潘路

進(jìn)入新世紀(jì)以來，為了能夠更好的迎接信息時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，人才成為了決定勝負(fù)的關(guān)鍵性因素，而創(chuàng)新成為造就人才的必須途徑。，與此同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力的創(chuàng)興教育也成為了素質(zhì)教育的發(fā)展方向。體育教學(xué)是技校教育中的一個(gè)重要組成部分，提高體育教學(xué)的對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在今后的教學(xué)過程中，必須將創(chuàng)新教育滲入到體育教學(xué)的方方面面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

技校體育教學(xué)現(xiàn)狀。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的要求越來越高，各個(gè)中專技校都在努力突出自己的經(jīng)驗(yàn)和特色，不斷的推進(jìn)素質(zhì)教育，并對(duì)自己的教育進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。體育教育作為中專技校的必修課程，必須要進(jìn)行改革，才能夠跟上時(shí)代的發(fā)展，達(dá)到使學(xué)生擁有健康的身體和心理的目標(biāo)。

（一）技校體育教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。

體育教學(xué)的設(shè)計(jì)與其他學(xué)科一樣，是一個(gè)首先確定教學(xué)目標(biāo)，分析問題，并對(duì)擬訂的方案進(jìn)行試行，然后不斷修改的過程，但是體育教學(xué)的設(shè)計(jì)又有自己的特點(diǎn)。它需要教師要準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)課程設(shè)計(jì)中會(huì)出現(xiàn)的各種情況，并將意外降到最低，同時(shí)要注重結(jié)果，將效果突出。技校是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的教育機(jī)構(gòu)，男女生的比例也由于專業(yè)的不同而差異很大。在對(duì)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮到這一點(diǎn)，根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能夠達(dá)到想要的效果。

（二）技校體育教學(xué)的現(xiàn)狀。

教學(xué)內(nèi)容缺乏特色。目前的大部分技校，仍采用的是傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，學(xué)生在課堂上的活動(dòng)內(nèi)容以跑步，跳遠(yuǎn)等田徑運(yùn)動(dòng)為主。這些內(nèi)容從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)此缺乏新鮮感，積極性不高，甚至沒有興趣。同時(shí)，在體育教學(xué)的安排中，內(nèi)容多，課時(shí)少，學(xué)生的對(duì)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)只是走馬觀花，學(xué)到的只是一些皮毛，而一些比較難的技術(shù)動(dòng)作難以掌握，所學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)很快的忘記。

體育教學(xué)的創(chuàng)新切入點(diǎn)。

（一）重視創(chuàng)新教育

創(chuàng)新，即激發(fā)新的觀點(diǎn)，形成新的概念，最重要的一點(diǎn)就是要有解決新問題的能力，只有進(jìn)行創(chuàng)新，才能夠更好的應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。由于傳統(tǒng)教育的影響，教學(xué)過程中學(xué)生被擺在了被動(dòng)接受知識(shí)的地位，這對(duì)于專業(yè)知識(shí)更貼近于工作的技校學(xué)生來講，是一個(gè)致命的硬傷。它極大的限制了學(xué)生的思考與創(chuàng)新能力，壓制了學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)揮。技校學(xué)生的創(chuàng)新能力強(qiáng)弱，對(duì)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

（二）體育教育中的創(chuàng)新點(diǎn)

要對(duì)體育教育進(jìn)行創(chuàng)新，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：

重視學(xué)生的參與過程。體育的內(nèi)在精神就是重在參與，這是技校的教育工作者所必須重視的地方。體育課程的設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)的完成以及學(xué)生對(duì)課程與知識(shí)的掌握，都需要切身的參與來實(shí)現(xiàn)。只有學(xué)生自身積極參與活動(dòng)，認(rèn)真掌握技能，才能夠使體育教學(xué)落在實(shí)處。因此，教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)去，必須對(duì)學(xué)生的參與進(jìn)行激勵(lì)，使整個(gè)課堂是在學(xué)生的積極參與之下完成的。

獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。體育教學(xué)同樣要注意對(duì)學(xué)生的獨(dú)立訓(xùn)練。在對(duì)學(xué)生的技能培訓(xùn)中，要重視學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠獨(dú)立的掌握體育技能，人人都到達(dá)教學(xué)目標(biāo)的要求。

提倡合作。創(chuàng)新教學(xué)的一個(gè)很大的亮點(diǎn)就是要求學(xué)生具有合作的精神，這也是體育教育中所必備的因素。無論是田徑接力賽，還是足球或籃球等運(yùn)動(dòng)，都離不開學(xué)生之間的配合與合作。

在體育教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的方法。

更新思想觀念。

技校的體育教學(xué)要推廣創(chuàng)新教育，首先應(yīng)該從思想上重視。體育教學(xué)的創(chuàng)新是為了更好的培養(yǎng)新世紀(jì)的人才，讓學(xué)生建立起終生運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體的觀念意識(shí)，懂得“身體是革命的本錢”的道理。同時(shí)要讓他們重視自我健康，將體育由單純的鍛煉身體向增強(qiáng)綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變。

創(chuàng)新教育的關(guān)鍵點(diǎn)在于創(chuàng)新，這也是對(duì)素質(zhì)教育推廣的一個(gè)深化過程。為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)二十一世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的各項(xiàng)人才，技工學(xué)校必須注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高，重視體育教育。技工學(xué)校應(yīng)該從思想上到實(shí)際操作中，對(duì)體育教育精心改革，在實(shí)踐中去提高，去突破。使學(xué)生在體育鍛煉中增強(qiáng)體魄，健康心靈，培養(yǎng)合作意識(shí)，獲得創(chuàng)新能力。

（作者單位：平頂山高級(jí)技工學(xué)校）