潮白在2013年11月29日《南方日?qǐng)?bào)》撰文指出：高校教師，多少帶有光環(huán)的意味。然而具體到個(gè)人，實(shí)際上其它領(lǐng)域的也沒什么兩樣，情操高尚與否，知榮明恥與否，與職業(yè)并無邏輯關(guān)系。如今其準(zhǔn)入門檻無非學(xué)歷、學(xué)術(shù)水平一類，而即便加上“德”這一項(xiàng)也未必能考核出什么?？疾焯岚胃刹烤鸵恢睆?qiáng)調(diào)“以德為先”，而“缺德”的從來不乏。這不奇怪，“德”也不是一成不變的。

官員落馬，每被翻出就任時(shí)的信誓旦旦乃至毒誓，就成為人們的笑談。但對(duì)其當(dāng)初的慷慨激昂，我們也不必誅心，說他們那時(shí)就是“兩面人”，未必；該是“天知地知，你知我知”的考驗(yàn)一旦降臨，“官德”才跑得無影無蹤吧。我亂猜?！爸芄謶至餮匀?，王莽謙恭未篡時(shí)。假使當(dāng)時(shí)身便死，一生真?zhèn)斡姓l(shuí)知？”白居易的句子，揭示出的素樸“定理”今天仍然適用：任何“兩面”的人在其人生歷程中都或可找到節(jié)點(diǎn)，雖然沒有楚河漢界那么分明，但是之前與之后不可等同視之?！暗隆本褪沁@樣，不僅不是哪個(gè)領(lǐng)域的人自然具備，而且彼時(shí)有不等于此時(shí)還有，彼時(shí)缺不等于此時(shí)還缺，“周處除三害”，可以浪子回頭嘛。

所以我們不難發(fā)現(xiàn)，但凡在“社會(huì)上”發(fā)生的事情，在“象牙塔”內(nèi)同樣可以找到摹本。包括“艷照門”，高校的腐敗分子已經(jīng)揪出了多少？