi)資助，各學(xué)校通過多種途徑吸引社會(huì)捐贈(zèng)用于對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。

河北淶源：農(nóng)村適齡兒童實(shí)行免費(fèi)學(xué)前教育

近日，河北省淶源縣決定，縣財(cái)政每年出資350萬元，對(duì)全縣6000多名農(nóng)村適齡兒童實(shí)行免費(fèi)學(xué)前教育，并將納入2013年政府工作要點(diǎn)。近年來，淶源縣委、縣政府在關(guān)注百姓民生，加大教育投入方面，始終走在保定市前列，2007年即在全市第一個(gè)對(duì)中小學(xué)實(shí)行免費(fèi)教育。在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家免費(fèi)義務(wù)教育政策的同時(shí)，淶源縣政府還出資免除了學(xué)生教輔用書、作業(yè)本費(fèi)，率先在保定市實(shí)現(xiàn)了真正意義的免費(fèi)義務(wù)教育。

江蘇淮安：新建80所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園

江蘇省淮安市投入資金4.58億元、按省級(jí)優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)新建的80所幼兒園投入使用，新增學(xué)前教育學(xué)位2.3萬個(gè)，有效緩解了該市適齡兒童“入園難”問題。

淮安市高度重視幼兒園建設(shè)，大力實(shí)施學(xué)前教育提升工程，“十二五”期間將按照江蘇省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)新建200所公辦幼兒園。該市將幼兒園建設(shè)列入市政府十件實(shí)事教育項(xiàng)目，安排市級(jí)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”資金，加大新建小區(qū)配套幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的建設(shè)力度?；窗彩忻總€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有1所達(dá)省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心園，優(yōu)質(zhì)園比例達(dá)52.5%，較2010年提高28個(gè)百分點(diǎn)。

河南：推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

今年河南省將采取一系列措施，強(qiáng)力推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展：將新改擴(kuò)建幼兒園2600所、為6000所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校配備圖書和教學(xué)儀器設(shè)備、選擇100所職業(yè)院校進(jìn)行辦學(xué)體制改革。河南省將完成提高學(xué)前教育普及水平，啟動(dòng)實(shí)施幼兒園辦園條件達(dá)標(biāo)工程，到今年年底，所有幼兒園基本達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)。河南還將大力推進(jìn)校企合作，籌備成立10個(gè)職業(yè)教育校企合作行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)；選擇100所職業(yè)院校，探索實(shí)施“公辦民助”“民辦公助”“股份制辦學(xué)”改革，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間機(jī)構(gòu)和資金投入職業(yè)教育；同時(shí)，實(shí)施職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校項(xiàng)目建設(shè)，帶動(dòng)職業(yè)教育整體水平提高。

福建：杜絕豪華校門超標(biāo)裝修

福建省委教育工委、省教育廳近日下發(fā)通知，要求各級(jí)各類學(xué)校因校制宜，制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的辦法和措施，大力推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)，并完善評(píng)價(jià)、監(jiān)管措施，形成有利于節(jié)約的制約和激勵(lì)機(jī)制。要按照樸素、實(shí)用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)學(xué)校校舍，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不得搞豪華裝修，堅(jiān)決杜絕“豪華校門”“豪華辦公樓（室）”“豪華賓館”“豪華電梯”等。嚴(yán)格執(zhí)行住房、用車以及各種生活待遇的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，嚴(yán)禁隨意或超標(biāo)配置辦公用房、設(shè)備和家具。

福建還要求，各級(jí)各類學(xué)校在教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政辦公、基建后勤等方面要建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的管理制度，在節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、節(jié)約辦公用品、節(jié)約經(jīng)費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體實(shí)施辦法。制定文明用餐規(guī)范，繼續(xù)深化“勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、文明用餐”的文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)，大力倡導(dǎo)吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。此外，還要把建設(shè)節(jié)約型校園執(zhí)行情況納入教職員工管理和考核，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)處罰，對(duì)違反規(guī)定的開支不予報(bào)銷，對(duì)違反規(guī)定的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

浙江：成立教育評(píng)估院

近日，浙江省教育評(píng)估院正式成立。今后浙江教育評(píng)估將從相對(duì)單一的行政性評(píng)估轉(zhuǎn)向多元參與的社會(huì)化評(píng)估。

據(jù)介紹，浙江省教育評(píng)估院核定事業(yè)編制15人，下設(shè)辦公室、基礎(chǔ)教育評(píng)估所、職成教評(píng)估所、高等教育評(píng)估所和普通話培訓(xùn)與測(cè)試中心等5個(gè)科室。其職責(zé)包括組織實(shí)施省教育廳委托的教育評(píng)估項(xiàng)目，接受地方教育行政部門、學(xué)校及相關(guān)單位委托組織實(shí)施相關(guān)教育評(píng)估項(xiàng)目，組織開展教育評(píng)估理論研究和國(guó)內(nèi)外交流活動(dòng)，參與教育評(píng)估政策調(diào)研制定以及指導(dǎo)基層教育評(píng)估業(yè)務(wù)，開展全省普通話培訓(xùn)與測(cè)試管理指導(dǎo)工作等。

今年浙江教育評(píng)估院將重點(diǎn)開展等級(jí)幼兒園評(píng)估、普通高中特色示范學(xué)校評(píng)估、義務(wù)教育均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）評(píng)估和等級(jí)中職學(xué)校評(píng)估，參與修訂完善普通本科高校教學(xué)業(yè)績(jī)考核評(píng)估指標(biāo)體系，負(fù)責(zé)完成高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查評(píng)估等。為了確保各項(xiàng)評(píng)估工作順利開展，浙江省教育評(píng)估院目前正籌建各類教育評(píng)估的專家?guī)?，遴選建設(shè)一支權(quán)威性強(qiáng)、涵蓋面廣、學(xué)科門類齊全的一流評(píng)估專家隊(duì)伍。

青海西寧：提高家庭困難學(xué)齡前兒童資助標(biāo)準(zhǔn)

青海省西寧市全面實(shí)施學(xué)前教育一年教育資助普惠政策，家庭困難學(xué)齡前兒童教育資助標(biāo)準(zhǔn)大幅提高。

來自西寧市教育局的信息顯示，今春開學(xué)起，西寧市提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)齡前兒童學(xué)前教育扶困資助標(biāo)準(zhǔn)，并擴(kuò)大扶困資助范圍。具有西寧市戶籍且3歲以上在園學(xué)齡前城鄉(xiāng)低保家庭子女、烈士子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)兒童、孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，分別由原來示范性、一類幼兒園每生每年960元，二類幼兒園每生每年840元，三類幼兒園每生每年720元，三類以下幼兒園每生每年600元，取消類別統(tǒng)一提升至每生每年1300元進(jìn)行資助，最高提升幅度約117%。

根據(jù)《西寧市人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)學(xué)前一年教育和中等職業(yè)教育資助政策的實(shí)施意見》，今春開學(xué)起，西寧市對(duì)縣級(jí)以上教育行政部門審批設(shè)立的幼兒園（及學(xué)前班）學(xué)前一年在園（校）兒童，按照城鎮(zhèn)每生每年不低于800元、農(nóng)村每生每年不低于1200元的標(biāo)準(zhǔn)，由政府提供保育教育費(fèi)資助。目前，西寧市有2.6萬多名學(xué)前一年兒童能享受此類資助。

安徽合肥：民辦中小學(xué)同享“兩免一補(bǔ)”

近日，合肥市出臺(tái)2013年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施辦法，今后民辦學(xué)校（義務(wù)教育階段）的學(xué)生也能享受“兩免一補(bǔ)”政策。實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以來，學(xué)生的作業(yè)本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)一直是免除的。2013年，合肥市統(tǒng)一提高城市義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高后的公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助基本標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)150元/生·年，初中200元/生·年。農(nóng)村、城市特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助基準(zhǔn)定額分別按現(xiàn)行農(nóng)村、城市初中標(biāo)準(zhǔn)5倍執(zhí)行。

除了免除學(xué)雜費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，初中和小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生生活費(fèi)也將得到補(bǔ)助，基本標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生4元/天、初中生5元/天，學(xué)生每年在校天數(shù)均按250天計(jì)算。享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的比例由市縣區(qū)自己確定，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也可以適當(dāng)提高。同時(shí)，合肥市將《新華字典》納入國(guó)家免費(fèi)提供教科書范疇，從今年起每年向農(nóng)村一年級(jí)新生免費(fèi)提供《新華字典》。

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地公辦中小學(xué)就讀，其收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，一律不得收取借讀費(fèi)、擇校費(fèi)，更不得要求捐資助學(xué)或攤派其他費(fèi)用。另外，如果進(jìn)入經(jīng)教育主管部門核準(zhǔn)的民辦學(xué)校就學(xué)，民辦學(xué)校在獲取政府部門核撥的生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助后，等額減收學(xué)費(fèi)。

國(guó) 際

美國(guó)：教師資源分配不利于貧困生差等生

據(jù)新華網(wǎng)紐約專電報(bào)道，研究美國(guó)紐約教育問題的民間機(jī)構(gòu)“學(xué)生第一”日前公布的一份報(bào)告顯示，公立學(xué)校教師資源分配不公——有色人種、貧困生和差等生難以得到好教師。

報(bào)告對(duì)有色人種最多的學(xué)校和最少的學(xué)校、貧困生最多和富有生多的學(xué)校、學(xué)習(xí)成績(jī)最差和最好的學(xué)校分別進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有色人種最多、貧困生最多和差等生最多的學(xué)校中教師“不合格”率比有色人種少、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況好、學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)校高3倍至4倍。小學(xué)、初中和高中的調(diào)查結(jié)果一致。

報(bào)告指出，有色人種、貧困和成績(jī)差的學(xué)生更需要好教師。報(bào)告建議改革教師評(píng)估辦法、改革過時(shí)的紐約州教師終身制法律。該機(jī)構(gòu)執(zhí)行總裁邁卡·拉舍說，希望能夠?yàn)樽钚枰媒處煹膶W(xué)校招聘優(yōu)秀教師，并留住人才，確保不再誤人子弟。

澳大利亞：“我的學(xué)?！本W(wǎng)站供萬所學(xué)校信息

據(jù)澳大利亞教育、就業(yè)勞資部信息網(wǎng)消息，日前，澳大利亞“我的學(xué)校（My School）”主頁全面更新，為廣大使用者提供大約1萬所澳大利亞學(xué)校的最新信息，其中包括各學(xué)校的日常工作概況及其他相關(guān)數(shù)據(jù)?！拔业膶W(xué)?！本W(wǎng)站同時(shí)公布了2012年度澳大利亞讀寫、計(jì)算能力調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，使用者可以在網(wǎng)頁的更新內(nèi)容中查找到澳大利亞讀寫及計(jì)算能力評(píng)估項(xiàng)目（NAPLAN）5年來的統(tǒng)計(jì)信息及近3年的財(cái)政數(shù)據(jù)?！拔业膶W(xué)?！本W(wǎng)站每年都實(shí)時(shí)更新，為各界人士提供更為全面、準(zhǔn)確的學(xué)校及教育信息。此外，網(wǎng)站更新計(jì)劃指出將在今后的信息中公布學(xué)生、家長(zhǎng)及教師對(duì)“我的學(xué)?！笔褂们闆r的意見反饋，并考慮展示高中畢業(yè)生未來走向的相關(guān)信息。

韓國(guó)首爾：中小學(xué)教師老齡化

據(jù)韓國(guó)聯(lián)合新聞報(bào)道，首爾市教育廳2002至2012年度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，首爾市幼兒園、中小學(xué)教師的平均年齡，2002年為39.4歲，2007年超過40歲，2012年升至41.5歲。其中，小學(xué)教師的平均年齡由2002年的39.1歲增至去年的40.6歲，初中教師由39.8歲增至43.7歲，高中教師由41.9歲增至43.7歲。

首爾市幼兒園、中小學(xué)教師人數(shù)，由2002年的7.1595萬人增至去年的7.7662萬人。按教師年齡層次統(tǒng)計(jì)，去年最多的是50歲以上者，總數(shù)2.1744萬人，將近為2002年的2倍，占教師總數(shù)的比例也由16.2%大幅增至28.0%。20多歲的教師人數(shù)在2002年時(shí)還多于50歲以上者，而去年減少了1189人，為1.2984萬人，僅占教師總數(shù)的16.7%，反而少于50歲以上者。2002年時(shí)人數(shù)最多的為40多歲教師，去年減少了2639人，為2.1408萬人，占教師總數(shù)的27.6%，兩者都低于50歲以上教師所占比例。雖然提前退休者不斷增加，但是相對(duì)于新任教師人數(shù)來說依然偏少。此外，錄用教師的考試競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新任教師的平均年齡也在逐年上升。

英國(guó)：改革普通中等教育證書考試制度

據(jù)英國(guó)教育部網(wǎng)站報(bào)道，近日，英國(guó)國(guó)務(wù)大臣責(zé)令英格蘭資格及考試監(jiān)督辦公室（Ofqual）著手進(jìn)行政府對(duì)關(guān)鍵階段4（14至16歲）普通中等教育證書考試制度的改革。

據(jù)了解，改革后的新普通中等教育證書制度仍將保持原有特點(diǎn)——良好的教學(xué)、在關(guān)鍵階段4結(jié)束時(shí)有相同比例的學(xué)生參加普通中學(xué)教育證書考試。此外，為使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到及格水平，并呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，而且在最后一年，為學(xué)生參加A水平考試（A level）做準(zhǔn)備，這些目標(biāo)將通過更具挑戰(zhàn)的課程內(nèi)容和更嚴(yán)格的評(píng)估結(jié)構(gòu)進(jìn)行平衡。

該改革將于2015年在以下普通中等教育證書課程（GCSEs）——英語、英國(guó)文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、復(fù)合科、歷史和地理中首次實(shí)施。其他課程的改革將于2016年9月開始實(shí)施?？紤]到潛在的改革風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)從根本上改變現(xiàn)有的普通中等教育證書考試制度，英格蘭資格及考試監(jiān)督辦公室不會(huì)同時(shí)為每個(gè)課程設(shè)立單獨(dú)的改革組織。

日本：新增教育預(yù)算力推教育改革

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，日本政府首次在2013財(cái)年教育預(yù)算項(xiàng)目中新增3億日元，專門用于新教育改革調(diào)查研究，其主要內(nèi)容包括教育改革綜合推進(jìn)調(diào)查研究項(xiàng)目、學(xué)校制度運(yùn)用改善等調(diào)查研究與實(shí)施、小學(xué)初中一貫制教育多樣化教育體制調(diào)查研究和學(xué)習(xí)達(dá)到度評(píng)價(jià)研究與實(shí)施等。

為開展學(xué)習(xí)達(dá)到度評(píng)價(jià)研究，已成立高中生學(xué)習(xí)達(dá)到度把握調(diào)查研究委員會(huì)，主要研討如何實(shí)施高中學(xué)力考試。今年1月，日本中央教育審議會(huì)召開專門會(huì)議，就日本高中生基礎(chǔ)學(xué)力測(cè)試進(jìn)行了專題研討，初步確定在全日本實(shí)施暫名為“高中學(xué)習(xí)達(dá)到度測(cè)試”的學(xué)力考試。參加本次研討會(huì)的專家認(rèn)為，為確保高中教育質(zhì)量，應(yīng)明確高中階段學(xué)生學(xué)力應(yīng)達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)。為此，與會(huì)專家表示，研制與實(shí)施以測(cè)試達(dá)到度為宗旨的新測(cè)試非常必要。