摘 要：文章根據(jù)具體語境的需要，在現(xiàn)有“了”字用法研究的基礎(chǔ)上，從語法和語用角度，具體語境的區(qū)分和交際的需要等不同角度對“了”用法進(jìn)行了再研究、再分類，使“了”的用法在教學(xué)和日常的交際中更加清晰明。

關(guān)鍵詞：“了”； 語境；具體用法

作者簡介：凃亞（1990-），女，漢族，安徽省阜陽市人，河南師范大學(xué)文學(xué)院2010級對外漢語專業(yè)本科生。

[中圖分類號]：H12 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-8--01

現(xiàn)代漢語中有一個很重要的虛詞“了”，我們根據(jù)它在使用時的句法分布情況，將其區(qū)分為“了1” 、“了2” 和“了3” 。我們知道，現(xiàn)代漢語中的助詞“了”是由動詞“了”語法化而來的 ?！傲?” 、“了2” 和“了3”的意義分別由動詞“了”的不同分布形式虛化而來。盡管它們的語義來源是相同的，但正是由于句法分布形式的不同，使得“了1” 、“了2” 和“了3”的意義與用法都出現(xiàn)了不同。

一般情況下，大家普遍接受的“了”的用法有三種。第一種用法是“了1”作動態(tài)助詞附著在動詞或某些形容詞的后邊，表示動作行為或性狀變化已經(jīng)完成，經(jīng)常出現(xiàn)在句子的中間，不能去掉。例如：“他今天出去買了書?！薄拔医o他送去了一些水果?！钡诙N用法是“了2”作語氣詞附著在句末，表示確定的語氣，去掉后不影響句意。例如：“我洗衣服了?！薄暗矫髂晔罴倬陀邪四隂]見到他了?！钡谌N用法是“了3”兼有“了1” 和“了2”的功能，也就是說兼有語氣詞和動態(tài)助詞兩種作用。例如：“蘋果已經(jīng)熟了?！?/p>

以上是就一般情況而言， 如果仔細(xì)觀察， 我們會發(fā)現(xiàn)在“ 了” 的語法性質(zhì)和“ 了” 的語法意義等方面不同的學(xué)者有不同的見解?；凇傲恕边@三種基本功用，作者從語法和語用角度，具體語境的區(qū)分和交際的需要對“了”用法進(jìn)行了再研究、再分類，使“了”的用法在教學(xué)和日常的交際中更加清晰明了。

第一種用法是“了”放在句子中間，放在動詞后，既有動作的完成又有“量”的表現(xiàn)。這個“量”可以指事物的種類，也可指具體東西的數(shù)量。這種用法有兩小類情況：（1）強(qiáng)調(diào)事物的“量”，若沒有“量”則句子不完整。例如：“我買了書?！边@個句子在實際的運用中是不恰當(dāng)?shù)模驗榫渥颖磉_(dá)的意思是不完整的。當(dāng)你問別人“你昨天做什么了？”，如果對方答“我買了書”，你可能會覺得他還有后話，靜待下文。如果回答是“我買書了”則意思完整。當(dāng)然還有另外兩種表達(dá)具體的“量”的回答也是可以的。例如：“我買了書，買了衣服，買了日用品。”這個句子中有“量”的表現(xiàn)，即書、衣服、日用品都是種類的體現(xiàn)。又如：“我買了一本書?！边@個句子也是可以的，因為句子中也有“量”的表現(xiàn)，即“一”是數(shù)量的體現(xiàn)。（2）第二類情況是強(qiáng)調(diào)被描述事物的特征，有描寫賓語特征的情況，也有方式、目的作定語的情況。例如：“他買了新衣服?！边@里就是表示衣服的性質(zhì)，即衣服是新的，不是舊的。又如“那個年輕人扶著老人下了車?！痹谶@里表示動作已完成，又強(qiáng)調(diào)是“扶著”的行為方式。

第二種用法是“了”放句末表語氣。相當(dāng)于上述的“了2”。 “了2”最基本的意義也是來源于動詞“了”表示“結(jié)束、完成”的意義，所以“了2”的“完成”表達(dá)的是“事件完成”的意義。例如：“這場球賽結(jié)束了，我們贏了”?！笆录耐瓿伞本鸵馕吨白兓钡漠a(chǎn)生或者說新情況的出現(xiàn)，因此“了2”就很自然地引申出了表示“變化”的意義。不僅動作行為會引起變化，其他方面也會出現(xiàn)變化，凡是出現(xiàn)變化的情況都可以用“了2”來表達(dá)。例如：“小明快會走路了?！边@句話的意思是小明以前不會走路，現(xiàn)在會走路了。

在這里需要區(qū)別一下表示陳述語氣的“了”和動態(tài)助詞“了”。語氣詞“了”附著在句末，表示確定的語氣，去掉后不影響句子的意思。而動態(tài)助詞“了”只能附著在動詞或某些形容詞后，表示動作行為或性狀變化已經(jīng)完成，經(jīng)常出現(xiàn)在句子的中間，不能去掉。例如：“我給她送去一些水果?！边@里的“了”是動態(tài)助詞。又如“我到明年暑假就有八年沒有見到他了?！边@里的“了”是語氣助詞。

第三種用法是“了”放句中或句末，表示動作完成，陳述事實，又表變化，表語氣。例如：“天晴了。”這里是表示現(xiàn)象或動作的變化，即天氣發(fā)生了變化。例如：“她穿紅衣服了?！边@里是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象的變化，即她以前不穿紅衣服，但現(xiàn)在穿紅衣服了。又如：“都十點了?！边@里是表示時間的變化。

在這里還需要補(bǔ)充的是在實際的言語交際中，還有一些比較復(fù)雜的情況。例如：“了”既表陳述事實，又表語氣，還表示了量的變化。例如下面這個情況——方奶奶要給郭奶奶說親，郭奶奶說：“都60歲的人了！”。 又如“這孩子都兩歲了還不會說話?！?、“《紅樓夢》她看了兩遍了?！边€有一種用法是在形容詞后還是表示“量”。例如：“我比你胖了三斤”。有時“了”字只是一個襯詞的作用，例如：“我了個去”。它來源于搞笑動漫《平田的世界》及《西游記——旅途的終點》，翻譯的過程中為了湊足四個音節(jié)，才有了這個詞。所以，“了”在這里其實只是個襯詞，并無實際意義，相當(dāng)于“歸去來兮”中的“來”。

經(jīng)過深入仔細(xì)的研究，作者認(rèn)為“了”字的用法一定要在具體的語境中才能充分地體現(xiàn)出來，所以“了”的含義及用法要按照交際需求來分析。

參考文獻(xiàn)：

1、劉堅，江藍(lán)生.近代漢語虛詞研究.北京：語文出版社，1992.

2、王媛，漢語“了2”的意義用法及教學(xué)策略，湖南科技學(xué)院學(xué)報，2012年5月第5期

3、齊滬揚，對外漢語教學(xué)語法，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.

4、朱德熙， 《語法講義》， 《商務(wù)印書館》， 1982