王娜

一、活動背景

《中庸》記載：“仁者人也，親親為大?！笨鬃诱f：“仁愛就是將愛父母放在第一位?！敝挥袗鄹改?，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界！現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，既受到父母的呵護，享受父母無盡的愛，又容易養(yǎng)成“以自我為中心”的習慣，心胸狹隘，只懂索取。為了進一步引導學生在情感上能“感受愛”，思想上能“理解愛”，行動上能“回饋愛”，依據(jù)遼寧省小學綜合實踐活動“愛于心·踐于行——走進仁者·學會感恩”的主題活動要求，結(jié)合我校“仁孝教育”的辦學理念及小學五年級學生的特點，決定開展以“感恩父母，重在行動”為主題的綜合實踐活動。

二、活動目標

1.引導學生通過了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，體會仁者的深刻內(nèi)涵。

2.通過問卷調(diào)查、采訪、家庭生活技能體驗等一系列實踐活動，使學生體悟到人間真情，培養(yǎng)學生的自主能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3.引導學生學會感恩，通過自己的事情自己做，主動幫媽媽分擔家務勞動，培養(yǎng)學生的責任感。

三、活動過程

此次活動分成三個階段進行，它們分別是：

第一階段：確立主題，制訂方案

第二階段：展開調(diào)查，搜集資料

第三階段：交流匯報，成果展示

1.設(shè)計主題活動方案

（1）學生根據(jù)一定的要求，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成活動小組。

（2）以小組為單位，選擇自己喜歡的活動主題，初步討論、設(shè)計活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動）

2.展開調(diào)查，搜集資料（理解父母之愛）

（1）按預定的方案實踐，可將過程進行錄音、拍照、攝像。

（2）行動實施，進行調(diào)查、采訪、體驗，做好調(diào)查記錄，寫好體驗日記、感悟等。

3.交流匯報，成果展示（回饋父母之愛）

我們已經(jīng)展開了一系列關(guān)于“感恩父母，重在行動”的實踐活動，同學們都有了不小的收獲，你愿意和我們一起來分享你的收獲嗎？我們大家一起來分享各組同學們的收獲！父母的愛是遮雨的傘；父母的愛是一陣清涼的風；父母的愛是滴落的淚水……我們都有自己的父母，無論將來身處何方，父母都時刻把我們牽掛！

我希望同學們通過這次活動能從現(xiàn)在做起，從小事做起，用點滴行動來回報父母對我們的愛與奉獻！

（作者單位 遼寧省盤錦市盤山縣沙嶺學校中心小學）