李瑞萍

摘 要：教育學(xué)生，最主要的是用媽媽的慈愛溫暖幼小的心靈，用教師的嚴愛去鼓勵學(xué)生好好地學(xué)習(xí)，教師用愛去讀懂學(xué)生的需要。

關(guān)鍵詞：教育；愛；學(xué)生

“親愛的李老師，您好嗎？我是您2006年的學(xué)生張鑫，是您的保護讓我感受到父母般的愛，是您的愛溫暖了我童年孤獨的心……”一個學(xué)生的短信在手機里保存了好幾年，舍不得刪掉，每當看到這條信息，我就會情不自禁地回想起我12年的班主任心路歷程。

2000年，在新世紀打開大門的那一年，我踏上了教育的道路，在一個小山村的學(xué)校開始了自己的班主任工作。一晃，十年過去了，如今來到市區(qū)的太行路學(xué)校，從四（4）班的班主任升為二（4）班的班主任，每一個孩子天真的笑容都在記憶里保存，每一位家長的肯定還在心海蕩漾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時刻激勵著我一直站在班主任的陣地。我曾說過：“如果教育之路能夠重來，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作！因為我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生永遠的記憶；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生豐厚的感情。”

一、用媽媽的慈愛溫暖幼小的心靈

作為班主任，我關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣。去年第一次接觸一年級的孩子，孩子小，自理能力非常弱，每一項生活技能都需要我的幫助。于是，我把班里的35個孩子當作自己的孩子一樣去愛、去關(guān)心！

回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當辛苦。每天大部分時間在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊、打掃衛(wèi)生、安全等細小的事情一一教起。每節(jié)課下課后，如果不是我的課，我就會趕到教室提醒學(xué)生做好下一課的準備工作，直至下一節(jié)課的上課鈴聲響，站在門口指導(dǎo)學(xué)生如何安靜地等待教師來上課。

我把班里的每一個學(xué)生都放在心里，用愛去關(guān)注他們的每一個細節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生去做正確的事情，他們與我也慢慢地親近了，也清楚了在學(xué)校的每一個環(huán)節(jié)該做的事情。愛，其實就是班主任最應(yīng)該做的。

二、用教師的嚴愛鼓勵學(xué)生學(xué)會生活

一年級學(xué)生的心靈是一張潔白無瑕的紙，只有充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，才會達到令人滿意的效果。學(xué)生喜歡表揚，一年級的學(xué)生更是愛聽表揚。為了給學(xué)生更多的鼓勵，我像拿了放大鏡似的，尋找班上每個學(xué)生的優(yōu)點。因此，我經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點，并及時表揚。例如，學(xué)生值日時，當我看到鄭煜川拖地很賣力，就當眾表揚他，原來愛打架的他后來不再打架了；?？〗芡瑢W(xué)總是干完自己分內(nèi)的事后主動幫助別人擦黑板、掃地，表揚后，不太愛說話的他，見人有禮貌地打招呼了，上課討論問題積極參與了……這樣賞識后，班里的擦黑板、倒垃圾、拖地、擺桌椅等事務(wù)，大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務(wù)，學(xué)生也越來越懂事。

每一個學(xué)生都是一個天使，每一個教師都是守護天使的翅膀。每一個學(xué)生都不是完美的，只有班主任真心地去愛，愛中帶嚴，學(xué)生感受到的才不僅是愛，更是以后人生道路上的一筆財富。

三、用班主任的細愛讀懂學(xué)生的需要

重視行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)自理能力。一年級學(xué)生從幼兒園來到小學(xué)，經(jīng)歷了由以玩為主到以學(xué)為主的變化。因此，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的成長至關(guān)重要。班會課是對學(xué)生進行思想道德教育的主陣地，因此，我堅持上好每一節(jié)周會課。在周會課上，我傳達學(xué)校德育工作的安排，解決班中出現(xiàn)的一些苗頭性問題，還大力表揚優(yōu)秀的學(xué)生，樹立榜樣帶動一片。

班里有一個叫孔金濤的小男孩，平時話語不多，在各項活動中表現(xiàn)總是很積極，我給他的稱號是“教室的眼睛”（也就是教室的窗戶和窗臺每天他都要清理）。剛開始的一周里我每天都要詢問，之后，我一周不定時詢問一到兩次，每次他都用干干凈凈的窗戶告訴我答案。鑒于他的良好表現(xiàn)，我任命他為我們班的清潔干事。在他的帶動和督促下，其他學(xué)生也都能認真地做好自己分管的衛(wèi)生清理工作。

班主任的工作，其實就是一種享受！愛，是工作的出發(fā)點和原動力；愛，為學(xué)生的成長創(chuàng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；愛，讓學(xué)生在班級里快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長；愛，讓我體驗到了奮斗的愉悅；因為有愛，所以我愛學(xué)生、愛工作、愛家長！因為愛，所以永遠地沿著愛的道路走下去！

“親愛的李老師，您好嗎？我現(xiàn)在就讀于高級中學(xué)二年級，利用假期我在外打工，增加自己的實踐經(jīng)驗。是您讓我理解了父母的艱辛，是您讓我明白了生活的意義，是您讓我知道了生存的價值……”這是前不久張鑫發(fā)給我的。每當疲倦的時候，看到這樣的信息，想到那一張張可愛的面容，心里的累和苦便會煙消云散，就能重新抖擻精神，披掛上陣。

因為愛，所以愛！這是對班主任工作的最好詮釋！