王鵬 王浩

摘 要：GMDSS模擬器是利用計(jì)算機(jī)設(shè)備對(duì)船舶通信真實(shí)設(shè)備進(jìn)行模擬，標(biāo)準(zhǔn)比較籠統(tǒng)，沒(méi)有強(qiáng)制性要求，作者就模擬器在教學(xué)中的應(yīng)用提出一些觀點(diǎn)及設(shè)想。

關(guān)鍵詞：GMDSS GMDSS模擬器 船舶通信 教學(xué)

GMDSS模擬器是利用計(jì)算機(jī)設(shè)備對(duì)船舶通信真實(shí)設(shè)備進(jìn)行模擬，標(biāo)準(zhǔn)比較籠統(tǒng)，沒(méi)有強(qiáng)制性要求，在STCW公約中對(duì)教學(xué)和評(píng)估用模擬器分別給出一些要求。對(duì)教學(xué)用模擬器要求：應(yīng)適用于選定的目標(biāo)和培訓(xùn)任務(wù)；能夠模擬有關(guān)設(shè)備的操作性能；具有真實(shí)性，達(dá)到培訓(xùn)的要求；提供可控制的操作環(huán)境，并生成各種情況；備有一個(gè)接口，受訓(xùn)者可以籍此與設(shè)備、模擬的環(huán)境以及視頻情境與教員相互作用；能由教員控制、監(jiān)控和記錄訓(xùn)練情況，以便對(duì)受訓(xùn)者做出有效的小結(jié)。

一、利用通信模擬器培訓(xùn)的必要性

1.避免對(duì)實(shí)際通信的干擾

無(wú)論是利用衛(wèi)星通信設(shè)備還是地面通信設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，都會(huì)對(duì)通信產(chǎn)生干擾影響船舶正常通信，并對(duì)遇險(xiǎn)、緊急、安全通信產(chǎn)生干擾，若在培訓(xùn)中使用模擬器則不會(huì)產(chǎn)生干擾。

2.減小電磁輻射對(duì)人體的損害

無(wú)線電波對(duì)人身體有一定的影響，在培訓(xùn)過(guò)程中，為避免對(duì)通信的干擾，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)在通信設(shè)備上安裝假負(fù)載，這樣培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，造成對(duì)人身體健康的影響，因此用模擬器培訓(xùn)則會(huì)減小對(duì)人體的損害。

3.提高培訓(xùn)效率

通信模擬器可以根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際要求連帶許多終端設(shè)備，使用通信模擬器進(jìn)行培訓(xùn)，可以讓每人使用一臺(tái)設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，使培訓(xùn)時(shí)間增加，效率提高。

二、使用通信模擬器進(jìn)行培訓(xùn)需要考慮的幾個(gè)問(wèn)題

1.通信模擬器的逼真度問(wèn)題

由于模擬器相對(duì)于其他模擬器較為簡(jiǎn)單，因此導(dǎo)致科研機(jī)構(gòu)對(duì)通信模擬器的研制投入不大，而且研制模擬器的人員并不了解船舶通信的實(shí)際情況，只是對(duì)照某個(gè)設(shè)備的技術(shù)說(shuō)明書(shū)進(jìn)行研制，研制的通信模擬器逼真度差達(dá)不到國(guó)際公約對(duì)模擬器性能的要求，模擬的功能也與船舶工作實(shí)際相脫離，使許多功能不能在模擬器上得到很好的體現(xiàn)，造成培訓(xùn)質(zhì)量下降。

2.通信模擬器使用時(shí)存在的問(wèn)題

使用模擬器進(jìn)行培訓(xùn)存在的問(wèn)題之一是整體設(shè)備分散化。通信模擬器多數(shù)是按照設(shè)備功能模塊進(jìn)行模擬的，教員在授課過(guò)程中也是按照功能模塊進(jìn)行。對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)有上船工作經(jīng)驗(yàn)，很容易把一個(gè)整體的設(shè)備誤認(rèn)成幾個(gè)小設(shè)備。例如對(duì)于組合電臺(tái)，它是由單邊帶收發(fā)信機(jī)加電話終端（RT）、電傳終端（NBDP）和數(shù)字選擇性呼叫終端（DSC）組成一個(gè)整體設(shè)備。在使用任何一個(gè)終端時(shí)，設(shè)備必須通過(guò)收發(fā)信機(jī)才能實(shí)現(xiàn)相關(guān)的功能，但是，通信模擬器卻對(duì)于組合電臺(tái)各終端分別模擬。在授課過(guò)程中教師也對(duì)各終端內(nèi)容分別講解，結(jié)果在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員被誤導(dǎo)，認(rèn)為組合電臺(tái)設(shè)備是由幾個(gè)獨(dú)立的互不相干的設(shè)備組合而成。

三、幾點(diǎn)建議

1.模擬器培訓(xùn)要與真機(jī)設(shè)備培訓(xùn)相結(jié)合

在GMDSS通用操作員培訓(xùn)中，模擬器培訓(xùn)雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但是由于模擬器的局限性影響，單純使用模擬器培訓(xùn)是無(wú)法保證培訓(xùn)質(zhì)量的，甚至還會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)學(xué)員的情況。因此，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，必須把真機(jī)設(shè)備與模擬器配合使用才能達(dá)到理想的效果。

在培訓(xùn)過(guò)程中，建議首先進(jìn)行模擬器培訓(xùn)，使學(xué)生在模擬器上熟練掌握設(shè)備各單元的使用方法，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)后，學(xué)生基本掌握相關(guān)設(shè)備各單元的具體操作以及功能的實(shí)現(xiàn)方法，然后再到真機(jī)設(shè)備上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)員對(duì)設(shè)備形成一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；其次要讓學(xué)員體會(huì)真實(shí)通信的過(guò)程。

2.單機(jī)模擬器的研制與教學(xué)應(yīng)當(dāng)引起重視

單機(jī)模擬器是針對(duì)某一個(gè)具體設(shè)備研制的模擬器，它與通信模擬器的區(qū)別是不需要進(jìn)行計(jì)算機(jī)間的聯(lián)網(wǎng)，來(lái)完成對(duì)某個(gè)具體設(shè)備的模擬。

在單機(jī)模擬器研制過(guò)程中，在編寫(xiě)程序時(shí)要注意各方面的統(tǒng)一，并且要留有接口，這樣在每個(gè)單機(jī)模擬器完善之后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的聯(lián)網(wǎng)和測(cè)試后，就成為一套性能、逼真度非常好的通信綜合模擬器，而且該模擬器非常適合本單位的培訓(xùn)工作。

四、結(jié)語(yǔ)

在GMDSS通用操作員的培訓(xùn)過(guò)程中，模擬器有著真實(shí)設(shè)備不可替代的作用，特別是針對(duì)遇險(xiǎn)、緊急等特殊情況的培訓(xùn)，是真實(shí)設(shè)備所不能完成的。雖然我們可以在真實(shí)設(shè)備上進(jìn)行日常通信的培訓(xùn)，但是高昂的通信費(fèi)用也是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不能承受的，這充分體現(xiàn)了模擬器在培訓(xùn)過(guò)程中的優(yōu)越性。但是另一方面，必須明白，再逼真的模擬器也不可能把真實(shí)設(shè)備的每一項(xiàng)功能全部模擬出來(lái)，也不可能把真實(shí)設(shè)備各功能的相互協(xié)調(diào)模擬出來(lái)。因此，必須把真實(shí)設(shè)備和模擬器結(jié)合起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)模擬器與真實(shí)設(shè)備的互補(bǔ)，才能達(dá)到理想的培訓(xùn)效果，培養(yǎng)出滿足航運(yùn)企業(yè)需求的人才。

（作者單位：王鵬，青島海洋技師學(xué)院；

王浩，青島市勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心）