新加坡工藝教育學(xué)院成立于1992年，隸屬于新加坡教育部，并由新加坡政府全額資助，是新加坡唯一能頒發(fā)“國(guó)際技術(shù)技能證書(shū)”的學(xué)院，也是2005年新加坡第一所獲得新加坡質(zhì)量獎(jiǎng)的教育機(jī)構(gòu)。新加坡質(zhì)量獎(jiǎng)是新加坡政府對(duì)于該學(xué)院作為培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)人才這一獨(dú)特教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，同時(shí)也是該學(xué)院發(fā)展的一個(gè)里程碑。

發(fā)展現(xiàn)狀

學(xué)院經(jīng)歷近多年蛻變，發(fā)展到現(xiàn)在擁有11座遍布新加坡的現(xiàn)代化校園，不同的校區(qū)分別提供不同的課程，目的是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)應(yīng)用科技的熟練技師。學(xué)生通過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，可獲得由新加坡工藝教育學(xué)院頒發(fā)的國(guó)際技術(shù)文憑——“國(guó)家工藝教育學(xué)院資格證書(shū)”，這是目前新加坡政府頒發(fā)的最高等級(jí)技能證書(shū)，在東南亞各國(guó)也普遍適用。學(xué)院專注于學(xué)生的職業(yè)訓(xùn)練，以培養(yǎng)中等技術(shù)人才為目標(biāo)，每年向社會(huì)輸送各類技術(shù)人才超過(guò)2萬(wàn)人。每年約有25%的中學(xué)畢業(yè)生根據(jù)會(huì)考成績(jī)進(jìn)入學(xué)院接受技術(shù)和職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)院的畢業(yè)生目前在社會(huì)上的就業(yè)率達(dá)到100%。新加坡工藝教育學(xué)院已由一個(gè)基本的“職業(yè)培訓(xùn)”機(jī)構(gòu)發(fā)展成為一所世界級(jí)“技術(shù)教育”機(jī)構(gòu)，是東南亞乃至世界上最龐大的職業(yè)技術(shù)院校之一。

推出職業(yè)資格證書(shū)課程

在2002年，新加坡工藝教育學(xué)院開(kāi)始推行一個(gè)新的證書(shū)體系，稱為國(guó)家工藝教育學(xué)院證書(shū)體系。該體系的所有課程都與職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)課程一致，從低到高的各級(jí)各類證書(shū)課程涵蓋了新加坡中等職業(yè)教育的全部課程。新加坡工藝教育學(xué)院推出的證書(shū)課程分為3個(gè)層次：國(guó)家工藝教育學(xué)院證書(shū)、高級(jí)國(guó)家工藝教育學(xué)院證書(shū)和特級(jí)國(guó)家工藝教育學(xué)院證書(shū)。

目前，該體系為全日制學(xué)生提供103種證書(shū)課程。課程類型覆蓋應(yīng)用與健康科學(xué)、商務(wù)服務(wù)、設(shè)計(jì)與傳媒、電子與信息通訊技術(shù)、工程、酒店等6個(gè)領(lǐng)域。證書(shū)課程為學(xué)習(xí)者特別是在職培訓(xùn)者提供了有利條件：第一，每名學(xué)生經(jīng)過(guò)所選課程的考試就可獲得該門課程的資格證書(shū)，縮短了培訓(xùn)時(shí)間；第二，有助于學(xué)生掌握職業(yè)的核心技能，學(xué)生在學(xué)習(xí)一門課程后就能掌握一項(xiàng)專門技能或者一個(gè)職業(yè)群的基本技能；第三，增加了學(xué)生的選擇權(quán)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要來(lái)選擇不同的證書(shū)課程，而不必完成所有課程之后才能獲得證書(shū)。

校企合作，訂單培訓(xùn)課程

為給工商業(yè)部門提供合格的高技能工人，學(xué)院在課程開(kāi)發(fā)和人才培養(yǎng)的全過(guò)程中非常注重與企業(yè)的合作。學(xué)院有專職的課程開(kāi)發(fā)人員，這些人大多具有企業(yè)工作經(jīng)歷，又在學(xué)院擔(dān)任教師。在開(kāi)發(fā)課程時(shí)，他們首先要了解行業(yè)對(duì)人才的需求情況，然后與企業(yè)共同制定人才的基本要求和課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，最后確定課程的基本框架。

同時(shí)，學(xué)院有一種獨(dú)具特色的與企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)的模式——“見(jiàn)習(xí)生計(jì)劃”。企業(yè)選送新聘用的員工到新加坡工藝教育學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，這些新聘員工在學(xué)院接受了為期3個(gè)月到半年的集中培訓(xùn)后，回到企業(yè)開(kāi)始半工半讀的生活。他們每周在企業(yè)工作4天，再到新加坡工藝教育學(xué)院學(xué)習(xí)一天。新加坡工藝教育學(xué)院從企業(yè)聘請(qǐng)培訓(xùn)員，并且要求企業(yè)安排見(jiàn)習(xí)生輪流到不同車間學(xué)習(xí)，由培訓(xùn)員負(fù)責(zé)見(jiàn)習(xí)生在企業(yè)工作過(guò)程中接受系統(tǒng)化的實(shí)踐訓(xùn)練。此外，學(xué)院定期派教師到企業(yè)檢查見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)情況，并與企業(yè)培訓(xùn)員一起對(duì)見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核。根據(jù)計(jì)劃，見(jiàn)習(xí)期為一至兩年半時(shí)間，在這段時(shí)間，實(shí)習(xí)生將享受與其他員工相同的福利待遇，同時(shí)畢業(yè)時(shí)經(jīng)考核合格可以拿到與全日制在校生同樣的證書(shū)文憑，企業(yè)還將頒發(fā)見(jiàn)習(xí)生培訓(xùn)證書(shū)。

學(xué)歷教育與職業(yè)證書(shū)掛鉤

學(xué)院畢業(yè)生絕大多數(shù)進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位，這是符合其人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位的。但學(xué)院也為一些有意愿和能力進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府學(xué)習(xí)和深造的學(xué)生提供升學(xué)機(jī)會(huì)。每年大約有5%的應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)過(guò)考核直接進(jìn)入理工學(xué)院學(xué)習(xí)。進(jìn)入理工學(xué)院后，這些學(xué)生在新加坡工藝教育學(xué)院部分課程的學(xué)分將得到認(rèn)可，可以直接從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

在新加坡的中學(xué)后教育中，高職與中等教育允許多次跨越和層層提升，各層次和各類型教育分流及相互間的轉(zhuǎn)換，主要以證書(shū)考試或文憑課程學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，不另設(shè)專門的招生考試?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的新加坡中學(xué)生將新加坡工藝教育學(xué)院視為可行的升學(xué)途徑。