謝雅麗

摘 要：我國實施師范生免費教育政策的目的在于提高教育事業(yè)的整體水平，但是現(xiàn)階段在免費師范生的培養(yǎng)過程中，出現(xiàn)了師范生感恩意識淡薄的問題，這在一定程度上影響我國未來的中小學教育。本文對免費師范生感恩意識缺失的現(xiàn)狀進行分析，提出進一步加強免費師范生培養(yǎng)的對策，以期給相關(guān)教育工作者改進工作以有益借鑒。

關(guān)鍵詞：免費師范生；感恩意識；問題

2007年，我國發(fā)布《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）》，這項政策旨在提高國家對教師職業(yè)的重視，并激勵更多的年輕人投身國家教育事業(yè)。政策實施之后，在師范院校內(nèi)存在兩種現(xiàn)象，一部分免費師范生對學校社會充滿感激之情，并且用自己的實際行動報答社會；但是還有一部分學生缺乏感恩意識，直接影響了這一辦法的實施。為此，各大師范學校對免費師范生開展了感恩意識培養(yǎng)工作，以加強學生對社會的感恩意識。

一、免費師范生感恩意識缺失現(xiàn)狀分析

首先，部分免費師范生以自我為中心，缺乏感恩意識。在免費師范生的培養(yǎng)過程中，師范生的學費、住宿費、生活費大都由國家負擔，學生沒有來自經(jīng)濟上的壓力。但是也正因為如此，很多學生將這份“免費”視為一種理所應當?shù)臋?quán)利，對國家和社會的這種關(guān)懷變得無動于衷。比如，很多免費師范生在日常的學習生活中對國家補助不知道珍惜，缺乏感恩意識；同學之間相互攀比，購買各種生活奢侈品，甚至過度消費；以個人利益為中心，沒有顧及自己身上承擔的社會使命。

其次，部分免費師范生的學習積極性不高，學習質(zhì)量較差。由于國家對免費師范生實行的是特殊的政策保護，并且由各地的教育行政部門負責他們的就業(yè)工作，這使得免費師范生與一般大學生相比沒有較大的就業(yè)壓力。而這一優(yōu)勢，使得他們在日常的學習過程中學習動力不足，積極性不高。譬如，很多學生沒有意識到自己所肩負的職業(yè)重任，學習態(tài)度松懈，安于現(xiàn)狀，完全沒有為了將來職業(yè)而奮斗的狀態(tài)，甚至有些學生在學習中出現(xiàn)專業(yè)課成績不及格、考試作弊等問題。諸如此類的行為，都體現(xiàn)了學生感恩意識的欠缺。

最后，部分免費師范生缺乏社會責任感，誠信意識淡薄。雖然免費師范生都承諾畢業(yè)之后從事中小學教育事業(yè)至少十年，但是，在就讀的師范生中，有很多學生表現(xiàn)出職業(yè)理想不堅定，缺乏歷史使命感和社會責任感的問題，甚至在免費師范生中還存在“如果毀約就賠國家錢”的說法，誠信意識淡薄。

二、培養(yǎng)免費師范生感恩意識的教育對策

感恩意識是存在于整個人類社會中的行為規(guī)范，是每個人應該具備的一種基本道德，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育的目的在于通過以情動情的教學方法，讓受教育者真正懂得如何知恩、感恩、報恩，它也是通過道德教育以喚起人性的教育。各大師范院校針對免費師范生中存在的感恩意識缺失的問題，必須開展針對性的感恩意識培養(yǎng)教育，通過一系列教育，不斷提高免費師范生的感恩意識。這不僅有利于國家未來教育事業(yè)的發(fā)展，而且也是培養(yǎng)學生的重要組成部分，以促進學生綜合素質(zhì)的提高。

首先，發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵免費師范生向典型人物學習。相比單純的理論講解，真實的人物事跡會對免費師范生產(chǎn)生更大的影響，大學生正處于情感較為豐富的時期，受思想感情的影響較大，高校的教育工作者可以在校內(nèi)宣傳各種先進人物的先進事跡、優(yōu)秀品德，在學校里營造感恩教育的氛圍，以潛移默化地影響免費師范生的思想感情。比如：學?？梢宰屆赓M師范生中從事教育事業(yè)的畢業(yè)生到學校進行宣講，用他們的真實經(jīng)歷讓免費師范生在學習中更加有目標性和責任感；此外，還可以邀請社會上知名的道德模范到學校進行先進事跡的宣講，引導免費師范生將感恩作為自己人生觀、價值觀的核心，產(chǎn)生對道德的認同感，從而下決心為中國的中小學教育事業(yè)奉獻自己的力量。

其次，開展社會性的感恩實踐活動。實踐往往是最有說服力的，我們要讓免費師范生在實踐中親身體會，培養(yǎng)自己的道德情感意識?，F(xiàn)階段，免費師范生的學習生活大都局限在校園內(nèi)，這使得他們對社會的認知較少，對于感恩意識的理解不強。為此，學?？梢远ㄆ诮M織學生到敬老院、孤兒院參加獻愛心活動，引導學生深入社會生活，做邊遠地區(qū)青年志愿者，積極參加各種形式的社會公益活動，通過諸如此類的活動，不斷提高學生的社會責任感，使其逐漸養(yǎng)成對他人、學校、社會的感恩意識。

最后，向免費師范生開展誠信教育。誠信是做人之本，各大師范院校在進行學生感恩意識教育的同時，必須營造誠信氛圍，加強對免費師范生的誠信教育，讓他們在大學期間可以充分認識到自己簽署的“免費師范生協(xié)議”承諾書的意義，誠信做人，獻身于中國的教育事業(yè)。

當然，感恩意識培養(yǎng)教育并不是一蹴而就的，它需要學校制定完善系統(tǒng)的教學體系，通過實踐和理論，動之以情，讓免費師范生從內(nèi)心感受到感恩意識對自身成長和發(fā)展的重要性。與此同時，學校要通過感恩意識的培養(yǎng)，讓免費師范生充分認識到從事教師職業(yè)的光榮，更加堅定自己的職業(yè)理想，為實現(xiàn)自己的理想而努力學習。

參考文獻：

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